电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

2020年人教版九年级上学期同步单元专题大培优:欧姆定律专题训练

13页
  • 卖家[上传人]:文****
  • 文档编号:172137940
  • 上传时间:2021-03-07
  • 文档格式:DOCX
  • 文档大小:222.72KB
  • / 13 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、精品文档,助力人生,欢迎关注小编!九年级上学期同步单元专题大培优:欧姆定律专题训练1.根据I=U/R可知,下列说法错误的是()A.对某一导体,通过它的电流跟它两端电压成正比B.在相同电压下,通过不同导体的电流跟对应的电阻成正比C.对于一定大小的电流,导体两端的电压与与导体的电阻成正比D.对于不同的导体,导体两端的电压与通过电流的比值一般不等2.如图所示电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小(电表示数在选用量程范围内),则下列判断中错误的是()A.电阻R可能断路B.电阻R可能短路C.灯泡L的亮度可能不变D.电压表的示数可能变小3.如图所示的电路中,电源电压不变,定值电阻R1、R2阻值不变,甲、乙两电表可能同是电流表,也可能同是电压表。闭合开关S0、S时,甲乙两电表的示数之比为3:2.然后将甲、乙两电表换成另一种电表,闭合开关S0,断开S,则下列判断中正确的是()A.前者甲乙均为电压表,后者均为电流表,R1:R2=3:2.且后者甲乙两电表示数之比为1:3B.前者甲乙均为电流表,后者均为电压表,R1:R2=2:3,且后者甲乙两

      2、电表示数之比为3:1C.前者甲乙均为电压表,后者均为电流表,R1:R2=l:2,且后者甲乙两电表示数之比为1:3D.前者甲乙均为电流表,后者均为电压表,R1:R2=2:1,且后者甲乙两电表示数之比为3:14.如图电源电压和灯的电阻保持不变,先闭合S1,灯L正常发光,电流表有示数,再进行下列操作后,下列说法正确的为()A.同时闭合S1、S2,电流表示数变大,灯变亮B.同时闭合S1、S3,电流表示数变大,灯的亮度不变C.同时闭合S1、S3,电压表示数不变D.断开S1,只闭合S2,电流表、电压表示数都变大5.图甲是探究“通过导体的电流与电阻关系“的电路图(电源电压保持不变),电源电压为6V,滑动变阻器(50,1A),电流表量程为00.6A,图乙是依据五次实验的数据描点绘制的I-R图象。以下说法不正确的是()A.利用五个电阻均能完成探究,定值电阻控制电压范围可以为2V3VB.当R由10换为15时,需将滑动变阻器接入电路的阻值调得更大C.分析图象可得结论:电压一定时,电流与电阻成反比D.若电源电压可调,完成本次实验的电源电压最大为15V6.如图所示,电源电压保持不变,R1为定值电阻,小灯泡L的电

      3、阻不随温度变化,下列说法不正确的是()A.只闭合S1,滑片P向右滑动,电压表示数变大,电流表示数变小B.S1、S2、S3都闭合时,电路总电流最小C.滑片P置于最左端,先闭合S1,再闭合S2,电压表无示数,电流表示数变大D.只闭合S1,滑片P向左滑动,电压表示数的变化量与电流表示数变化量的比值等于R17.小文用如图所示的电路探究“电流与电阻”的关系,可选器材如下:电压恒为4.5V的电源,“201A”的滑动变阻器,5、10、15、20的定值电阻。实验时,控制电阻两端电压为2V.当用20的电阻替换15的电阻进行实验时,发现,调节滑动变阻器,无法使电压表的示数达到控制电压,经检査,电路连接无误,且元件完好,下列分析中错误的是()A.设定的定值电阻两端电压2V偏低B.R0的最大阻值20偏小C.滑动变阻器允许通过的最大电流1A不够大D.电源电压4.5V偏高8.如图所示,左图是小灯泡L和电阻R连接电路图,右图是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象,当电流表的示数为0.35A时,此时()A.灯L的两端的电压为3VB.灯L电阻为8C.R的电阻为10D.R的两端电压为1V9.如图所示的实物电路,电源电压

      4、恒为6V,定值电阻R1=10,R2=12,滑动变阻器R3的规格为“402A”,当滑片P位于R3的中点时,下列说法正确的是()A.只闭合开关S3,断开开关S1、S2,R1和R3串联,电压表V的示数为1.2VB.先闭合开关S3,保持滑片P的位置不动,再闭合开关S1,则电流表A1的示数变小,电流表A2和电压表V的示数变大C.只闭合开关S3,断开开关S1、S2,调节R3的滑片P的位置并保证电路安全,则电流表A1的示数变化范围是0.12A0.6AD.开关S1、S2、S3都闭合,调节R3的滑片P的位置并保证电路安全,则R3接入电路的阻值范围是34010.如图甲是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。其中S为激光源,R1为光敏电阻(有光照射时,阻值较小;无光照射时,阻值较大),R2为定值保护电阻,a、b间接电压表,电压表示数如下,水平传送带匀速前进,每当传送带上的产品通过S与R1之间时,射向光敏电阻的光线会被产品挡住若传送带上的产品为均匀正方体,电压随时间变化如图乙所示。已知计数器电路中电源两极间的电压恒为6V,保护电阻R2的阻值为400,则()A.有光照射时光敏电阻R1的阻值为800B.有光照

