扬州某校部编版五年级语文上册《9猎人海力布》优秀PPT课件
58页1、部编人教版五年级语文上册,猎人海力布,从远古时代起,劳动人民常常结合身边的生活大胆想象,创编了许多生动有趣的故事,有些故事通过口耳相传流传至今,这就是民间故事。今天,我们将一起步入民间故事单元,学习猎人海力布牛郎织女等古老有趣的民间故事。 在我国的一些地区,流传着猎人海力布这样一个动人的民间故事。这节课,就让我们一起来学习这个故事。,明确阅读要求,默读课文。,(1)运用上一单元所学的提高阅读速度的方法,用较快的速度默读课文,并记录自己的阅读时间。 (2)读完之后,能回答课后第一题,了解故事涉及哪些人物,围绕主要人物发生了怎样的故事。,第一课时,整体感知,检查阅读效果,理清故事脉络。,除了主人公海力布,故事还涉及哪些人物?,故事中出现的人物还有:,海力布,老鹰,小白蛇,龙王,鸟,老人,其他乡亲们,海力布和这些人物之间发生了什么事?试着用自己的话简要介绍故事内容。,故事内容,猎人海力布在打猎途中救了龙王的女儿小白蛇,小白蛇告诉海力布,龙王有一颗宝石,含在嘴里,可以听懂动物的话,为了酬谢海力布,龙王把这颗宝石送给了海力布。但是小白蛇告诉海力布,无论他听到鸟兽说什么,都不能说出来,否则他就会变
2、成石头。,故事内容,有一次,海力布听到一群马儿在议论,说这里的大山要 塌,大地要被洪水淹没。海力布知道后,赶紧劝乡亲们搬家,但是没人相信他。为了救乡亲,海力布最终说出了实情。乡亲们得救了,海力布却变成了石头。,复述课文的方法,可借助表格、示意图等梳理故事内容,按顺序复述,不遗漏重要情节;,遇到人物的对话,可以将直接引语转化为间接引语。,课文围绕海力布写了哪几件事?刚才同学介绍的主要情节,我们可不可以用更简练的语言进行概括?,救白蛇得到宝石,救乡亲变作石头,用简练语言概括课文讲了关于海力布的哪几件事:,这两个故事之间有什么联系?,第一个故事讲述了海力布因救助小白蛇得到宝石,从而获得神奇的能力,但使用宝石是有禁忌的,这些为第二个故事的发展埋下了伏笔。,讨论:这两个故事中,哪些关键信息不能遗漏?,猎人海力布热心助人,猎人海力布热心助人,救白蛇得到宝石,小白蛇反复强调宝石的禁忌,海力布听到灾难将临的消息,劝不愿搬家的乡亲,为救乡亲变作石头,课文中的人物对话如何转述?,以小白蛇感谢海力布救命之恩说的两段话为例,练习转述。,朗读课文 扫清障碍,报酬 发誓 谎话 牺牲,chu sh hun x,酬,
3、chu,不要读成“yu、zhu”,组词:应酬 酬谢,誓,sh,发誓:表示决心依照说的话实行。,折,言,谎,hung,谎话:是指不真实的、骗人的话。,讠,荒,讠 字 旁,牺牲,古代指祭祀用的牲畜的统称。,牜,现指为人民为正义献出自己生命或舍弃权利、利益。,酬,珍,叮,嘱,焦,誓,谎,延,悔,塌,chu zhn dn zh t jio,sh hun yn hu f,扶,谎,hun,巧记:荒地发言。,不要多写“点”,易写错,嘱,zh,“竖”与“提”不要连笔。,叮嘱,叮咛,再三嘱咐。,酬,chu,不要少写一横,酬:指主人再次给客人敬酒。,焦,jio,不要写成三横,组词:焦急,书写指导,左窄右宽,左面的酉字旁靠近田字格的竖中线,右面的“州”字“竖撇、竖、竖”三个笔画之间的间距相等,中间的“竖”较短,右面的“竖”最长。,酬,chu,上宽下窄,上面的“折”字要写得扁一些,下面的“言”字要写得高一些。“言”字横画较多,注意横画间距离要小一些,第一“横”最长,其他的“横”较短。,誓,sh,半包围结构,书写时要注意笔顺,先写里面部分,再写建字旁。建字旁由两笔写成,“横折折撇”上边收缩,“捺”笔伸展,一波三
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