《哈姆雷特》 .

1、哈姆莱特,悲剧的历史来源,莎克索格拉马提卡斯编的丹麦史 基德的哈姆雷特始本（已失传） 基德的西班牙悲剧 一般专家认为剧本材料来源为1570年巴黎初次出版的贝尔佛莱的悲剧故事集,剧情,五幕剧，三线交叉发展，共同组成复仇故事。 一条为哈姆雷特复仇线 一条为雷欧提斯复仇线 一条为挪威王子的复仇线。 全剧在哈姆雷特复仇这一主线的贯穿中展开一系列的故事情节。哈线由开端、发展、高潮、结局组成悲剧故事。,剧中主要人物,克劳狄斯 丹麦国王 哈姆莱特 前王之子，今王之侄 霍拉旭 哈姆莱特之友 波洛涅斯 御前大臣 雷欧提斯 波洛涅斯之子 乔特鲁德 丹麦王后，哈姆莱特之母 奥菲利娅 波洛涅斯之女,父死 叔父篡位 母嫁 遭暗杀 死里逃生 报仇雪恨 同归于尽,主要情节,情节线索,1，丧服上场,2，古堡待父,3，鬼魂托付,4，破相装疯,5，宫中作戏,6，窥视奸王,7,后宫劝母,8，误杀老臣,9，海上逃生,10，墓地葬礼,11，宫中比武,12，同归于尽,哈姆雷特和母后、叔父,电影剧照,父王的阴魂出现，向哈姆雷特透露了谋杀的内幕。,美丽的奥菲利娅,试探,父亲波洛涅斯和哥哥莱阿替斯禁止奥菲利娅与哈姆莱特来往。,思考,授

2、计,捕鼠机,犹豫,劝 母,奥菲利娅经受不了重压，发了疯，后失足落水而死。,根据莎士比亚作品绘制的名画奥菲利娅,“奥菲莉亚编了几个奇异的花环来到那里，她爬上一根横垂的树枝，要想把她的花环挂在上面,就在这时候，一枝心怀恶意的树枝折断了，她就连人带花环一起落下呜咽的溪水里。她的衣服四散展开，嘴里还断断续续唱着古老的谣曲，好像她根本就生长在水里一般。可是不多一会，她的衣服给水浸得重起来了，这可怜的人歌儿还没有唱完，就沉到泥里去了。”,奥菲莉亚之死,克劳狄斯借刀杀人,莱阿替斯听说父亲被杀，引发暴动，受克劳狄斯挑拨，要求与哈姆雷特比剑。,王后误饮毒酒,哈姆莱特将涂上毒药的剑刺中国王，并悲愤地骂道：“你这个败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶不赦的丹麦奸王！喝干了这杯毒酒-你那颗真珠是在这儿吗?-跟我的母亲一道去吧！”国王倒地死去。,克劳狄斯之死,1948年二十二届奥斯卡获奖影片王子复仇记电影海报及剧照,哈姆莱特的主要思想内容,哈姆莱特以中世纪的丹麦宫廷为背景，通过哈姆莱特为父复仇的故事，真实描绘了文艺复兴晚期英国和欧洲社会的真实面貌，表现了作者对文艺复兴运动的深刻反思以及对人的命运与前途的深切关注。,哈姆莱特

3、形象分析,哈姆莱特的形象成为世界文学史中著名的艺术典型之一。,哈姆雷特形象的几种观点,观点之一：文艺复兴时期人文主义新人的典型形象，也是资产阶级文学史中的一个个人奋斗的形象。 观点之二：复仇者的典型形象。 观点之三：失意的封建王子的形象。 观点之四：具有恋母情结的变态心理者形象。 观点之五：一个普通人、理性人的典型。,哈姆雷特性格发展的阶段,第一阶段，快乐的王子 第二阶段，忧郁的王子 第三阶段，延宕的王子 第四阶段，行动的王子,快乐的王子,快乐王子-抱有理想、乐观的人文主义者。 德国威登堡大学读书，接受了新思想、新观念的熏陶，形成人文主义的世界观，具体表现在：对社会有一个美好的理想：“丹麦是一座美好的花园，是一顶壮丽的帐幕，是用金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇”这直接流露出他对社会怀有美好的理想，一种乐观的情绪，在他眼中一切都是美的。,快乐的王子,对人类抱有美化的看法 ，充分肯定人的价值-进行讴歌和赞颂：“一个人是多么的了不起啊！人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个女神！宇宙的精华！万物的灵长

