心理咨询师考试内容基础心理学5
52页1、第一章基础心理学知识5 第九节人格第一单元人格概述 一 人格的定义人格是各种心理特性的总和 也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构 在不同的时间和地点 它都影响着一个人的思想 情感和行为 使他具有区别于他人的 独特的心理品质 人格 personality 起源于古希腊语persona原意 希腊戏剧中演员戴的面具 人格所具有的 外壳 就像舞台所戴的面具 表现出一个人的外在特征 面具后还有一个真实的自我 这是人格的内在特征 二 人格的特性1 独特性2 整体性3 稳定性4 功能性5 自然性和社会性的统一 三 人格的结构人格是一个复杂的结构系统 它包含着各种成分 主要的是人格的倾向性和人格的心理特征两个方面 前者是指人格的动力 后者是指个体之间的差异 第二单元能力一 能力概述指人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征 能力与活动紧密相联 能力与知识 技能既有区别 又紧密相联 1 知识和技能是经验结累的外在形式 能力是人的个性心理特征 2 知识的掌握与能力发展是不同步的 3 能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展的 4 掌握知识和技能要以一定的能力为前提 顺利完成某种活动所需要的心理条
2、件是能力 具备了能力所需要的各种心理条件叫才能 一个人不仅具有才能 而且能力所需要的各种心理条件达到了完美的结合 又给人类作出了杰出贡献叫天才 一般能力是为大多数活动所必需并对活动效率有制约性的能力 也称智力 智力包括了个体在认识过程中所必须具备的各种能力 如感知能力 观察力 记忆力 想象力 思维力 注意力等 其中抽象思维能力是核心 特殊能力是指为某种专门活动所必需并对该种活动的效率有制约性的能力 如音乐能力 绘画能力 运动能力和表演能力等 认知能力 操作能力和社会交往能力模仿能力 再造能力和创造能力 二 能力结构理论 一 斯皮尔曼的二因素论斯皮尔曼 C E Spearman 英国心理学家和统计学家 智力二因素理论是根据人们完成智力作业时成绩的相关程度而提出来的 他认为人类智力包含两种因素 一种是普遍能力或普通能力 简称为G 它是人的基本的心理潜能 是决定一个人能力高低的主要因素 正是由于这种因素 人们在完成不同智力作业时的成绩才会出现正相关 另一种是特殊能力或特殊因素 简称为S 它是保证人们完成某些特定的作业或活动所必需的 由于这些因素起作用 人们的作业成绩才没有完全的相关 一般因素
3、G在相当程度上来源于遗传 是智力结构中的关键和基础 由许多特殊因素与某种普遍因素结合在一起 组成了人的智力 一般智力测量所测得的东西 就是一般智力 斯皮尔曼认为有五类特殊因素 1 口语能力因素 2 数算能力因素 3 机械能力因素 4 注意力 5 想象力 二 瑟斯顿的群因素论L L Thurstone 美国心理学家 根据对实际智力测验分数进行因素分析的结果 瑟斯顿发现在智力中并没有像斯皮尔曼所说的普遍因素 而且也未发现所谓的特殊因素 他认为人类的智力结构中包含七种基本因素 1 词的理解力 了解词汇意义的能力 2 言语流畅性 迅速选择同义词或音近词的能力 3 数字计算能力 迅速而正确的处理数字的能力 4 空间知觉能力 正确判断空间位置和方向的能力 5 记忆能力 6 知觉速度 迅速而正确的抓住细节与分辨同异的能力 7 推理能力 从特殊事例中发现抽象规则的能力 瑟斯顿根据因素分析发现的结果来界定智力 而且 他根据分析发现的七种基本能力编制成智力测验 称为基本心能测验 PrimaryMentalAbilitiesTest 简称PMAT 三 吉尔福特的智力三维结构模型美国心理学家吉尔福特 Guil
4、ford 提出了三维智力结构理论 他认为 智力可以区分为三个维度 内容操作 运作 产物 智力活动内容包括 听觉 视觉 符号 语义 行为 它们是智力活动的对象和材料 智力操作指智力活动的过程 它是由上述种种对象和材料构成的 包括 认识 理解和再认 记忆 保持 发散思维 聚合思维 评价 智力活动的产物是指运用上述智力操作所得的结果 这些结果可以按单位计算 可以分类处理 也可以表现为关系 转换 系统和应用 三 能力发展的个体差异类型差异发展水平差异表现的早晚差异 一 能力的类型差异1 一般能力的差异 1 知觉方面综合型 分析型 分析综合型 2 记忆方面视觉型 听觉型 运动型 混合型 3 言语和思维方面生动型 逻辑型 中间型 2 特殊能力差异如音乐 美术 运动等 二 发展水平差异人的智力发展水平存在很大的差异 三 能力表现的早晚差异人与人之间在能力表现上 存在着早晚差异 三 影响能力发展的因素遗传和环境是影响能力发展的两大因素 两者共同影响着人类的全部行为 一两的遗传 胜过一顿的教育 霍尔 给我一打健全的婴儿 我能用各种各样的方法把他们培养成为乞丐 盗贼 医生 科学家 华生 第三单元气质一 气
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