心理咨询的理论与实务(江光荣)
122页1、心理咨询的理论与实务 兴义民族师范学院李娜 第一节人的发展与助人专业 人的心理困扰 随着社会的发展 生活节奏不断加快 生存竞争日趋激烈 人际关系更加复杂 给人们带来了强大的心理压力 导致大量的心理问题 为了调整心理状态 维护身心健康 提高生活质量 心理咨询成为生活在现代社会中的人们的迫切需要 适应和发展社会变迁心理机能的片面使用和发展人际冲突增加家庭教育的片面化人际联系减少价值观演变适应困境应对之策 第一节人的发展与助人专业 心理咨询的哲学基础 人类心理困扰的基本原因人性观1 反应的存在 行为主义人性观2 深层反应的存在 精神分析人性观3 自发自主的存在 人本 存在主义人性观价值 第一节人的发展与助人专业 心理咨询与治疗的科学基础 第二节心理咨询与治疗概述 心理咨询与心理治疗概念心理咨询是通过特殊的人际关系实现的帕特森 C H Patterson 认为 心理咨询是一种特殊的人际关系 在这种关系中 咨询者提供一定的心理氛围和条件 使来访者发生变化 解决自己的问题 形成一个有责任感的独立的个体 从而成为一个更好的社会成员 罗杰斯 C R Rogers 指出 许多用心良苦的咨询之所以未能成功
2、 是因为在这些咨询过程中未能建立一种令人满意的咨询关系 这就说明 在心理咨询中起关键作用的不是咨询者的方法和技能 而是咨询者与来访者之间良好的人际关系 第二节心理咨询与治疗概述 什么是心理咨询和心理治疗 心理咨询是指通过人际关系 运用心理学方法 帮助来访者自强自立的过程 心理治疗是在良好的治疗关系基础上 由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论与技术 对来访者进行帮助的过程 以消除或缓解来访者的问题或障碍 促进其人格向健康 协调的方向发展 心理咨询与心理治疗的异同 8 起源不同 9 称谓不同 counselor client therapist patient 非病理性精神痛苦 病理性精神痛苦 白色区 浅灰色区 深灰色区 黑色区 人群 健康人格 自信 适应服务 无 人群 有各种心理冲突 服务者 心理咨询师 社工服务模式 心理咨询 人群 各种人格异常服务者 心理治疗师服务模式 心理咨询或心理治疗 人群 精神疾病患者服务者 精神科医生服务模式 心理治疗 第一章概述 第三节心理咨询与治疗的发展历程 中国传统文化中心理治疗的思想和实践中医医学心理的理论和实践养生论中的心理卫生思想民俗性活动
3、中的心理治疗成分 第三节心理咨询与治疗的发展历程 西方心理治疗的发展历史远古时期古希腊罗马时期中世纪 文艺复兴时期18世纪19世纪以后 第三节心理咨询与治疗的发展历程 心理咨询在美国的发展过程 指导 运动心理卫生运动 第三节心理咨询与治疗的发展历程 心理咨询在中国社会中的发展台湾谘商香港辅导大陆心理咨询 思考 讨论 回顾您自己的成长经历 聚焦于一两个适应和发展困难的时段 回忆当时的困扰和挣扎 尤其留意您的环境中的两种力量 引起您困扰的力量和助您摆脱困扰的力量 第二章心理咨询的要素 心理咨询和治疗中的共同要素不同的治疗体系中存在共同的治疗因素 共同的治疗因素导致治疗效果 症 诊 药 效 逻辑联系 第二章心理咨询的要素 对共同要素的认识弗兰克的研究和看法1 心理痛苦2 各种治疗的共有因素 与咨询师的信赖关系 治疗背景及设施 治疗原理 与原理相联系的治疗技术情绪唤醒 认知重构 环境支持3 各种治疗的共有功能 激起获助期望 唤起情绪 提供新的经验 增强自我效能感 修通 第二章心理咨询的要素 第二节当事人哪些人不适合作心理治疗 精神科病人 生物学病因 部分人格障碍者 无求助动机者当事人的社会和人
4、口统计学变量 考察各项研究可知 社会经济地位较高在心理治疗过程中的坚持性较好 西方人 女性等群体 较易寻求心理帮助 障碍的特点和改变动机 心理治疗对焦虑和抑郁症状的改变最为明显 对躯体化的问题疗效最差 当事人的人格和个人特点 人际敏感 处于烦恼 痛苦诉诸于人际交往而非躯体 应对能力 一般智力水平 第二章心理咨询的要素 第三节咨询师Strone Welshe 1992 等人的研究表明 咨询的社会影响模型假设有三个因素在起作用 1 通过合法性 专家身份和口碑2 人际吸引和技巧等行为3 求助者对咨询师的依赖 咨询师的角色和功能 示范者 倾听者 支持者 研究者 督促者咨询师的个人特点 专业训练 经验 个人特点 人格特质 第二章心理咨询的要素 第四节其他变量咨询关系理论 策略和方法心理治疗之外的力量 第三章咨询目标 第一节健全人格和咨询目标健全人格的含义健全人格标准所涉及的问题健全人格的标准 第三章咨询目标 第二节咨询目标概述目标的意义 1 可以帮助咨询师和求助者更明确地预知通过咨询能达到什么目的以及不能够达到什么目的 2 决定了咨询师所具有的技能 能力 兴趣是否与特定求助者所要求的特定结果相符
5、合 3 目标能促使问题的成功解决 4 给咨询师提供参照标准 5 评价疗效 6 计划自身的反应性 咨询目标中的文化问题 第三章咨询目标 第二节咨询目标概述疗效目标中的改变问题普罗查斯卡和诺克罗斯的理论范式 1 思虑前阶段2 思虑阶段3 准备阶段4 行动阶段5 保持阶段咨询目标中的阻抗问题动机会谈MI 温暖 共情 关键问题和思考性倾听的风格 对物质滥用的治疗尤为有效 1 短程的动机会谈能引发求助者显著的改变2 增加这种治疗的强度并不能带来相应的疗效改变3 共情是求助者改变的有力预测因素4 单次动机会谈能明显扩大随后的治疗效果 动机会谈的步骤 1 使用共情2 建立差异3 避免争论4 顺应阻抗5 支持自我效能感 第三章咨询目标 一般资料 女 岁 某大学三年级学生 有一个哥哥 一个妹妹 来自单亲家庭 父亲在其岁时因癌症去世 生前是一名教师 母亲性格急躁 对孩子要求苛刻 来访者情绪不稳定 近段时间由于和两个朋友关系紧张 引发强烈 持久的忧郁情绪而前来求助 来访者衣着整齐 举止得体 眉头紧锁 情绪低落 来访者身体健康 无重大疾病史 家庭无精神病遗传史 测验结果标准分分 中度抑郁 请您编辑题干 作答
《心理咨询的理论与实务(江光荣)》由会员灯火****19分享,可在线阅读,更多相关《心理咨询的理论与实务(江光荣)》请在金锄头文库上搜索。
2023-11-09 22页
2023-11-09 19页
2023-11-09 23页
2022-10-13 126页
2022-10-13 54页
2022-06-18 25页
2022-06-18 15页
2022-05-20 61页
2022-05-20 86页
2022-05-20 52页