2021届高考语文二轮复习板块3语言文字运用专题1精练提分2小语段综合运用一拖三辨析蹭(教研组课件)
36页1、专题一小语段综合运用一拖三,精练提分2辨析病句,1 真题开路点迷津,2020全国卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 在中国各种艺术形式中,篆刻是一个十分独特的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的。中国的印章最初用在制陶工艺方面,上面镌刻的是图案、花纹或族徽。到春秋战国时期,刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用。唐宋以后,由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向,印章也就超越实用功能,成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期,众多才华横溢的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解,再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出异彩纷呈的流派风格。篆刻艺术的发展及成就,使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式,同时也是中国画和书法作品中不可或缺的组成部分,文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A由于文人士大夫参与到印章的创作中
2、,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味。 B由于文人士大夫参与到印章的创作中,这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。 C文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。 D文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味,解析】本题考查病句的辨析与修改能力。解答语病类题目,先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词,然后压缩句子,保留主干,看句子成份是否残缺、是否搭配等。画横线的句子“由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味”中有一处明显的错误“由于使”,因为介词误用造成主语缺失,首先排除选项A;甄别“承揽”和“传承”哪一个更合适一些,“承揽”指当事人一方为他方完成一定的工作,“传承”侧重于传授和继承,而句中更强调印章艺术是工匠代代相传的,所以使用“传承”更合适一些,排除B、C项。 【答案】D,2 高效突破强技法,2018年、2019年、2020年全国卷连续三年,把语病的考查置于具体语境中,要求选出修改最恰当的一项。考查形式虽然有所变化,但和以往的考查没有本质区别,
3、所考病句类型不会超出考试说明规定的六种类型。“搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱”等类型设题的频率仍会较高,其中“搭配不当”依然居首,一、掌握常见语病标志 1出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或表意不明。例:有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”) 2出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当。例:批评和自我批评是有效的改正错误,提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前,3出现了数量短语,可能是表意不明、重复、语序不当、用词不当。例:三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”) 4出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。例:他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(搭配不当,“在中”应为“从中”,5出现了关联词(连词),可能是搭配不当、残缺、语序不当。例:只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。(关联
4、词搭配不当,“只有就”搭配不当,应为必要条件,用“只有才”) 6出现了代词,可能是表意不明、成分赘余(重复)。例:这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。(表意不明,“他”到底指谁,指代不明,7出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当。例:为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。(宾语中心语残缺,应在“喂猪”后加“的经验”) 8出现了多个谓语,可能是搭配不当或成分残缺(偷换主语)。例:这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。(搭配不当,“培养”与“失足青年”不搭配,9出现了疑问句、否定词,可能是肯否不当。例:雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?( 不合逻辑,疑问句再加双重否定,变成了三重否定,三重否定是否定原意,与原句意思不符) 10出现了固定结构、下定义,可能是结构混乱。例:消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。(结构混乱,有“为所”和“被所”的结构,没有“受所”的结构,要将“
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