4、！”对“人”的价值讴歌和赞颂，体现了以“人”为中心的人文主义思想。,快乐的王子,主张人与人之间平等互爱，反动封建等级制度-贵为王子，但平易近人，有民主作风，与仆人朋友相处、相称，对自称为“忠仆”的霍拉旭称为“好友”这些是他对人的热爱、尊重的思想。,赞美和追求爱情,你可以怀疑星辰的发光， 你可以怀疑日月的运行， 你可以疑心真理会说谎， 决不要怀疑我的爱情。 我爱奥菲莉娅；四万个弟兄的爱合起来，还抵不过我对她的爱。,快乐的王子,哈姆莱特还是全面发展的一世英才，时代的巨人：“朝廷人士的眼睛，学者的舌头，军人的利剑，国家的期望和花朵，风流时尚的镜子，文雅的典范，举世瞩目的中心”（奥菲利娅评述） 克劳狄斯也说，“他是为糊涂的群众所喜爱的”，“一般民众对他都有很大的好感”。,忧郁延宕的王子,父死、母嫁，王位被篡夺的残酷现实，使他对社会的美好理想破灭了。人文主义理想出现了危机，于是发出了失望的呼声，失望、激愤、忧伤交织在一起，由原来的乐观变得忧郁。 再经过鬼魂出现诉说叔父丑行，亲身验证叔父的丑行，情人、同学、母亲均被人利用成为叔父的工具时，加深了他的忧郁。,脆弱啊，你的名字就叫女人！,短短的一个月以

5、前，她哭得像一个泪人儿似的，送我那可怜的父亲下葬；她在送葬的时候所穿的那双鞋子还没有破旧，她就，她就上帝啊！一头没有理性的畜生也要悲伤得长久一些她就嫁给我的叔父，我的父亲的弟弟只有一个月的时间，她那流着虚伪之泪的眼睛还没有消去红肿，她就嫁了人了。啊，罪恶的匆促，这样迫不及待地钻进了乱伦的衾被！脆弱啊，你的名字就叫女人！,忧郁延宕的王子,现实的丑恶和严酷打破了他昔日的梦幻，现实使哈姆莱特对世界的看法有了根本性的转变，“负载万物的大地，这座美好的框架，只不过是一个不毛的荒岬；这个覆盖众生的苍穹，这顶壮丽的帐幕，这个金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇，只是一大堆污浊的瘴气的结合。” 至于人，“在我看来，这个泥塑的生命算得了什么？人类不能使我产生兴趣，虽然我从你现在的微笑中，我可以看到你这样想。”,朝廷上奸臣对叔父的阿谀奉承的卑劣手段使他深感痛心，使他进一步认识到这个时代是一个颠倒混乱的时代。面对这样的现实，他归结为世界也是“一所很大的牢狱，里面有许多监房、囚室、地牢；丹麦是其中最坏的一间。”“但愿那永生的真神并没有制订严禁自杀的律法。”“但愿我也能够向我的生命告别。”“碎了吧，我的心！”,他认识

6、到要扭转乾坤，但又疑惑，无力马上将这混乱的时代扭转过来，于是发出了呼喊：“啊，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任”，喊出了他的忧郁。,思考,“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任！”从这段台词看： 1、哈姆莱特对克劳狄斯的罪行及其根源有什么深刻的认识？ 2、他对鬼魂交给自己的复仇任务是怎样看待的？ 3、哈姆莱特的性格有哪些重要特征？,精神上的忧郁，行动上的踌躇不决，是他处于要复仇还没达到复仇目的的矛盾之中。（第三幕第一场着围绕着生存或死亡的问题展开了一段内心的独白，是这种痛苦心情的最好体现，to be or not to be）,名段选读,生存还是毁灭？这是个问题,“生存还是毁灭？这是个问题。 究竟哪样更高贵，去忍受那狂暴的命运无情的摧残 还是挺身去反抗那无边的烦恼，把它扫一个干净。 去死，去睡就结束了，如果睡眠能结束我们心灵的创伤和肉体所承受的千百种痛苦，那真是生存求之不得的天大的好事。去死，去睡， 去睡，也许会做梦！ 唉，这就麻烦了，即使摆脱了这尘世 可在这死的睡眠里又会做些什么梦呢？真得想一想，就这点顾虑使人受着终身的折磨，,谁甘心忍受那鞭打和嘲弄，受人压迫，受

7、尽侮蔑和轻视，忍受那失恋的痛苦，法庭的拖延，衙门的横征暴敛，默默无闻的劳碌却只换来多少凌辱。但他自己只要用把尖刀就能解脱了。 谁也不甘心，呻吟、流汗拖着这残生，可是对死后又感觉到恐惧，又从来没有任何人从死亡的国土里回来，因此动摇了，宁愿忍受着目前的苦难 而不愿投奔向另一种苦难。 顾虑就使我们都变成了懦夫，使得那果断的本色蒙上了一层思虑的惨白的容颜，本来可以做出伟大的事业，由于思虑就化为乌有了，丧失了行动的能力。”,以上这段文字体现了哈姆莱特什么样的性格特征？,此段主人公的独白历来受人称道。哈姆雷特的独白，表达出他对社会与人生、生与死、爱与恨、理想与现实等方面的哲学探索，披露出其内心的矛盾、苦闷、困惑和恐惧等多方面的心理内容，有效地刻画了人物性格，也推动了剧情的发展。他关于“生存还是毁灭”的独白，十分准确地传达了他此时的矛盾心态，是他犹豫延宕性格的一个典型例证。,如何理解哈性格中的忧郁与延宕？,忧郁：忧郁并不是他的天性，而是理想与现实的矛盾，理想破灭时所引起的一种精神状态。,哈姆莱特的精神忧郁,哈姆莱特本是一个接受了人文主义思想熏陶的青年，一直生活在美好的幻想之中。 他只是在发生父亲暴死

