小学五年级家长会课件1精品课件3套

1、继往开来,携手并进,共奏孩子成长的和弦 共撑孩子成长的蓝天,五二班家长会,家校携手 共同进步 -五（2）班家长会上的讲话 尊敬的各位家长： 下午好！ 感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长近三个月以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示最真诚的谢意。孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。,首先有请英语老师兼副班主任*老师和家长交流有关英语方面的问题。,一、班级和学生现状介绍 本班共有学生34名，期中男生20名，女生14名。这个班的同学来自各个地区，近的有龙泉驿区附近的，远的有雅安、西昌方向的，每个地区的教材不相同，每个同学的学习习惯也不尽相同，学习程度差异较大，学生之间、师生之间都需要了解、适应，需要磨合。有很多同学的语文基础都不够好，特别是在阅读和作文方面较差，在开学初到现在，我把重点都放在语文基础和学

2、习习惯的培养上。开学至今，整体来看，大部分学生进步都很大，绝大部分学生有较强的独立生活能力和良好的人际关系。特别是这个月，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习风气也越来越浓。,当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，甚至不交作业，得靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，开小差，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。个人行为习惯较差，不会自己整理书包、书桌，不会叠被子，做清洁不主动，自私、和同学不能友好的相处，说脏话，爱动手打人等等。这还得在后半期加强教育。,二、五年级的变化 五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化： 1、学习内容 从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基

3、础必须扎扎实实地掌握，,2、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。,3、思想意识 思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家长在说的：“我们孩子很犟，不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。,4、成绩方面 虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少反映了孩子这一段时间的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：高年级，学生分数的

4、波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。更多的关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。 因为以上改变，所以会出现一部分同学成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，成绩没有起色，这一点务必引起家长们的足够重视。,三、工作思路 （一）加强行为习惯的培养 我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。 而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向 ，形成班级的凝聚力。,我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错

5、误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。,（二）半期前语文教学重点,1、落实基础，对每课的基础要点，主要是通过词语手册、学业测评进行巩固练习。 2、要求学生每天必须完成一个摘录。 3、作文训练。（句式的仿写、片段练习、周记、课堂作文、习作讲评。） 4、要求学生做好每一课的预习。,（三）后半期语文教学思路,1、继续落实基础，务必要求会写的生字、会背的课文人人过关。 2、在新课教学的同时，穿插系统的复习。（如：学习病句的种类以及修改的方法、扩句缩句的要领、阅读文的答题方法，拓展古诗句的运用、加强习作的训练、重视课外积累等） 3、自己出题，把握住考点，反复训练，力争提高语文成绩。,四、学习语文方面的要

6、求,1、写好字,端端正正写字，堂堂正正做人，一手好字可以受益终生。对学生的要求就是写好每一个字，不管是家庭作业，还是课堂作业，都要把字写好。请各位家长也注意您孩子在家的写字姿势和写字质量，尽量督促他们用正确的写字姿势来写字，写字前要仔细看后才能下笔，这样也能保证以后写钢笔字时作业本美观整洁。,2、读好书 课外阅读对语文学习来说，丰常重要。众所周知，语文学习的一大难点是阅读理解。随着年级的升高，阅读的文章越来越深刻，思考的角度要多元化。而我们五年级，刚好是中高年级阅读分析的分水岭，因此，五年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期。孩子语文成绩的两极分化也会越来越大。我相信家长朋友都知道阅读很重要，也很关心孩子的阅读理解水平。那我们老师和家长该怎样帮助孩子来提高这方面的能力呢？有一位特级教师说过：语文根本不需要教，当他们能够有一定的生字量时，博览群书，自然而然，他的语感就产生了，理解能力就提高了，写起作文来也会心应手了。因此，督促孩子读书，让他们爱读书，养成自觉读书的好习惯，仍旧是五年级重要的一项习惯训练。因此我们要多让孩子读书，孩子自由阅读的时间是无穷的。在这方面，希望家长们能广开书

7、源，帮助孩子挑选适合他们阅读的书籍，远离不健康的、无聊的书籍。,怎样督促孩子认真读书 掌握读书的方法,一读： 读的方式很多，有速读、默读、朗读等，可以根据自己的喜好选择一种方式进行。大声朗读（要突出朗读的作用） 、读课题，思考：课题是什么？文章会写些什么？我想知道些什么？ 第一遍重在巩固生字的读音，要把文章读通读顺。回答：这篇文章告诉我什么？ 第二遍注意文章内容，思想意义，了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西。回答：读了文章后，我知道了（懂得了、明白了）什么？ 第三遍努力读出文章表达的情感。,二记： 人们常说：“不动笔墨，不读书。”预习时，心到、眼到、口到还不够，手也必须到。边读边用笔在文中用符号做圈点批注，把自己对文中内容的感悟记下来。如：用横线“”标出生字、生词；用着重号“”标出关键词语；用波浪线“”标出重点语句或中心句；用“”标示重点语段，用“？”标出疑问处等，具体符号，可根据个人习惯确定，但要相对固定。也可以用语言文字记下自己的读书心得或心中的疑问等，带到学校跟老师同学交流。,三查： 查工具书，解决生字、生词，达到积累词汇的目的；查与文章相关的内容，如作者、作者的其它作

8、品、本文的写作背景等。,四问： 古人云：“学者先要会疑。”读文时一定要善于思考，作者在文中写了什么、怎样写的、为什么这样写。,五展 、查找与文章相关的资料，带到学校跟老师同学交流，拓展阅读。 2、仿写句子或者段落。,3、作好文 五年级要求他们掌握方法，会谋局布篇，而这又是一篇文章的关键：搭框架，所以就请家长要稍微指导一下，打好基础。指导并不意味着包办，您只要稍微指导点拨一下，列出提纲，改一改错别字，而不要逐字逐句指导。还可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。,4、抓基础 家长都看到了孩子半期的语文试卷，从试卷我们就可以看出五年级知识学习更广泛了，内容增加了，难度也加大了。要想取得好成绩，就必须狠抓基础知识，这部分内容是孩子们最容易拿分的，只要下功夫就不成问题。但是，考查的结果是，很多孩子把必须拿到的分丢掉了。 本学期语文基础知识有以下要求：会写的生字240个，会认的生字139个，要求背诵默写的

9、课文也不少，除了在学校进行巩固训练外，还请家长们在孩子周末放假回来时，再次的对这些内容进行复习，进行落实，背诵默写一个字也不能错。让孩子形成读书复习的习惯。,五、对于学生教育的几点建议和希望,1、孩子的成长需要指导和帮助。,曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了。你还要我们怎么样呢“孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢“是啊。家电什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去仔细了解他的性格特点，并给予指导和帮助了。,孩子需要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮助孩子分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），鼓励孩子跳一跳去摘到桃，如，背过一篇学过的课文；检查一单元的生字词；读一本喜欢的图书等等，千万不能听之任之，放任自流；要多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。你要相信自己的孩子是有潜力的，是经过努力完全有能力实现这个目标的。,我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些交流、多一些沟通，特别是当孩子犯错误，或者某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。更重要的是要分析原因，然后对症下药，如果孩子已经尽力了，就不能简单粗暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自己心中也有一个评价自己的尺度，那就是态度是底线，态度决定一切。另外作为家长，孩子周末回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。要让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。,2、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是不少家长的共性。请大家想一想，像这样孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中是否有竞争力？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏、买零食等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。,3、与老师多一点交流沟通。

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