部编版人教版语文六年级上册全册完整基础巩固阅读提升同步练习(含每一课的答案)

1、练习设计学科：部编版六年级语文下册基础巩固阅读提升同步练习（含每一课的答案）设计：钟老师等页码：1部编版人教版六年级语文下册全册完整基础巩固阅读提升同步练习附：每一课的答案练习设计学科：部编版六年级语文下册基础巩固阅读提升同步练习（含每一课的答案）设计：钟老师等页码：2第一单元1. 北京的春节一、联系整句话的意思，解释画线词语。1. 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。色味双美： 2. 这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、 骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。娴熟： 二、重点段落品析。（一）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米， 各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成

2、的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹， 特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的， 好在新年时显出万象更新的气象。腊月二十三过小年， 差不多就是过春节的 “彩排” 。天一擦黑， 鞭炮响起来， 便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。练习设计学科：部编版六年级语文下册基础巩固阅读提升同步练习（含每一课的答案）设计：钟老师等页码：3过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。1. 这个片段主要写2. 请在片段中找出一个谚语是: ，这个谚语说明了3. 为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？4. 腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：5. “色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：6. 孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？7. “零七八碎儿”在文中具体指什么？8. 找出一个过渡句。9. 哪

3、句话说明了“大人们也忙乱”？10. 文段的写作顺序是：练习设计学科：部编版六年级语文下册基础巩固阅读提升同步练习（含每一课的答案）设计：钟老师等页码：4（二）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联， 屋里贴好了各色的年画。 除夕夜家家灯火通宵， 不许间断， 鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。元旦的光景与除夕截然不同： 除夕，街上挤满了人； 元旦，铺户都上着板子， 门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、 朋友家去拜年。 女人们在家中接待客人。 城内城外有许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱 逛庙会， 为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴， 还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争 谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。多数的铺户在正月初六开张，又放鞭炮，从天亮到清晨，全城炮声不绝。除了买吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很

4、忙， 铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。1. 片段的第 1 自然段的主要内容是什么？摘录文中的句子。2. 文中画线的句子勾画的画面反映了 的民族心理特征和文化传统。3. 除夕真热闹，主要的活动有： 做（）、穿（）、贴（） 和（）、放（）、吃（），还要（）。4. 文中说“元旦的光景与除夕截然不同”，表现在哪里？找出相关语句， 写下来：5. “光景”这个词在文中指（）；“截然不同”的意思是（）。6. 第 3 自然段写了哪些人？他们进行什么活动？练习设计学科：部编版六年级语文下册基础巩固阅读提升同步练习（含每一课的答案）设计：钟老师等页码：57. 选择这些人物来进行描写，说明了什么？8. 这里写了除夕和正月初一的热闹光景，是属于（详写略写），这种写作手法在文章中的运用有什么作用？9. 文段中对除夕、正月初一习俗的描写，突出了北京春节点。 的特三、小练笔。过年就是贴对子， 红红火火的，把祝福和吉祥带回家。过年就是吃饺子， 白白胖胖的，把温馨和团圆带回家。过年就是放鞭炮，花花绿绿的， 把喜庆和欢乐带回家。过年就是 ， 的 ， 把 带回家。练习设计学科：部编版六年级语文下册基础巩固阅

5、读提升同步练习（含每一课的答案）设计：钟老师等页码：6参考答案： 一、1. 样子和味道都很好。2. 老练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。二、（一）1. 腊八到除夕之前人们的活动，有哪些风俗习惯。2. 腊七腊八，冻死寒鸦这是一年中最寒冷的时候。3. 比喻，形象生动地说明腊八粥里的品种众多，内容很丰富。4. 把蒜瓣放进醋里，封起来5. 蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味6. （1）买杂拌儿；（ 2）买爆竹；（ 3）买各种玩意儿。7. 用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿。8. 孩子们欢喜，大人们也忙乱。9. 他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的10. 时间（二）1. 除夕真热闹。2. 淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活、追求美好3. 做（年菜）、穿（新衣）、贴（对联）和（年画）、放（鞭炮）、吃（团圆饭），还要（守岁）。4. 铺户都上着板子，门前堆入昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。5. 初一的情景两种事物毫无共同之处6. 男人们拜年，女人们待客，小贩们摆摊，孩子们逛庙会。7. 初一的时候，每个人都没闲着，轻松自在地各做各的事。8. 详写让读者全面了解北京春节的习俗；突出了北京春

6、节的隆重和热闹，表达了作者对传统文化的喜爱之情。9. 热闹、隆重三、走亲戚高高兴兴浓浓的亲情练习设计学科：部编版六年级语文下册基础巩固阅读提升同步练习（含每一课的答案）设计：钟老师等页码：72. 腊八粥一、基础训练。1. 下列加点字的注音有误的一项是（）A. 油腻（ n）嘟囔（ d）腊肉（ l ）B. 肿胀（ zhng）沸腾（ f i ）孥孥（n）C. 锅铲（ chn）搁置（ g）栗子（ s）D. 唾沫（ tu ）焖饭（ mn）奈何（ ni ）2. 写出下列语句运用的修辞手法。（1） ） 让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（）（2） ）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。（）（3） ）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿， 难道还能设什么法来反抗吗？（）3. 写出下列语句运用的描写人物的方法。（1） ）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”()（2） ）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（）（3） ）于是妈妈就如

7、八儿所求的把他抱了起来。()4. （2018?潍坊）下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）A. 全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。B. 行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。C. 我们要提高电信安全意识， 因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。练习设计学科：部编版六年级语文下册基础巩固阅读提升同步练习（含每一课的答案）设计：钟老师等页码：8D. 美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。5. （2018?泰安）下列句子没有语病的一项是（）A. 看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。B. 从古希腊开始，英雄都是将军，而罗曼?罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。C. 异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。D. 南极洲恐龙化石的发现， 为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。6. 古人庆祝“腊八”是为了（）A. 庆祝丰收B. 祭祀祖先C. 表达

8、美好希望D. 祈求团圆二、阅读下文，回答问题。腊八粥冰心从我能记事的日子起， 我就记得每年农历十二月初八， 母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、 红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、 桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等， 小的有各种豆子和芝麻之类， 吃起来十分香甜可口。 母亲每年都是煮一大锅， 不但合家大小都吃到了， 有多的还分送给邻居和亲友。母亲说: “我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后， 赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥， 是为了纪念我的母亲。”我的母亲是 1930 年 1 月 7 日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家， 为了纪念我的母亲， 我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十练习设计学科：部编版六年级语文下册基础巩固阅读提升同步练习（含每一课的答案）设计：钟老师等页码：9八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的 10 年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说: “妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说: “那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现 在为 什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说: “妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲， 她每年煮腊八粥， 您为了纪念您的母亲， 也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这 些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着 我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、 融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976

《部编版人教版语文六年级上册全册完整基础巩固阅读提升同步练习(含每一课的答案)》由会员凯和****啦分享，可在线阅读，更多相关《部编版人教版语文六年级上册全册完整基础巩固阅读提升同步练习(含每一课的答案)》请在金锄头文库上搜索。