山东省潍坊市临朐县实验中学2020-2021学年高一上学期9月月考语文试题 Word版含解析

1、潍坊市临朐县实验中学2020-2021学年高一九月月考语文试题一、重温经典劝学1. 用原文句子填空。（1）“_，_”两句以行路为喻，说明了学习重在积累的道理。（2）为了强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：_，_；_，_。（3）文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，可以改变原来的状态的语句是_，_，_。（4）“_，_”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（5）“_”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“_”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。（6）以借助舆马可“致千里”为例，论证了君子“善假于物”的道理，同篇中与之相似的例证是“_，_，_。”【答案】 (1). 故不积跬步 (2). 无以至千里 (3). 骐骥一跃 (4). 不能十步 (5). 驽马十驾 (6). 功在不舍 (7). 虽有槁暴 (8). 不复挺者 (9). 輮使之然也 (10). 故木受绳则直 (11). 金就砺则利 (12). 君子生非异也 (13).

2、善假于物也 (14). 假舟楫者 (15). 非能水也 (16). 而绝江河【解析】【详解】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。本题注意易错字：如“跬”“至”“骐骥”“驽”“槁暴”“輮”“砺”“生”“善”“绝”。2. 将下面的句子翻译成为现代汉语。（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。【答案】（1）君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察，就能见识明达，行动不犯错误了。（2）蚯蚓没有锋利的爪牙、强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为它心思专一。【解析】【详解】本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）中，参省乎己：对自己检查、省察。参，一译检验，检查；二译同“叁”，多次。省，省察。乎，介词，于。博学：广泛地学习。日：每天。知：通“智”，智慧。明：明达。行无过：行动没有过错。（2）中，“利”：形容词，锋利的；“

3、强”：形容词，强健的；“爪牙之利/筋骨之强”：定语后置，应为“利（之）爪牙”“强（之）筋骨”；“上/下”：名词作状语，向上，向下；“用”：因为；“一”：数词活用作形容词，专一。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。二、衔接教材巩固3. 用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七个字，语意连贯，符合节日和对联的特点，不得重复使用短语。门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐春节上联：_下联：_端午上联：_下联：_【答案】 (1). 春节：江边柳线迎春绿 (2). 门上桃符耀眼红 (3). 端午节：青艾驱瘴千家乐 (4). 碧波竞舟十里欢【解析】试题分析：对联的考查不是新题，基本属于常识推理题。挂桃符是春节习俗，根据对仗结构“桃符”对“柳

4、线”，进一步思考“绿”应该写“柳线”，由此推断“红”写“桃符”，确定“门上桃符耀眼红”“江边柳线迎春绿”；根据对联平仄特点，最后一个字“绿”为仄声，在上联，“红”平声，在下联，这样写出春节的对联。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【名师点睛】此题关注传统文化的传承，体现试卷的人文性、文化性，这包含对联、节日、习俗等方面的基本知识，备考要引导学生对传统文化了解，并结合语文知识综合应用。此题解答时，注意对仗、平仄等要求即可得出答案。4. 下面一副对联的上联语序已经打乱，请排出正确的语序。上联：白云山外 大江东去 千古英雄浪淘尽 问青山楼外 何处是汉阙唐宫下联：小苑西回 莺唤起一庭佳丽 看池边绿树 树边红雨 此间有舜日尧天改后的上联：【答案】大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？【解析】【详解】本题考查给对联排序的能力。根据对联的一般常识以及所给的下联来给上联排序。对联要求字数相等、词性相当。分析下联：四字（主谓短语）+七字（主谓短语）+五字（动宾短语）+四字（偏正短语）+七字（主谓短语）。由苏轼的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”诗句迁移，可知