8、、叔叔篡位、母亲改嫁这一系列意外事故，特别是在接受父亲鬼魂交给的复仇义务之后才变得忧心忡忡，情绪忧郁。 忧郁并不他的本性。,哈姆莱特在了解了克劳狄斯的罪行和自己负有“重整乾坤”的责任之后，开始清醒地认识现实，他看到了现实的丑恶，甚至对自己原来的美好理想都产生怀疑，而且一再探索却找不到完成“重整乾坤”责任的途径，他陷入了思想危机。 这是他精神忧郁的根源。所以忧郁是哈姆莱特在理想与现实矛盾又找不到出路时的一种表现。,延宕的王子,延宕的王子，现实与理想的矛盾造成哈姆莱特行为上的犹豫（延宕）。,思考,哈姆莱特在接受复仇任务之后，为什么装疯、让剧团演戏，而拖延复仇的行动，甚至放过可以处死仇人的机会，形成所谓行动的“延宕”？,哈姆莱特行为延宕的原因,有深刻的社会原因，那就是在复仇的过程中他意识到自己的行动已不单是为父报仇，而是要重整乾坤。 在重整乾坤的伟大目标前，他想要行动，但又不知如何行动，造成了行动的拖延。(主观),客观原因,延宕的另一个原因是恶势力过于强大，而时代与人文主义的局限性又决定他不可能去依靠群众、反动群众，因此只能孤军奋战，最后终于被恶势力吞没。 哈姆莱特性格中的忧郁与延宕造成了悲

9、剧，但这不仅仅是个人的悲剧，而是人文主义者和整个时代的悲剧。(客观 ）,行动的王子,理性、勇敢（行动的王子）：查明真相后，挥剑与敌同归于尽。,思考,1、从哈姆莱特之犹豫看：不只是因为找不到复仇的方法，而是因为他所进行的关于人类生命的本体的哲学探讨，涉及了人的生存、死亡与灵魂等形而上的问题。你怎么看？ 2、歌德评述哈姆莱特：“一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭了，这重担他既担不起，也不能放下；每个责任对他都是神圣的，这个责任却是太沉重了。”你怎么看？,哈姆莱特,悲剧主人公哈姆莱特是一个处于理想与现实矛盾中的人文主义者的形象。 在威登堡大学学习期间， 他曾是个怀抱乐观理想的“快乐王子” ；面对父死母嫁王位被篡夺的严酷现实，哈姆莱特像一夜间遭到严霜袭击的娇花，精神颓唐，痛苦与忧虑使他成了一个“忧郁王子”。面对理想与现实的矛盾，他在复仇行动中迟疑犹豫，是谓 “延宕的王子”。最后他与敌人玉石俱焚，虽然报了父仇，但并没有最终完成“重整乾坤”的任务。,奥 菲 莉 娅 形 象,简介：是一个天真纯洁、具有美好理想，然而又不能脱出封建思想束缚的贵族少女。 性格：软弱，成为尖锐政治斗争的牺牲品。,克劳狄斯形象,简介：是一个“血腥的国王”的典型。 特点：他最突出的特点是笑里藏刀，诡诈凶残。 代表性：在他身上，不仅具有封建君主专制暴虐的特点，而且也具有原始积累时期资产阶级冒险家那种狡诈的特征，极富于时代特色。,克劳狄斯语,“你的父亲也曾失去过一个父亲，那失去的父亲自己也失去过父亲；那后死的儿子为了尽他的孝道，必须有一个时期服丧守制，然而固执不变的哀伤，却是一种逆天悖理的愚行，不是堂堂男子所应有的举动；” “我请你抛弃了这种无益的悲伤，把我当作你的父亲；因为我要让全世界知道，你是王位的直接的继承者，我要给你的尊荣和恩宠不亚于一个最慈爱的父亲之于他的儿子。”,艺术特色,首先塑造了个性鲜明的人物形象。剧作中的人物，既有典型性，又有个性、多面性 。 A.着重通过内心矛盾冲突的描写揭示人物的深度。 B.运用内心独白展示人物心灵世界和刻画人物性格。 C.对比手法塑造人物，使人物形象达到丰富性和个性化的有机结合。,其次，情节生动丰富,莎剧情节一般都是多层次

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