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物理新课堂同步粤教版选修1-1课件：第1章第1节　有趣的静电现象

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第一章_电与磐第一节有趣的静电现象怡学习目标知识脉络1能识别酯电环象,通过实验认识孰擦志界现象,知道茵电体具有吴引轻小物体的性质,知道带电体的祖互作用规征2知道使物体带电有三祉方法:招擦志界、余57一仨传导起电和感应起电,能用物质的徵览结构有趣的静一旺E宇导赶电和意应起电,能用物质的微观结柏|现象|一申顽蔡3解释孵播起电现象,(重点、难炎)的解释门畏英宇伯定佳3、知道电荷守恒定律,能用电荷守恒定律解苷孵播起电玟象、(重点)一一一一e唾自主预习.探新知知识梳理一、静电的产生1,物体带电的三种方式墓擦起电、传导起电、愿广起电.c一e2.静电产生的过程(D)如图1-1-1所示,把一个空铝罐平放在光潺平面上,拿一个气球在头发上来回摩擦几下,然后移到距离铝罐3-4cm处,缓慢地将气球移近铝罐,可以发现摩擦过的气球能够_吸引铝罐,说明气球带了电_,阜西_国1-1-1_(2)如国1-1-2所示,让带有绝缘柄的金属小球4先与带电体接触,然后与验电器接解,可以发现金属管片张开,说明金属小球4带了电.国1-1-2c一e(3)如囹1-1-3所示,让绘缘支柱支持的不带电的金属导体4和口彼此接触,靠近带正电的小球C,可以发现挂在4和8下面的两片金属管都张开,说明丿8郡带了电,二、静电现象的解释1,物质的结构牦质是由原孔组成的,原孔则由带有电荷的原子核和电孔组成,原于核带正电荷,电子带货电荷、原子所带的正电荷与货电荷相等,因此物质不显电性.c一e2.电第守恒定律电荷既不能被创造也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量不变c一e基础自测1,思考判断(D)用丝绪摩擦过的玻璃棋带负电,(x)感应起电的实质是带电体的电筵飞到了导体上,(x)(3)带怀体靠近导体,导体感应起电,拿走带电体,导体仍然带忙,(x)(4)物体带电的实质是电荷的转移,(y)(5)三秦起界方式中,感应起电速背了电胺守恒定御,(X)()摩擦起电的两物体带等量异秦电脘,(y)c一e【提示】“(1)丝绪摩擦过的玻璃棒带正电.(2)感应起电的实质是电子的转移(3)拿走带电体,导体不带电.(5)感应起完不违背电荷守恒定律.c一e

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