湖北省黄石市黄石十四中教育集团2018-2019学年七年级语文上学期10月月考试题

1、湖北省黄石市黄石十四中教育集团2018-2019学年七年级语文上学期10月月考试题时间：120分钟 总分：120分一、基础积累（40分） 1、下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是( B)（3分）A酝酿ning 窠k巢 黄晕yn 花枝招展 B彩棱lng镜 静谧m 高藐mio 淅淅沥沥C莅l临 憔悴cu 澄清 咄咄du逼人 D 吝ln啬 凄q冷 粼粼ln 各得其所2.下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是（ A ）（3分）A.先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。B.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。C. 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D. 您能在百忙之 中有幸接受我的采访，我表示感谢。3、下列对课文内容理解有误的一项是 （ C ）（3分）A春一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。B.济南的冬天抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C.天净沙秋思是我国明朝散曲家马致远的作品，其中天净沙是词牌名，秋思是题目。D.咏雪选自世说新语,

2、世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。4、下列各项 中，有语病的一项是(D ) （3分）A、武汉过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。B 、世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。C、在“五个一工程”的推动下，湖北文艺创作呈现出百花齐放的新局面。D、各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。5. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ B ）（3分）A在美国的支持下，日本在东海对华采取咄咄逼人的挑衅行为，中国政府再也忍不住压抑的怒火。B马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。C酷爱足球的黎明今天收到了恒大足球赛门票，他真是喜出望外。D莫言先生专注于文学创作，持之以恒，终于荣获诺贝尔文学奖。6、下列各句标点符号使用不规范的一项是（ C ）（3分）A红的像火，粉的像霞，白的像雪。B“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”D天空是暗的，但雨却闪着光；

3、田野是静的，但雨在倾诉着。7.阅读下面文段，完成后面的问题。（5分）唐僧大惊道 ：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”(1)上文是西游记第27回的节选，作者是 朝代 。 该回目讲述了一 个精彩的故事，这个故事叫 。 （3分）(2)根据文段中的对话描写，说说唐僧有怎样的性格特征。（2分）解析：7.（1） 吴承恩 明代 三打白骨精（2）唐僧不辨妖魔，不辨是非（1分），耳根子软（立场不坚定）（1分）一）、阅读下面文言语段，完成8-10题(每小题3分，计9分)

4、。庭有树，其上一巢，鹊育二子，日呱呱自鸣。后值狂风树折巢毁二雏坠地。一儿见之，不胜喜，怀而归，旦夕喂之，爱甚，稍长而飞。一猫袭来，攫而去，儿亟逐之，不及，顿足而泣。儿曰：“早知是，吾放汝林间，且不为猫所食也。是乃吾之过也。” 【选自文言文启蒙读本杨振中编写】8、下面句中加点的字解释不准确的一项是（ A ）A、日呱呱自鸣 日：白天 B、旦夕喂之 旦：早晨C、爱甚 甚：特别 D、儿亟逐之 逐：追赶 9、文中划线句子断句正确的一项是（ B ）A、后值狂风树折巢毁二雏坠地B、后值狂风树折巢毁二雏坠地 C、后值狂风树折巢毁二雏坠地 D、后值狂风树折巢毁二雏坠地10、下面对文章内容理解不正确的一项是（ C ）A、院子里树上的两只小喜鹊很活泼，每天鸣叫。B、小孩很喜欢喜鹊，说明他很有爱心。C、大喜鹊摔死了，小喜鹊被一个小孩捡到，带回家。D、小喜鹊被猫抓去，小孩没有追到，很伤心。11.根据课文内容默写。（8分） 水何澹澹， 。 （曹操观沧海） 乡书何处达，_。（王湾次北固山下） 我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，若出其里。（曹操观沧海） ，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥

5、有此寄） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） 次北固山下中借景物变化表现时序交替，时光飞逝,蕴含自然理趣，给人以乐观、积极、向上鼓舞力量的句子是： ， 。解析：略二、阅读与赏析（30分）（一）（4分）登飞来峰王安石飞来飞上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。6、这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？（2分） 7、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？（2分） （二）（8分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。8、解释下列加点的字。（4分）（1）陈太丘与友期行 期： （2）太丘舍去 去： （3）门外戏 戏： （4）相委而去 委： 9、翻译下面的句子。（2分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 10、两个称谓“尊君”“家君”指的是同一人，为何叫法不同？你的理解是什么？（2分） （三）（8分） 晋平公问于师旷曰：“吾年七

6、十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎?平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”。(选自西汉刘向编说苑 建本)11、解释下列句中加点的字。（4分）（1）欲学，恐已暮矣。 欲 （2）安有为人臣而戏其君乎 为 （3）臣闻之 闻 （4）如日出之阳 如 12、翻译句子。（2分）老而好学，如秉烛之明。 13、这个故事告诉了我们什么道理？（2分） 解析：（一）（4分）6、（2分）“浮云”是指眼前的困难、障碍、挫折等，是比喻义。7、（2分）只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓到。（二）（8分）8、9、略10、（2分）“尊君”，对别人父亲的尊称；“家君”，对人谦称自己的父亲。（三）（8分）11、（4分）（1）欲：想，想要；（2）为：当，担任；（3）闻：听说 （4）如：像12、（2分）老年时爱好学习，就好像点起蜡烛一样明亮。13、（2分）学习应贯穿于整个人生，生命不息，学习不止。 5、 （10分）阅读下面的文章，完成1417题。 借你一个微笑 杨

7、保中 李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。 一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。 我合上教案而无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。 他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课? 我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。 “你每天借给我一个微笑，好不好?” 这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。 第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。 他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室这样过了好长一段

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