七年级心理健康教育.pdf
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1、七年级心理健康教育 单元三开出友谊的新花朵 教材分析 刚进校门的初一新生 来到一个不熟悉的环境中 老 师和同学是陌生的 他们会有许多的不适应 他们既新奇又有点 胆怯 想跟陌生同伴交往却又不太善于表达和沟通 在学校他们 一方面很想和同学交友 另一方面却又不知道怎么和同学打交 道 个别学生由于个性的原因 比较难融入集体活动 因此 本 课针对上述的情况 通过心理健康活动课帮助他们认识并熟悉自 己的新同学 引导他们能大方 主动地接受新朋友 教学目标 1 通过活动促进同学之间的相互了解 2 学会交友的方法 教学时间 一课时 教学准备 1 请学生事先准备自己的名片 10 张左右 2 准备好投影仪 录音机 歌曲 找朋友 教学难点 通过活动引导学生认识并熟悉自己的新同学 教学重点 记住新朋友的名字和特点 掌握结交新朋友的方法和 技巧 教学方法 活动法讨论法 教学过程 一 导入 大家踏入初中这个大家庭以来 有的同学已经认识了许多新朋 友 有的同学恐怕还不敢和同学打招呼呢 这节课我们就敞开心 扉 尽可能的结识这些在今后3 年将伴我们共度美好时光的新伙 伴吧 活动 找朋友 1 请学生事先制作类似名片大小的小
2、卡片10 余张 2 名片上写好最想让同学知道的个人基本资料 如姓名 住址 电话 性格特点等 3 宣布活动规则 我们来玩个游戏 找朋友 活动开始音乐响起后 请同学们在 教室里随意走动 去找一个你还不认识的同学跟他打招呼 找招 呼的方式是这样的 告诉对方你最喜欢吃的水果名 称如 你好 我最喜欢吃的水果是苹果 对方回答自己最喜欢吃的水果 如果 两个人的不一样 就互相说 认识你很高兴 再见 接着去找下 一个人 如果两个人最喜欢吃的水果想同就相互击掌 并说 你 是我的好朋友 然后互相交换名片 并简单交谈 再见再去找下 一个朋友 当音乐停止后活动结束 大家分享各自找了多少个好 朋友 4 挑选数位学生介绍自己刚刚认识的新同学 介绍的越详细越 好 二 活动 踏出友谊第一步 1 小组讨论 介绍自己是怎么认识班上同学 并建立友谊的 跟大家说说自己交友的方法 2 班级交流 3 请相对应的朋友也出来说说他 她 当时的感受 4 师生小结 交友的方法 见面时主动与人打招呼 笑脸迎人 彬彬有礼 热诚帮助他人 诚心关怀他人 都是最好的交友方法 多交朋友还要多参与团体活动 会很快让你被大家接受 成为受 欢迎的一分子 三 小结 1 教师引导学生在本单元的活动中学到了什么 并询问学生在刚 开时建立友谊时还有那些要点必须注意 请几位同学发表感想
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