[东北师范大学]《学生学习心理与心理发展》20春在线作业1
7页1、 谋学网【奥鹏】-东北师范大学学生学习心理与心理发展20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,直接推动学习行为的原因和内部动力是()。A、学习习惯B、学习方法C、学习动机D、学习兴趣正确答案:C第2题,抑郁症的主要特征是持久的()。A、心理焦虑B、精神紧张C、注意障碍D、情绪低落正确答案:D第3题,画家必须作画才能获得最大的满足,诗人必须写诗才能获得最大的满足,这类现象体现了人的()。A、归属于爱的需要B、尊重的需要C、自我实现的需要D、安全的需要正确答案:C第4题,在韦纳的归因理论中,运气属于()的因素。A、外部、稳定、不可控B、内部、稳定、不可控C、外部,不稳定,可控D、外部、不稳定、不可控正确答案:D第5题,格式塔心理学家认为,学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分,而是两个学习情境中()。A、共同的表征B、共同的知识C、共同关系D、共同经验正确答案:C第6题,要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系,这属于学习迁移中的()。A、横向迁移B、纵向迁移C、正迁移D、负迁移正确答案:A第7题,创造性思维的核心是()。A、聚合思维B、发散思维C、常规思维
2、D、理性思维正确答案:B第8题,人的视觉、听觉、味觉等都属于()。A、外部感觉B、内部感觉C、本体感觉D、机体感觉正确答案:A第9题,“高分低能”说明()。A、知识与能力无关B、能力低的人同样可以获得高的成绩C、掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展D、知识并不等同于能力正确答案:D第10题,我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但想不起来,这印证了遗忘的()。A、干扰说B、消退说C、提取失败说D、压抑说正确答案:C第11题,动机冲突有几种表现形式,分别是()。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、多重趋避冲突正确答案:A,B,C,D第12题,影响迁移的客观因素有()。A、认知结构B、学习情境的相似性C、学习者的认知策略D、教师的指导正确答案:B,D第13题,为营造良好的课堂心理气氛,要求教师做到()。A、对学生形成合理的期望B、以积极的情感感染学生C、合理利用信息传递D、重视课堂教学中的多向交往正确答案:A,B,C,D第14题,不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱,存在认知差异,这就要求教师在教学中应()。A、促进学生的全面发展B、创设适应学生认知差异的教学组织方式C、采用适应认知
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