3 篇 社区(街道) 2020 年上半年党建工作总结及下半年工作计划
19页1、3 篇 社区(街道) 2020 年上半年党建工作总结及下半年工作计划-WORD文档,下载后可编辑修改-目 录篇一:XXX 社区 2020 年上半年党建工作总结一、 加强政治理论学习二、 强化宣传教育,三、 严格执行议事决策制度, 常态化开展工作四、 深化党风廉政教育, 切实增强党员干部廉洁自律意识五、 全面推进党的政治、 思想、 组织、 作风、 纪律建设六、 存在的短板和问题七、 下半年工作打算篇二: XX 社区 2020 年上半年党建工作总结一、 紧抓学习教育, 全面提高党员干部素质二、 深化活动成果, 积极改进工作作风。三、 存在的主要问题原因分析及整改措施四、 下半年工作思路篇三:XX社区 2020 年上半年党建工作总结一、 工作进展情况二、 存在主要问题三、 下半年打算篇一:XXX 社区 2020 年上半年党建工作总结XXX 社区在镇党委政府的领导下, 今年上半年紧紧围绕社区项目 遗留问题处理及项目 推进中心工作, 进一步加强党建与社区项目 发展的深度融合, 努力提高党的建设科学化水平, 不断增强党组织的创新力、 凝聚力和战斗力。 以更新的服务理念, 规范化、 制度化的运作机制
2、, 全面贯彻落实镇党委政府确定的工作安排与工作目 标, 较好的完成了 镇党委政府下达的各项工作任务。 现将今年上半年工作开展情况汇报如下:一、 加强政治理论学习年初制定XXX 社区党总支 2020 年学习计划 , 对全年的政治理论学习进行了 安排部署, 制定责任清单, 进一步落实全面从严治党主体责任, 明确党组织书记为党建第一责任人, 各总支委员做好职责范围内的党建工作, 分工合作明确;严格执行“三会一课” 制度, 不断加强和改进党员教育管理方式方法, 坚持每月 开展 “固定党日” 、 “微党校” 、 “农民夜校” 等学习活动, 依托 XXX 先锋党员 e 家、 学习强国、XXX 党建等多种信息平台, 贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。 二、 强化宣传教育, 加强党员志愿服务围绕党建中心工作, 营造宣传学习教育氛围。 充分利用社区文化广场活动阵地, 利用广场 LED 显示屏、 宣传栏及小区广播等进行疫情防控、 扫黑除恶、 安全生产、 非法集资、禁毒禁赌、 惠民一卡通等宣传, 以党课教育、 固定党日等多种形式, 加强党员干部的学习教育, 营造浓厚的学习氛围。但今年有 1 名党员吸
3、食违禁品, 纪委正在处理, 我们应以案为重, 引以为戒, 继续加强教育管理。 另依托“XXX 志愿者” ,结合社区志愿者服务驿站进行经常性、 常态化志愿服务和接待工作。三、 严格执行议事决策制度, 常态化开展工作XXX 社区今年 1-6 月 已召开议事会 6 次, 党员大会 3 次,党总支支委会 5 次。 对社区发展治理专项资金项目 实施和社区事务民主决策, 做到了 有规可依、 有章可循。 对“一标三实” 数据按时进行维护更新, 保质保量完成 XXX 市基层公开信息平台信息录入。 持续推进平安社区百日攻坚行动工作,对发现的隐患问题及时上报和处理。 常态化开展非洲猪瘟的巡查消毒记录工作。 对社区计生孕优、 文化、 优抚(退役、在役军人家庭光荣牌人) 治安、 纠纷调处、 经济普查、 违建管控、 环境整治、 村集体经济组织赋码工作、 地灾防治、 森林防火、 防汛抗洪、 河长制以及扫黑除恶专项斗争等方面的落实工作, 社区卫生室的建设已完成待验收。四、 深化党风廉政教育, 切实增强党员干部廉洁自律意识着力构建“教育、 制度、 监督” 三位一体的廉政工作体系, 以深化党风廉政教育作为党风廉政建设和
4、反腐败工作的重点日常工作, 坚持教育为先, 预防为主, 党员干部签订廉洁自律承诺书 违规违纪自查承诺书 , 牢固树立廉洁从政意识, 开展廉洁教育学习、 观看警示教育片, 开展自查自纠等, 营造廉洁文化氛围, 让党员干部明底线、 知敬畏、 守规矩, 进一步明确党员干部在党风廉政建设工作中的职责,确保在廉洁自律上不出问题, 不出纰漏。 让党员干部充分认识厉行节约、 反对铺张浪费的重要意义, 以身作则、 严于律己, 有效预防和遏制铺张浪费现象。五、 全面推进党的政治、 思想、 组织、 作风、 纪律建设常抓不懈, 夯实基层基石, 努力推进党建引领城乡 社区发展治理创新, 严格落实中央八项规定精神, 运用监督执纪“四种形态” , 始终坚持把党风廉政建设工作列入主要工作,牢固树立法制观念, 遵守国家法律法规, 坚持秉公办事, 努力把好办事政策关、 生活纪律关、 处事人情关, 坚持廉洁从政, 接受群众监督。六、 存在的短板和问题一是对党建工作创新的主动性还需要加强, 目 前工作相对依赖上级部门的布置和推动, 在运行管理、 作用发挥上还需要下功夫。 二是社区两委班子的整体服务水平还不适应新形势的需要,
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