      5、射和无光照射时保护电阻R2两端的电压之比为1:2C.有光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比为1:4D.每lh通过S与R1之间的产品个数为9000个11.如图所示电路中,电源电压保持不变,R1和R2为定值电阻,R1的阻值为20欧姆。闭合开关S后,电流表A1和A2的示数分别为0.9A和0.6A.现用一定值电阻R0替换R1或R2中的一个,使替换前后仅一个电流表示数变化了0.1A.则下列判断中正确的是()A.电源电压是12VB.R2的阻值是20C.R0的阻值是12或30D.R0的阻值是15或3012.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1、R2均为定值电阻。当、都是电流表时,闭合开关S1,断开开关S2,表的示数与表的示数之比为m;当、都是电压表时,闭合开关S1和S2,R1和R2的比值为()A.(m-1):1B.m:1C.1:mD.1:(m-1)13.如图甲所示的电路中,闭合开关后,如果电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A,则通过小灯泡L1、L2的电流分别是 A、 A如图乙所示的电路中,闭合开关后,如果电压表V1的示数为2.5V,V2的示数为3.8V,则电压表V的示数是 V

      6、,此时小灯泡L1、L2的阻值之比是 。14.两只电阻,甲标有“10 1A”,乙标有“15 0.6A”,把它们串联在电路,为确保电路各元件安全,允许接的最大电源电压为 V;若将他们并联在另一电路中,干路中的最大电流为 A。15.如图所示,电源电压不变,开关S闭合后,电压表V1的示数为4V,电压表V2的示数为6V,电流表A的示数为1A,若将R2与R1互换位置后,发现三表示数均不变,则电源电压为 V,电阻R2的阻值是 。16.如图所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值为R,仅闭合开关S1,将滑动变阻器的滑片P置于A端时,电压表V1示数为U1,电压表V2示数为U2;若此时将滑动变阻器的滑片P移至B端,电压表V1示数为U1,电压表V2的示数为U2,电流表A的示数为0.5A,已知U1:U1=1:3,U2:U2=3:1,R2=6,则R1的电阻为 ,电源电压为 V,当闭合全部开关时,电路的最小电流为 A。17.小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20,2A”字样,阻值分别为5、10、15、20的定值电阻各一个。(1)小哲帮小彬检查时发现

      7、连线不对,而且只要改接一根导线就可以了,请你把接错的那根导线找出来,打上“”,再画线把它改到正确的位置上(导线不允许交叉)。(2)电路改正以后,小彬实验时发现电流表示数为0,电压表示数接近3V,则电路发生的故障可能是 。(3)如果他先用5的电阻做实验,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数达到1V,若第2次实验时将定值电阻的阻值由5调为10后小明应把滑动变阻器的滑片向 移动才能使电压表示数不变,再读电流表的示数,但他没有移动滑动变阻器的滑片就直接读出电流表的示数,这个示数是 A.0.20 B.0.18 C.0.15 D.0.10(4)如果要利用所提供的实验器材完成对四个定值电阻的实验探究,则电压表的示数控制不变的值应不小于 V。18.如图所示的是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”的实验。(1)图甲是小聪设计的电路,连接尚未完整,请用笔画线代替导线,把电路连接好,使滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的读数变大。(2)小聪在正确连接后,闭合开关,发现电压表的指针有明显偏转,电流表的指针几乎没有偏转,该故障的原因是 。(3)小聪在排除了电路故障后,先把滑动变阻器的滑片调到最 (填“左

      8、”或“右”)端,闭合开关,再调节滑片,测得多组数据,并由这些数据计算得定值电阻Rx的阻值为9.8。(4)小明在实验时,发现电压表已损坏,他设计了如图乙所示的电路进行实验,先把滑动变阻器的滑片调到电阻值的最大处,闭合开关S1、S2,电流表的读数如图丙所示,为 A;保持滑动变阻器的滑片不动,闭合开关S1,断开开关S2时,电流表的示数为0.3A,已知滑动变阻器R规格为“201A”,根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是 (设电源电压恒定)(5)比较小聪和小明的实验,你认为 的实验结果更准确,理由是 。19.实验小组的同学设计了如图(a)所示的电路,已知电源电压恒定不变,电阻R1的阻值为1闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P的位置,根据电路中电压表和电流表的数据描绘了如图(b)所示的两条U-I图线。其中利用电压表V1和电流表A的数据描绘出甲图线,利用电压表V2和电流表A的数据描绘出乙图线。求:(1)定值电阻R2的阻值;(2)电源电压U。九年级上学期同步单元专题大培优:欧姆定律专题训练答案1.根据I=U/R可知,下列说法错误的是()A.对某一导体,通过它的电流跟它两端电压成正比B.在相同电压下,通过不同导体的电流跟对应的电阻成正比C.对于一定大小的电流,导体两端的电压与与导体的电阻成正比D.对于不同的导体,导体两端的电压与通过电流的比值一般不等答案:B2.如图所示电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小(电表示数在选用量程范围内),则下列判断中错误的是()A.电阻R可能断路B.电阻R可能短路C.灯泡L的亮度可能不变D.电压表的示数可能变小答案:C3.如图所示的电路中,电源电压不变,定值电阻R1、R2阻值不变,甲、乙两电表可能同是电流表,也可能同是电压表。闭合开关S0、S时,甲乙两电表的示数之比为3:2.然后将甲、乙两电表换成另一种电表,闭合开关S0,断开S,则下列判断中正确的是()A.前者甲乙均为电压表,后者均为电流表,R1:R2=3:2.且后者甲乙两电表示数之比为1:3B.前者甲乙均为电流表,后者均为电压表,R1:R2=2:3,且后者甲乙两电表示数之比为3:1C.前者甲乙均为电压表,后者均为电流表,R1:R2=l:2,且后者甲乙两电表示数之比为1:3D.前者甲乙均为电

      《2020年人教版九年级上学期同步单元专题大培优:欧姆定律专题训练》由会员文****分享,可在线阅读,更多相关《2020年人教版九年级上学期同步单元专题大培优:欧姆定律专题训练》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    最新标签
    监控施工 信息化课堂中的合作学习结业作业七年级语文 发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.