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马原考点整理笔记(精简版

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  • 卖家[上传人]:噬**
  • 文档编号:168601611
  • 上传时间:2021-02-20
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    • 1、一 导论 1德国古典哲学 英国古典 政治经济学 英法 两国的空想 社会主义 2 马克思一生的两个伟大发现 唯物史观和剩余价值学说 物质与意识的辩证关系: 一、物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。 二、意识对物质的反作用: 第一,意识活动具有目的性和计划性。 第二,意识活动具有创造性。 第三,意识具有指导实践改造客观世界的作用。 第四,意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 三、主观能动性和客观规律性的统一。1、尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。2、只有充分 发挥主观能动性,才能正确认识和利用客观规律。 人们要正确发挥主观能动性,应注意以下几点:第一、从实际出发,努力认识和把握事物的发展规 律。第二、实践是发挥人的主观能动性的基本途径。第三、主观能动性的发挥还依赖于一定的物质条 件和物质手段。 3 二第一章世界的物质性 及发展规律 1 哲学基本问题 2 3联系 4 发展 5为什么新生事物是 不可战胜的 3在社会历史 领域新事物是 社会上先进 的富有 创造力 的 人们 创造性活动的产物它从根本上 符合人民 群众的利益和要求能够得到人民群众的 对大群 1 -61北乡 寻

      2、1 年1 7 拥护 因而必然战胜旧事物 6矛盾的同一性和斗争性 7 矛盾的普遍性和特殊性 8辨证 否定观 三第二章实践与认识 及其发展规律 1实践是人类能动地改造世界的社会性的 物质活动具有直接现实性自觉能动性和 社会历史性三个 基本 特征 2 实践与认识的关系 3 认识的本质与过程 认识的本质是主体在实践 基础上对客体的能 动反映 这是辩证唯物主义认识论对认识 本质 的科学回答人的认识过程 是 一个 在实践基础上 不断深化的发展过程既表现为实践基础上由 感性认识到理性认识 再从理性认识到实践 的具体认识过程又表现为从实践到认识再 从认识到实践的循环往复和无限发展的总过程 4 感性认识与理性认识 5为什么认识有反复性 无限性 一 是因为事物是复杂和多变的 即使 是对于个别 的具体的事物的认识也要经历多次反复 二是从事变革现实的人不但受着科学技术条件的 限制而且 受 着客观 过程的发展及其表现程度的 限制 客观过程的方面及本质尚未充分暴露 6真理的客观性 绝对性和相对性 7 实践标准是确定性与不确定性的统一 第一,成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前题的 第二,价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的 第三,真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。 真理与价值相互制约 一方面,价值的实现有赖于对相关真理的把握,真理的发展水平制约着价值实现的程度 另一方面,真理在实践中被验证的过程,则有赖于价值在实践中被实现的状况。 价值与真理的相互引导: 一方面,认识活动的指向是受价值追求的指向规定的。 另一方面,真理的发展同时也影响了价值发展的方向和程度 真理和价值的相互促进: 一方面,真理的发展促进价值的实现 另一方面,价值的实现又推动着真理的发展。 8价值的定义和特征 9 真理和 价值 在实践中的辩证统一 四 第三章 人类社会及其发展规律 1 2 社会存在社会意识及其诸的辩证关系 3社会意识的相对独立性 4 生产力与生产关系 5经济基础与上层建筑的 定义及关系 6人民群众在历史发展 中的作用 7 杰出人物的历史作用 8

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