您所在位置：网站首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件八级生物上册第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物课件（新）新人教版

八级生物上册第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物课件（新）新人教版

38页

卖家[上传人]：我****

文档编号：142102172

上传时间：2020-08-16

文档格式：PPT

文档大小：4.50MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

4 金贝

/ 38 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、新站始发,引入新篇章师生融汇，激情迸发，自然导入第五单元生物圈中的其它生物,目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。,你还知道哪些动物是无脊椎动物，哪些动物是脊椎动物？,腔肠动物门扁形动物门线形动物门环节动物门软体动物门节肢动物门,鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲,无脊椎动物脊椎动物,动物,科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同，科学家将动物分为不同的类群。主要类群有：,第一章第一节腔肠动物、扁形动物,1、以水螅为例了解腔肠动物的形态结构和生理特点 2、以涡虫为例了解扁形动物的形态结构和生理特点 3、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征及与人类的关系,有的放矢,明确目标学科班长宣读学习目标，老师点明重难点。,要求：认真阅读书本P2P7，理清本节要学习的主要内容，把握基础知识。让我们为完成今天的学习目标努力吧！,迎面墨香,自主学习认真阅读，理清本节要学习的主要内容，把握基础知识。为完成今天的学习目标努力,学习任务,1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？,2、腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么关系？,学海

2、拾贝,自主学习基础上，B类代表展示新知识。,完成学习任务。,合作快乐,自主学习基础上，组内对学，合作完成学习任务，老师适当点拨、贯通、理顺。,珊瑚虫,海葵,水母,海蜇,一、腔肠动物（又叫刺胞动物）,海葵,水螅,（一）代表动物水螅,1.生态习性水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清水溪流中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。,水螅捕食水蚤,体色：浅褐色体型：圆筒形、口向上,适应固着生活；体长：约1CM，辐射对称,2.形态结构,外部形态,内部结构,3.生殖方式,无性繁殖 :出牙生殖，由母体直接脱落下新个体。有性生殖：精子与卵细胞的结合。绝大多数水螅是雌雄异体，少数种类是雌雄同体。,水螅芽体,腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：,身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。,（二）腔肠动物与人类生活的关系：,（1）食用、药用、饵料、科研用、观赏；（2）生态保护（3）危害-例：,海蜇可加工成营养较高的海产品；珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所,（一）代表动物涡虫,1、生态习性涡虫生活在淡水溪流中的石块下，营自由生活；以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物；,二、扁形动物

3、,2、形态结构身体柔软、柳叶形、背腹扁平、左右对称; 体长一般10-15mm；前端：前端呈三角形，两侧各有一发达的耳突，嗅觉功能；背面：背脊部隆起，具黑色素斑、颜色较深；身体前端，背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成像；腹面：颜色浅，有口、密生纤毛；使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行口位于腹面近体后13处，无肛门；生殖孔位于口的稍后方；,左右对称：又称两侧对称，是指通过身体的中央轴，只有一个切面可以将身体分成相等的两部分。,摄食：咽部外翻，释放消化酶，消化食物颗粒，再吸入体内，进行消化；消化：细胞内消化与细胞外消化并存呼吸：体表扩散神经系统：梯形神经系统感官：眼点、耳突、,代表动物猪肉绦虫,成虫寄生于人体小肠内，体长28m，7001000个节片，头节有4个吸盘，顶突有小钩（2排，2550个）。人吃了未熟的含囊尾蚴的猪肉（米猪肉）后患病,猪带绦虫头节,代表动物日本血吸虫 1、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，死亡 2、寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉； 3、中间宿主：钉螺 4、感染状态：尾蚴,解放前，我国长江以南省份大约有1000多万人患此病，受此

4、病威胁1亿多人。,扁形动物的特征：,身体呈两侧对称；背腹部扁平；有口无肛门。,1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：,（1）身体呈_；,（2）体壁由_个胚层构成；,（3）有_；无_。,辐射对称,两,口,肛门,（4）体表有_ _。,刺细胞,2、扁形动物的特征；,（1）身体呈对称（又叫左右对称）；（2）背腹；（3）体壁由_个胚层构成；（4）有无。,两侧,扁平,三,口,肛门,牛刀小试,走进生活深度探究,1.水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？ 2.比较腔肠动物与扁形动物的形态结构。,辐射对称：水螅的身体只能分出上下分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。这样有便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御，适应水螅的附着生活,比较扁形动物、腔肠动物,名称,项目,辐射对称,左右对称,两胚层,三胚层,较弱,较强,知识梳理,（绘制知识概念图）,疯狂记忆,腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,扁形动物,主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门,代表动物,存在价值：可使用；可形成珊瑚

5、礁等,主要特征：身体呈两侧对称；背腹部扁平；有口无肛门。,主要动物,与人类的关系：多数寄生在人、畜体内，引起人、畜产生寄生虫病，对人类健康和畜牧业带来极大危害。,水母、海蜇、海葵、珊瑚虫（海洋）,水螅,生活在水中身体辐射对称，5-12条触手，体壁由内胚层和外胚层构成，内有消化腔，是细胞外消化，有口无肛门，体表有刺细胞。,华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等（多营寄生生活）,涡虫,生活在水中，口在腹面，口内有管状咽，食物在肠内消化，无肛门。,1、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称：, _,_,_,_,_,_,_,外胚层,中胶层,内胚层,消化腔,卵巢,卵细胞,芽体,_,_,触手,口,检测,2、填空题,（1）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层，即和，两胚层之间还有一层没有细胞结构的。,外胚层,内胚层,（2）珊瑚是由许多群集成的群体，在一定的和条件下，经过漫长的岁月，会转化为。,珊瑚,温度,压力,石油,（3）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是：生活在中，体壁由、和构成；体内有；有，无。,水,内胚层,外胚层,中胶层,消化腔,口,肛门,观察思考,技能训练,课外用放大镜观察水螅和涡虫的体长、体色、体型及体表的主要结构。,当堂总结,课堂总结学科班长对本堂课总结评优,我们都是好样的,谢谢有你,快乐合作,

《八级生物上册第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物课件（新）新人教版》由会员我****分享，可在线阅读，更多相关《八级生物上册第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物课件（新）新人教版》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源