(人教版)六年级数学上册课件 圆的认识(一)2
13页用圆规画圆的步骤:,1.把圆规的两脚分开,定好两脚间距离;,2.把有针尖的一只脚固定在一点上;,(定长),(定点),(旋转),O,画圆时,针尖固定的一点是圆心,通常用字母O表示;,认识圆各部分的名称:,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,数一数,图中有几条半径?几条直径?,研究提示:,(1)在同一个圆里,可以画多少条半径?所有半径的长度都相等吗?(2)在同一个圆里,可以画多少条直径?所有直径的长度都相等吗?(3)同一个圆的直径和半径有什么关系?(4)圆是轴对称图形吗?它有几条对称轴?,o,在同一个圆里,有无数条半径,它们的长度都相等。,4 分米,3 米,10 厘米,0.12 米,7.8 厘米,口答(填一填,我能行! ),选一选,填一填:(1)画圆时,圆规两脚间的距离是( )。 A.半径长度 B.直径长度 (2)从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上(3)通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线,A,C,B,18,判断对错,并说明理由。在同一个圆中,从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 ( )两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )画一个直径为4厘米的圆,圆规两脚间的距离为4厘米。( )直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。 ( )直径是半径的2倍。( ),猜一猜,谁会得第一名?,你能用数学的角度解释一下为什么车轮要做成圆的?车轴应装在哪里?,这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性,车轴放在圆心的位置,车轮滚动时车轴保持平稳状态,使行进的车辆也保持平稳状态。,按照下面的要求画圆。 (1)半径3厘米。 (2)直径3厘米。,
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