文献·文本·文化研究的融通和创新——世纪之交红学研究的转型与前瞻现当代文学论文
6页1、21世纪的曙光即将在东方地平线上升起,在20世纪成为显学而又历经风风雨雨的红学如何迈向21世纪?这是一个为当今红学界所普遍关注的热点话题。在97北京国际红楼梦学术研讨会上,笔者曾在拓展红学研究的文化视界一文中提出了融合文献、文本、文化“三文”研究于一体的初步构想,得到了红学界前辈和青年同仁的热忱鼓励与回应,至本次99全国中青年红楼梦学术研讨会,则进而列为会议的中心主题。下面试图从理论与实践两个方面就这一主题展开更为深入的研讨。 一 红楼梦文献研究,主要是指有关这部小说的背景、作者、版本、源流等材料的勾稽考证。“文献”一词最早出现于论语八佾:“夏礼吾能言之,杞不足徵也;殷礼吾能言之,宋不足徵也。文献不足故也。”朱熹认为,这里的文献包括历朝的文件和当时贤者的学识。宋末元初学者马端临在文献通考自序中对此作了进一步明确的界说:“凡叙事,则本之经史而参之以历代会要,以及百家传记之书,信而有证者从之,乖异传疑者不录,所谓文也;凡论事,则先取当时臣僚之奏疏,次及近代诸儒评论,以及名流之燕谈,稗官之纪录,一话一言,可以订典故之得失,证史传之是非者,则采而录之,所谓献也。”析言之,“文献”之“文”是指书
2、本记载;“文献”之“献”是指口传议论。统言之,都是指用于考证而又可信的历史遗传下来的各种材料,所谓“信而有证”,“以订典故之得失,证史传之是非者”是也。 今天的“文献”概念较之马端临的定义又发生了一些变化,大体是指历史文件,即马端临所说的“文”部分而不包括口传言论即“献”部分。在红楼梦的文献研究领域里,也主要是指尽可能地搜集得到的历史遗留下来的有关红楼梦的文献材料,对其做一番具体而深入的考证工作。朱谈文先生认为红楼梦的文献学研究目的是要“探导追溯并力图再现作者曹雪芹创作红楼梦的背景,构思及成书过程,因而其研究范围包括作者家世和生平、红楼梦的社会历史背景、情节素材和人物原型、作者的创作思想、红楼梦的成书过程和版本源流等内容。” (注:论红楼梦文献学研究之前景, 红楼梦学刊93.1。)鉴此,她把红楼梦的文献研究归纳为背景研究、作者研究、版本研究、成书过程研究与创作思想研究五个方面。但更严谨地分类,成书过程与创作思想研究可归于作者研究,另外须加上溯其源而推其流的本源研究与传播研究两个方面。 与文献研究注重于外部研究不同,文本研究注重于作品自身的研究。“文本”一词是从西方引进而来的一个文学概念
3、,主要是指由文学批评进行分析和讨论的一个现成的文学作品。不过,无论是在西方还是当代中国,文本这一概念的使用存在着相当大的歧异乃至混乱,但追本溯源,应以最早倡导文本研究的新批评派的界定为基础。新批评派认为文本是一个由独立的词语组成的物体,是一个客观的有自身结构而与社会、读者没有关系的独立存在,所以新批评派的文学批评又被称为“文本批评”(textual criticism)、“客观批评”(objectivism)或“客观主义理论”(objective theory),根据文学作品与作者、读者三者的关系,新批评派认为因关注的重心不同,就会产生不同的批评:当批评家关注作品产生过程,努力追踪作者个人经历以与作品相印证,便是“传记式批评”;当批评家关注作品产生的背景,重在研究作品产生的具体历史社会条件,便是“历史社会式批评”;当批评家关注作品与读者的影响,如果以自己充当读者身份记录下读后感,便是“印象式批评”;如果研究各种读者对作品的反应,就是“文艺社会学”。新批评派所关注的是作品本身,认为作品即“本体”,它包含了自身的全部价值与意义,因而无须关注和研究作品产生之前的历史社会背景与作者生平身世、创
4、作意图与创作过程,也无须关注与研究作品产生之后对读者的影响以及读者的阅读效果,否则,就会产生“意图谬见”与“感受谬见”。所谓“意图谬见”就是“将诗与其产生过程相混淆,其始是从写诗的心理原因中推导批评标准,其终则是传记式批评与相对主义”;所谓“感受谬见”是指“将诗与其结果相混淆,即混淆诗本身与诗的所作所为其始是从诗的心理效果推导批评标准,其终则是印象式批评与相对主义”。(注:参见赵毅衡:新批评一种独特的形式主义文论,中国社会科学出版社1986年版,第79页。)批评家应努力摈弃“意图谬见”与“感受谬见”,只在作品自身中寻求意义。因此文本研究的核心就是把文学作品视为独立于历史、社会、作者与读者之外的客观存在,以作品自身为研究对象。毫无疑问,新批评派这一试图切断文学作品的创作之源与接受之流而专注于作品自身的静态研究,在理论上明显失之片面和狭隘,在实践中也是难以真正实施的,但对扭转片面注重文学的外部研究而转向作品自身的内部研究,却具有重要的推动作用和启示意义。同样,对于长期以来文献与文本研究严重失衡的红学研究而言,也不无借鉴之处,这就是应该把红楼梦作为一部相对独立的小说作品,着重就作品本身展开研
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