幼儿园疫情防控工作情况自查报告
10页1、幼儿园疫情防控工作情况自查报告自新冠病毒肺炎疫情发生以来, 我校按照市应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作指挥部和教体局的要求,积极响应,迅速行动,全面加强疫情防控工作。现将相关工作汇报如下:一、疫情防控总体情况 截止3月14日,全校学生、教职工思想稳定、信心坚定,无感染及确诊病例,未发生各类安全事故,线上教学生动活泼,可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利,为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。总体情况,可以用五个方面概括:1.组织严密,学校党支部的战斗堡垒作用发挥明显;2.防控科学,疫情防控期间各项机制预案完善健全;3.思想稳定,全校师生对打赢疫情阻击战充满信心;4.保障有力,疫情防控所需各类物资场所准备到位;5.教育跟上,线上微课堂及安全德育教育卓有成效。 二、疫情防控主要做法 (一)加强组织领导,统筹做好防控工作部署1.成立领导小组。为了有效应对疫情,成立了由校长任组长的新冠病毒肺炎疫情应急处置领导小组,下设五个工作小组综合协调与督导小组、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。每组皆由分管校领导或各部门负责同志任组长,明确工作职责,
2、有序开展疫情防控工作,及时上报和反馈工作情况,做到守土有责、守土担责、守土尽责。 2.完善方案预案。制定了学校新型冠状病毒疫情应急处置预案、春季开学工作方案、疫情期间学校日常管理制度、食堂疫情防控工作方案等各类方案预案,统一思想和行动,周密部署安排,科学规范疫情应急处置流程。并随着疫情防控工作的推进,结合学校实际,及时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善,截至目前,应急处置预案已更新4版。 3.加强制度建设。紧密我校实际,建立了合理可行的防控机制,主要包括疫情排查登记制度、“日报告、零报告”制度、师生晨午检制度、校园卫生防疫制度、校园封闭管理制度。并在实际运行中,不断完善各项制度。4.注重协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化,及时掌握信息,获取专业指导,配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;加强联防联控,与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制,聚集校园疫情联防联控合力。 (二)抓好宣传教育,筑牢师生科学防护基础1.抓好防护知识教育。结合学校和学生实际情况,制定新型冠状病毒疫情防护知识手册,并通过微信公众号、班级和家长微
3、信群、短信等平台载体,发布疫情防控日常知识手册等信息,做到疫情防控知识宣传全覆盖,引导师生家长增强敏感性,掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。 2.抓好学生心理疏导。组织学校专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组,制定学生防疫生活学习心理电子手册,组织线上亲子活动和主题班会,及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态,帮助学生排解不良情绪,教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。 3.抓好校园舆情管理。积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气,不造谣、不信谣、不传谣,不转发不当言论,不传播未经官方证实的疫情信息。对于发布社会疫情信息的,严格把关审查;对涉及校园疫情报告均按要求逐级上报后对外发布,时刻维护学校形象,共同维护社会公共秩序。 4.抓好学生安全教育。针对媒体报导的疫情期间发生的学生安全事故,我校通过线上平台,以主题班会形式针对性开展学生居家期间消毒安全、用电安全、饮食安全、防诈骗、防坠楼等安全教育,确保学生居家期间生命安全。 5.抓好应急防控演练。制定了学校疫情防控应急演练方案,明确了每日晨检、课堂教学、食堂就餐、下午放学等四种典型场景应
4、急演练预案,确立了报告、隔离、送医、排查、上报、消毒、评估、善后等8项工作流程。目前,已组织2次演练,通过演练进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高学校应急指挥和组织协调能力。 (三)从严落实举措,确保防控工作取得成效 1.做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展2轮疫情摸底工作,准确掌握732名师生假期动向和身体健康状况(每日体温情况,是否赴重点疫区参加活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况)。 2.建立疫情台账档案。按照校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则,建立起全校师生疫情动态“一人一档”, 做好详细的信息统计,每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况,切实做到早发现、早预防。 3.严格落实报告制度。教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度,没有异常的可以不报,如有异常必须及时报告;各班均按要求落实,无漏报、迟报、瞒报、错报情况。 4.抓好防控物资保障。做好开学准备,提前备足口罩、体温枪、消毒液等必
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