备课组长工作总结10篇完美版

1、备课组长工作总结 备课组长工作总结（一）： 备课组工作总结 一、指导思想 高效的课堂，必须是学生用心参与的课堂; 必须是充满活力情趣盎然的课堂; 必须是充满探索与创造、严谨严密的课堂。本学期，我们七年级语文备课组在学 校教研处的领导下，根据我校语文教研组工作计划，全体成员认真学习先学后教， 当堂训练的教学模式，认真学习蔡林森先生学习的革命一书中的教育教学理 论，研讨语文新课改，团结协作，较好地完成了学期初制定的计划，现简要总结 如下： 二、主要工作状况 一) 、团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。 全组教师共3 人，没有发生过教学及管理之外的任何意见分歧。而在有关业 务上、语文问题上则是互帮互助、团结协作。互相帮带，相处融洽。年青教师陈 蕊芳对老教师十分尊重，经常主动询问、探究教育教学疑难; 发挥年轻人的特长， 如复印试卷、整理资料等差不多都是她做的。高国欣老师资历最高，还担任着校 语文组大组长和班主任职务，身兼数职，工作繁忙，备课组内的群众备课、制作 课件等，虽然不能亲临指导，但培养的信使陈蕊芳，起到了很好的信息传递作用。 我和陈蕊芳商量的周课时进度、课型设定、课

2、件设计、作业安排等，都能够很快 地传递到他那里，使备课组活动正常、有序、和谐地展开。关于如何突破难题， 我们随时随地的进行讨论，碰头研究、借助网络上的聊天框发送信息商讨，正是 这样，才使得我们七年级6 个班齐头并进、整体水平不断提高。三联阅读 1、严格按照永威的教学模式进行备课、上课，提高教师的备课质量和教学效 益。 本学期我们认真学习先学后教，当堂训练高效课堂的教育教学理论，认真分 析我们的学情校情，结合我校的课时安排，详细的设计出每节课的教案框架及适 合我校学生的课件，做到提前备课，课前做好充分准备。课后认真地反思教学过 程，及时地整改，并把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去思考如何做 的更好。从而不断提高课堂教学水平。 2、有序地开展教研活动，做好教研课的讲课听课评课工作。用心参加以学校 教研处为领导的语文教研组各项教研活动。 3、用心配合年级组做好月考、中段考试的命题和阅卷分析工作。 二) 、不固步自封，不安于现状，而追求卓越、锐意进取是我们工作的动力。 备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用，备课组是发挥群众优 势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时光内发现问

3、题并解决问题，实实在 在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、 更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信，抓好备课组活动是提高 教学质量的基本工作。 总之，本学期的工作，在教研处、教导处、语文教研组的统一领导和全备课 组教师的共同努力下，已圆满完成了学期初的计划，取得了必须的成绩，到达了 预期的效果。 三、不足之处： 1、教育教学潜力和创新潜力还有待于加强。公开课质量也有待提高。 2、群众备课还未能充分发挥出群众的智慧，备课质量还需提高。 3、对于学生这一方块，优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待 提高，读写的潜力还要在进一步挖掘培养，个性是写作潜力要加强训练。另外， 后进生的问题一向是困绕我们的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。 透过一学期的工作，我们不断认识到，只有诚心诚意地合作，才能创造出优 良的成绩。但是，教学之路任重而道远，我们还会继续努力，扬长避短，把各项 工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建设作出应有的贡献。 备课组长工作总结（二）： 备课组的工作总结 紧张而又充实的半学期已经结束了，八年级物理备课组用心响应学校教

