2021年高考语文小说阅读一轮复习:“坚守传统”主题练
7页1、2021年高考语文小说阅读一轮复习:“坚守传统”主题练一、阅读下面的文字,完成1-3小题。知白守黑眼的风刚吹到號国老城墙根,涂弦夫就摆着细长的身子出来了。徐弦夫长得很有特点。正面望去,花白头发根根直立,头向前倾斜六十度;侧看,像半拉大括号,过于宽大的衣服总是忽忽扇扇。显出飘逸之风。瘦!太瘦了!谁见到他都这么说。涂弦夫却总是摆一摆枯枝般的手:负担, 胖了,都是负担。涂弦夫退休前是书法家协会主席,除了搞一些展览,或者配合小城重点活动写点应景的对联,其他时间,都在写字。他在办公桌上放一整块高密度板,笔墨纸砚就绪,写。从二十多岁开始学书法,柳体、颜体都研究过,后来喜欢上了康有为体。退了休,涂弦夫有更多的时间写字了。人越写越瘦,腰越写越弯,字是越来越纵横奇宕,干脆道劲。涂弦夫的守黑斋一般人去不了,除非是要好的友人。写出一副好字,涂弦夫会给他的几个朋友打电话,兴奋。沏一壶好茶,站在门口巴巴地等着他们来。去守黑斋次数最多的,是號国老城的名士吴一品。他不习书法,爱的是茶,有茶痴的名号。和涂弦夫在一起,吴一品结巴的毛病似乎也少了,两个人赏字,品茶,论道,守黑斋里墨香和茶香氤氳缭绕,别有一番热闹的雅趣。天
2、越来越暖,涂弦夫出来的次数慢慢多了。一天晚上,他转到南城门口,看见有人在写字,还有不少人围观。一个五十多岁的老头在练地书。一根木头棍,前面绑一块水滴型海绵,水桶里蘸点水,在水泥地上龙飞凤舞,写的是“数风流人物”, 那个“风”字拐出几个奇怪的弯,但却引来围观者的喝彩。涂弦夫仔细看看,发现老头有一些书法功底,可惜个别字的布局不合理。他拍拍老头浑圆的后背说:“这个风字不是这样写的,应该这他边说边比划,甚至伸手想拿过老头手里的“笔”示范一下。老头拿“笔”的手朝后一缩,瞪了他一眼: “咋写?你说咋写?猪鼻子插葱,你还想装象啊。你是王羲之啊?涂弦夫被老头抢白一顿,讪讪离去。他把吴一品叫过来, 茶没泡, 就跟他说那个老头:“太恶劣了,怎么可以那样写?鄙俗!”吴一品一言不发,看着涂弦夫在守黑斋里转圈,义愤填膺。末了,他微微笑,把涂弦夫拉到书房门口,指着门上“守黑斋”三个字让他看,吴一品说:“知白守黑,对吧?”涂弦夫当初给书房取的名叫守墨斋,吴一品看后摇摇头,说:“好”,但不如去了土,叫守黑斋。涂弦夫问为什么,吴一品说:“看过道德经吧?”涂弦夫说:“知其白,守其黑, 为天下式,可是这个? ”吴一品一拍手
3、:“对 对对了。”于是,守墨斋便成了守黑斋。看着守黑斋三个字,涂弦夫说: “老兄,还是你高啊。知白守黑,得有容人之心啊。走,喝茶。”春天慢慢悠悠催开了各色花朵,蝉一叫,就到了夏天。涂弦夫突然觉得嗓子不舒服,咽东西有点疼。去医院一检查,是食道癌,还好是早期,做了手术,涂弦夫在家里养着。吴一品去看他,带来一盒十五年普洱,涂弦夫摇摇头:“喝不了了,不能享用了。”吴一品用茶针和茶刀把茶饼撬下一块, 用紫砂壶泡上,倒出一杯,茶汤红亮。他递给涂弦夫:“这么好的茶,观其色, 闻其香,不不不一定都要喝到肚子里啊,各各各是各的享受啊。”涂弦夫的身体一天天恢复过来,又开始写字。秋凉时,再从南门口经过,涂弦夫看到那个微胖的老头:还在那儿锲而不舍地写,依然是“数风流人物”,那个“风”字依然拐出好几个奇怪的弯。写完,老头得意地看看围观的人群,涂弦夫喊了一声:好!老头看到他,似乎还记得。老头说:老仙儿, 这回不挑刺了,来两笔?”涂弦夫摆摆枯瘦手:“兔了,免了。”老头不依不饶:“怕丢丑?”涂弦夫说:“怕丢丑。”老头哈哈大笑:“我天天练,总会有进步。你要记得,不懂就不要乱说啊。”涂弦夫点点头;“是,是,大有进步。”老
4、头活动活动肩膀手臂,提了桶换个地方接着写,涂弦夫看着自得其乐的他,觉得这也是一种境界。1.下列对文章的理解和分析,不正确的两项是( )(3分)A.这篇小说在平实的叙述中蕴含着深沉的理性思索、内涵深刻,给读者以启迪。B.从文中看,涂弦夫的形象气质、性格特点与他的书法风格有着某种内在关联。C.吴一品与涂弦夫论茶“各是各的享受”一句意味深长,两人的想法不谋而合。D.第二次看懂老头写地书涂弦夫为他叫“好”,能看出他理解了老头的生活态度。2.吴一品这个人物在小说中有怎样的作用?请简要分析。(6 分)3.涂弦夫的书斋名由“守墨斋改成了“守黑斋”。从全文看,“守黑”二字有哪些含义? (6分)答案:1、C2、内涵方面:吴一品是一个有雅趣、能洞悉生活本质的名士,他的这些特点丰富了小说的文化内涵;人物形象方面:他是主人公的知己,对主人公的生活态度、处世原则、思想境界等有指点和引领作用,使主人公的形象在变化中变得丰满;情节结构方面:吴一品的言行推动了故事情节的发展;主旨方面:他的“知白守黑”“各是各的享受”等认识与主人公共同揭示了文章主旨。3、“守黑”保留了“守墨”的特点,暗示了涂弦夫的书法家身份及对艺术的
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