5、先把“千古英雄浪淘尽”改为“浪淘尽千古英雄”，这样，“大江东去”后应接着“浪淘尽千古英雄”。下联中的“看池边绿树 树边红雨”运用顶真修辞手法，那么上联相应的位置也应运用顶真手法，且对应句子中都有颜色词，所以，把“问青山楼外”改为“问楼外青山”，把“白云山外”上改为“山外白云”，这样上联对应的位置就应是“问楼外青山，山外白云”。对应下联最后一句的“此间有舜日尧天”的“天”平收，上联的最后一句就是“何处是唐宫汉阙”的“阙”是仄起。5. 用符号法划分下列句子成分。（主语 谓语 宾语 定语（ ）状语【 】补语）（1）方文山为周杰伦创作歌词。（2）我的祖母曾经常常对我说，白蛇娘娘就被压在这塔底下。【答案】（1）方文山【为周杰伦】创作歌词。（2）（我的）祖母【 曾经常常对我】说，白蛇娘娘就被压在这塔底下。【解析】【详解】本题考查理解并准确划分句子成分的能力。（1）主语通常由名词或名词性的短语构成，往往是动作的发出者，本句中，“方文山”是动作的发出者，是主语。状语表示动作的情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制等，“为周杰伦”是谓语动词“创作”的“

6、对象”，是状语。谓语是对主语动作状态或特征的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”，谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。“创作”是谓语。宾语，也称受词，是指一个动作（动词）的接受者。“歌词”是谓语动词“创作”的接收者，是宾语。（2）定语是一个语法名词，名词前边的表示领属、性质、数量等等的修饰成分。“我的”用来表示“祖母”的领属关系，是定语。“祖母”是动作的发出者，是主语；“曾经常常对我”是谓语动词“说”的状态和情况，是状语；“说”是由主语“祖母”发出，是谓语；“白蛇娘娘就被压在这塔底下”是谓语动词“说”的内容，是宾语。6. 把下面一句不好理解的长句改成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减。地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。【答案】（1）市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示。（2）（但）警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。（3）今天地方法院又推翻了这一禁令。【解析】【详解】本题考查学生语言运用中长句变短句的能力。本题，首先要找出句子主干句“地方法院推翻了一条

7、禁令”；再找出禁令的内容，即“严禁警方执行市长的指示”；然后再找出市长指示的内容，即“市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示”。最后将三个分句按照时间顺序排列。7. 调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致。人们在同样的时间里奔跑，稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋，错过了；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。【答案】错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春；错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏；错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。【解析】【详解】此题考查选用、变换、仿写句式的能力。题干要求“调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致”。具体分析，应把文中划线句子的逻辑顺序按照四季顺序排列，结构上是排比句，在修辞上有对偶和排比，句式上是整句。另外，文段的主语是“人们”，所以应用“错过了”的句式。最后，答案可整

8、合为：错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春；错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏；错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。8. 仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。 故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。 故乡的歌是_故乡的歌是_【答案】 (1). 故乡的歌是一支轻盈的风筝，总在异乡的天空上飞翔。 (2). 故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响。【解析】【详解】本题考查仿写能力。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。这道题属于嵌入式仿写，注意仿写的句子在结构上要与原文保持致。注意仿写的句子在内容与逻辑关系上要与上下文保持协调。注意用语特点、情感基调和语言风格。注意修辞特点。本句的句式特点是：故乡的歌是一+（量词）+（偏正短语，中心语是名词）+总在（偏正短语，中心语是名词）+（动词）。句子采用比喻修辞手法，语意要表达对故乡的思念和热爱之情。【点睛】此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。仿用句式要求按照给定材料的要求、思路和格式进行仿写，这类题主要考查考生的分析能力和语言表达能力，往往涉及语法结构、修辞手法、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。解题的一般步骤：1、整体感知给句子，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。2、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。9. 宾语前置是一种特殊的文言句式，请用横线标出下列句子中宾语前置部分的宾语。而城居者未之知也 微斯人，吾谁与归宋何罪之有 古之人不余欺也【答案】而城居者未之知也 微斯人，吾谁与归宋何罪之有 古之人不余欺也【解析】【详解】本题考查正确把握、分析文言句式的能力，这里主要考

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