4、学工 作号召，步调一致，切实做好日常教学工作，为学校整体教学质量的提高尽自我 的力量。在前半学期能够按照教学计划，以及新课程标准，已经如期地完成了教 学任务。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习和复习，并做好查缺补漏工作。 在深化课堂教学改革的同时，坚持教学面向全体学生，全面提升学生的综合素质。 无论是教师的群众备课，还是课堂上的精彩的引导、巧妙的点拨、精讲多炼，处 处都体现了师生的默契配合、学生的主体地位。半学期以来，全体物理备课组员 在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 认真学习新的基础教育课程改革纲要、 物理课程标准 、 新课程下我们 怎样当教师 、 教育的秘诀是真爱等有关理论和有关综合实践活动、研究性学 习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织教师进行理论学习交流， 用心撰写教学论文。 树立以学生为本的思想，在课堂上努力贯彻新课改精神，让学生用心参与教 学活动，透过发挥他们的主观能动性，来提高课堂教学质量。同时，也培养他们 的学习兴趣，防止厌学情绪的产生。重视听取学生的心声，调整教学步骤，教学 方案，使教学贴合学生成

5、长发展的规律。避免出现违背教育规律的做法。 要求各位教师重视备课质量，用心钻研教材，合理设计教学过程，突出重点、 解决难点，全组教师做到课前备、课中备、课后备与教师的心备相结合的备课方 式。研究学生的学法，探讨有效的教学方法，使学生学的有效、简单、质量好。 二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 1加强新课程标准教学研究，共同探讨，促使课程改革。本学期教学研究资 料主要是：学习杜浪口的三三六教学模式、优化课堂教学，实施启发式和讨论式 教学；构建教学模式，重视物理知识的构成过程教学和情境教学；开展研究性学 习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新 意识和实践潜力的培养；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。 2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查 工作。认真学习洋思经验，杜浪口经验，借鉴三级备课做法和先学后教，当堂训 练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业 批改。 3。组织每位教师每学期上好一节示范课、群众备课教学研究课，共同探索提 高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法

6、，熟悉教材体系及教学要求。 4。 重视基本概念的教学。物理基本概念的教学对于学生学好物理是很重要的， 在教学中，我组注意了概念的科学性，又注意概念构成的阶段性。由于概念是逐 步发展的，因此，要个性注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一 次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通 俗易懂，透过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生构成要领并注 意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解 和提高运用物理知识的潜力。 5。认真研究了期中复习方案和复习资料的撰写。 为了搞好后期的复习工作，我们本组教师认真研究了迎考复习方案，把时光 合理的分配到各个章节及知识点上。提前安排好出题计划，针对各阶段状况安排 好周通练习题计划、复习计划。做到了有计划的复习，资料的撰写也采取了合理 的分工，而且出题老师也有了充分准备，提高了出题质量，到达了事半功倍的效 果。 6。本组每位老师认真辅导学生，在培优工作上毫不马虎，精挑细选题目，牺 牲休息时光单独辅导。在平时的教学中，我们认真做好培优补差工作。对尖子生 严格要求、精心培养，适当提高教学

7、的难度。对那些中下生，我们做到不歧视、 不放下， 经常有针对性地辅导他们，组内的很多老师都能对他们进行个别的辅导， 帮忙他们树立学习信心，提高他们学习科学的兴趣，使他们的成绩有了必须的提 高。 三、踏实做好群众备课工作 每周我们有一次群众备课时光，每次活动之前，我们都要先进行自主备课， 用心钻研教材，研究教法、学法，研究重、难点。活动时由一人主讲，进行轮流 说课。主讲者要讲备课的方法，对教材的理解，对重难点的认识和把握，对学生 的分析。同时，其他人进行补充，大家集思广益，互相学习，互相启发，使老师 们都能从中获益，共同提高教学质量。 此外，我们还利用这一时段进行组内授课状况的交流活动，大家你一言，我 一语，畅谈听课的感受、看法、和推荐、意见，使上课老师能充分了解自我本节 课的优缺点，及改善的地方，搞清努力方向。同时，也能使授课老师发现自我教 学中存在的不足，共同提高。 四、上课、听课状况： 我们深知，上好课是搞好教学的必由之路，是老师就应必备的过硬本领。因 此，要抓住机会，大练基本功。课前，我们认真选题，用心备课，充分发挥个人 的特长，注重启发式教学的应用，调动学生的用心性，教学容量大

