在深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结大会上的讲话(1) 精编新修订
15页1、在深入学习实践科学发展观活动学习调研 阶段总结大会上的讲话(1) 同志们: 经我委学习实践活动领导小组研究,并请示区委指导检 查组 5 组同意,今天召开我委学习实践活动学习调研阶段工 作总结暨分析检查阶段动员大会。 一、关于学习调研阶段的工作回顾 深入学习实践科学发展观活动自3 月初启动以来,按照 区委深入学习实践科学发展观活动实施方案要求,紧密结合 我委工作实际,广泛动员,精心组织,周密部署,采取多种 有效形式,做到规定动作不走样、自选动作有创新,呈现出 形式活泼、学习深入、主题突出、氛围浓厚、全员参与、效 果明显,学习与工作两不误的特点,取得了阶段性的成效。 精心谋划部署,确保组织到位 一是健全组织机构。区里召开深入学习实践科学发展观 活动动员大会以后,我委高度重视,把开展深入学习实践科 学发展观活动作为当前工作的头等大事,及时召开班子会议, 成立了学习实践活动领导小组。管委会主任杨玉芬任组长, 为这项活动的总设计师和负责人,党工委书记倪桂华、副主 任李国华、何富荣任副组长,各相关处室负责人为成员,下 设领导小组办公室,由纪工委书记卢忠任办公室主任,具体 牵头抓好这项工作, 另有
2、6 名同志负责日常事务工作。同时, 研究制定了 * 工业园区 B区学习实践科学发展观活动实施 方案及 * 工业园区 B 区深入学习实践科学发展观活动学 习制度 , 并以文件形式下发到各支部。 二是明确活动理念。园区明确了学习实践活动开展的主 题和载体,让全体党员和其他干部群众在活动理念上高度统 一。重点围绕“践行科学发展、打造市级一流特色园区”这 个主题, 以“优化产业结构、 优化基础设施、 优化投资环境” 为活动载体,进一步更新观念、提高认识,深入学习理解科 学发展观,深入分析当前面临的机遇和挑战,牢固树立抓住 机遇,科学发展、和谐发展、率先发展的意识; 深入分析同 先进地区先进园区的差距,牢固树立学习借鉴、争创一流、 勇于超越的观念; 深入查找制约科学发展的体制机制性障 碍,牢固树立与时俱进、改革创新的思想; 深入探索把握规 律,牢固树立科学领导、科学管理的方式方法。通过解放思 想大讨论,边学边议、边议边查、边查边改,把思想认识高 度统一到科学发展观的要求上来,真正做到认识有深度、工 作有创新、实践有成效。 三是及时动员部署。为了让更多的党员及其他职工明确 学习实践活动的重大意义、
3、指导思想、目标要求、指导原则 和学习环节,于3 月 23 日,召开了管委会干部职工及金山 科技和深渝电子两个支部党员100 多人参加的学习实践活动 动员大会,我作了动员讲话,提出了开展此项活动的具体要 求。区委学习实践活动指导5 组张泽蓉组长一行到会并作指 导。 创新学习形式,确保收到实效 思想是行动的先导,态度是确保学习实践活动取得实效 的关键。管委会全体党员态度端正,积极响应,在学习调研 阶段注重 “抓宣传” 、 “抓规范” 、“抓创新” 、 “抓示范” 、 “抓质量”五个特点。 一是营造氛围抓宣传。在管委会专门设置了“深入学习 实践科学发展观活动办公室”,办公室内设置了一幅长方形 大型标语、四幅竖幅标语和一块活动制度专板。在办公大楼 门厅和园区服装城大道一侧分别设置1 块电子显示屏, 10 幅 标语全天滚动播放。制作涉及领导机构、实施方案、心得体 会、团队拓展活动图片展专栏四块。制作了4 幅悬挂标语, 张贴宣传海报20 余张。出宣传简报十期,并在园区网站上 开辟科学发展观专栏,供全体职工查阅。通过多种形式在园 区营造出了浓厚的宣传氛围。 二是建章立制抓规范。始终把坚持自我学习、自
4、我教育、 自我提高作为党员干部受教育的首要任务贯穿于学习调研 阶段全过程。制定了学习制度、考勤制度、请销假制度、补 课制度和定期通报制度,做到人员、时间、内容三落实,每 次学习参学率达100% , 确保了学习、 工作“两不误、两促进”。 三是突破传统抓创新。园区突破传统的以会代训、要求 命令式的学习框架,与建设“健康渝北”、“书香渝北”紧 密结合,以“舒适地带”学习充电模式和“生命动力由心点 燃”团队拓展培训活动,充分调动全体干部学习的主动性和 积极性,在强化每一位干部的责任意识、协作意识、创新意 识和奉献精神的同时,也组织大家唱一唱、跳一跳,释放工 作压力、沟通融洽感情。从学习实践活动动员大会以来,先 后开展四期,在园区创造了一种舒适、快乐、体验、分享的 学习氛围 , 得到广大干部的欢迎和认同。 四是领导带头抓示范。园区管委会主任杨玉芬利用周末 时间为 70 名干部主持开展了为期1 天的团队拓展培训活动, 党工委书记倪桂华带头上党课,其他副职领导带头领学科 学发展观重要论述摘编、毛泽东、邓小平、江泽民论科 学发展、科学发展观100 问等著作,还邀请区检察院 检察长钟勇为大家作廉政教育
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