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部编版三年级下册道德与法治课件（精品）第10课爱心的传递者

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1、第三单元我们的公共生活,10. 爱心的传递者,学习目标,1. 知道生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖。 2. 懂得帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理。 3. 学会正确关心、帮助他人；学习雷锋精神,学习重难点,重点关心他人的原因及做法，并学习雷锋精神。难点学会正确关心、帮助他人,课堂授课,一、我们都有爱心生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人,我来帮您开门,我们一起走吧,老爷爷，您请坐,说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢,回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助,关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现,阅读角,他们在偷懒吗,找一找，他们的爱心藏在哪儿,你的身边有这样隐藏着的爱心吗,曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是一个充满爱心的人,怎么突然下这么大的雨啊,大嫂，赶快给孩子披上吧！别让孩子受凉了,你还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事,每年的 3 月 5 日是学雷锋纪念日,雷锋,在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成行动吧,活动园,结合本地的情况，开展一次献爱心

2、活动。可以开办“跳,蚤市场”活动，把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人,二、善于帮助别人关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习,为什么这两位同学不愿接受别人的帮助？你认为正确的做法是什么,我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要,相关链接,重阳节老人遭遇爱心井喷,想一想，如果你是老年公寓的老人，你想对志愿者们说些什么呢,你听说过帮助他人却不讲方法的故事吗？你认为在帮助他人时，还有哪些要注意的呢,小贴士 1. 以平等的态度对待需要帮助的人。 2. 尊重他们的隐私和意愿。 3. 感同身受地了解他们的需要。 4. 以友善与热诚的态度帮助他们,阅读角,班主任为什么不把真相告诉方明呢,特殊的岗位,阅读P69 李明的故事,助人的智慧,课堂小结,爱心的传递者,关注爱心、寻找爱心,如何善于助人,反思不善于助人的事例,雷锋的故事,课外拓展,爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们要做爱心的传递者。举一例说说，你是怎样把自己的爱心变成行动，向他人传递你的爱的,参考答案,烧热水给爸爸妈妈洗脚，帮妈妈做家务；把零食和玩具分享给身边的小朋友；帮助环卫阿姨捡垃圾等等,课后作业,1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。 2.把教材习题答案整理在作业本上

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