8、，质量高。 本学期我组五人每人上公开课一节，听课到达10 节以上。按照教导处的计划， 每周组内要互听一节，但实际上，每遇到重要章节，光凭说课总有点纸上谈兵的 感觉，这时我们就会主动的互听，来发现问题解决问题。 五、存在问题： 1、教学形式还不够灵活，不能全方位调动学生学习的用心性，学生自主潜力 缺乏，尤其在复习阶段，方法有些单一，学生易厌倦，这有待于进一步深入学生、 了解学情、改善教学方案，培养学习兴趣。 2、对于后进生的思想工作还没有重视起来，具体的帮忙、指导还较欠缺。 3、教师上课缺乏激情，备课还不够仔细、对学生了解不足。 以上所述，是这半学期来我们备课组教师工作的一部分。当然，我们的工作 中还存在着许多不足之处，如有的教师投入的精力还不足，备课还不够仔细，作 业批发还不到位，取得的成绩尚不理想，透过全组教师的努力和改善，扬长避短， 精心制订教学计划，分工落实，资源共享，为期末取得佳绩打好基础。 备课组长工作总结（三）： 备课组工作总结 人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业；也有人说教师是春蚕，到死丝方 尽；更有人说：教师是蜡烛，燃烧了自我，却照亮了别人。今生为人师，我无怨 无悔，

9、我愿为祖国的教育事业贡献自我的毕生精力。一个学校要提高教学质量， 提升办学水平，就要充分发挥备课组在课堂教学中的作用。有幸担任语文备课组 组长，一方面，深感有一种压力，另一方面也产生一股动力。我十分清醒地认识 到：教师的劳动既是个体的创造性发奋，需要发挥个人的才智，熟练地驾驭教材， 调动学生；又是群众力量的合作，需要群策群力，共同探讨新形势下，课程改策 的新理念，探索课堂教学的新途径。在担任语文备课组组长期间，我以学校的大 局为重，从一个老师的事业心和职责感出发，尽力充实提高自我，尽心组织和带 动全组教师开展备课组活动。(爱国名言大全) 一、做领悟型、反思型的教师 做为一名语文教师，基本功是教学的重要基石，而备课组长不但要有扎实强 硬的教学功底，更要在工作中不断领悟和反思。因此，作为备课组长，自我务必 要做领悟型、反思型的教师，要向书本领悟，广泛地阅读。做到人无我有，人有 我新，与时俱进。有了理论指导和理论依据，备课组的活动就不会具有盲目性和 随意性，也为我日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。我自订小学语文 教学一书，并经常借阅教学专著、教育教学报刊、文学书籍等，不断更新教育 观念

10、，提升教育智慧，完善知识结构，提高教育素养。每学期自学读书笔记到达 5000 字，并撰写读书心得。还注意收集教育教学新信息，收集后先自学、自悟， 结合自身教学进行实践，不断扩大教育信息量，力求教学上扎实、求新。还向身 边的教师领悟，向专家领悟。即使是水平和潜质比自我低的人，也有值得领悟的 地方，总结他人的失败，其实也是一种很好的领悟。在领悟中反思，在实践中反 思，在反思中领悟，在反思中提高。正因只有自我首先成为领悟型、反思型的教 师，才能更好的带动全组教师的领悟和反思，引领大家由职业型教师向研究型教 师转变。 二、做学科教学研究型教师 作为语文教师和语文备课组组长，每学期我都主动上研讨课，针对教学过程 中发现的真实问题、确立研究主题，透过磨课活动来反思教学、寻找差距，提高 课堂教学潜质，提升自我的专业水平，并将各阶段的资料、教后记、听后感、反 馈梳理、调整意见等收集起来，及时总结教学经验，撰写教学案例，既促进了自 身的专业成长，又引领其他教师共同发展。这学期用心组织备课组内开展肩负 增效提高课堂教学实效的小专题研究活动，透过中心发言人的发言、同学科教 师群众议课、个人上课、互相听课、评

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