2018年上半年江苏省事业单位招聘考试《综合知识和能力素质》真题及标准答案
6页1、2018 年上半年江苏省事业单位招聘考试综合知识 和能力素质真题及参考答案 1 2018年上半年江苏省事业单位招聘考试综合知识和能力素质 一、注意事项 2018年上半年江苏省事业单位招聘考试综合知识和能力素质 一、注意事项 注意事项 一、本科目满分100分,时限150分钟。 二、请在本科目答题卡的指定位置按要求填写(涂)姓名和准考证号。 三、请按要求用2B铅笔、黑色墨水笔在答题卡的指定区域内作答,超出答题区域的,作答无效。在题本上 作答无效。 四、所有题目一律使用现代汉语作答,未按要求作答的,不得分。 五、监考人员宣布考试结束时,考生应立即停止答题,将题本、答题卡和草稿纸整理好放在桌面上,待监 考人员清点无误后,方可离开。 严谨折叠答题卡! 二、给定材料二、给定材料 材料1 中国共产党第十八次、第十九次全国代表大会代表,全国模范教师,全国师德先进个人,全国五一劳动奖 章获得者,全国创先争优优秀共产党员,全国三八红旗手,全国女职工建功立业标兵,全国巾帼建功标兵 这一连串光彩夺目的荣誉, 都属于同一个人T市第十二中学校长袁女士。 谈及这些荣誉, 袁校长淡然一笑道: “作为一个教育工作者,我
2、只是做好了自己的分内事。” 什么是袁校长的“分内事”呢?袁校长迄今从教28年,其中7年担任高三毕业班教师。所任教的7届高三班, 所有学生全部考上理想大学, 培养出了以T市理科状元为代表的一大批品学兼优的学生, 多名学生考入清华大学、 北京大学等全国顶级名校。在袁校长看来,教师的真正本领,不仅在于会讲授知识,还在于能唤起学生的求知 欲,所谓“勤学不如善学,善学不如好学”。作为一个好老师,就是要把学生培养成一个“勤学”“善学”“好 学”的求知者,让学生有兴趣、有信心、有欲望,轻松自主地去学习,并能在学习中不断提升。处于高中阶段 的学生,有时并不愿意与师长们进行面对面的沟通。为了走进学生的心灵,袁校长创立了“笔谈集”,用文字 的方式与学生进行交流。袁老师的学生每人都有一本跟袁老师单线联系的“笔谈本”,蓝色的文字是学生的情 感倾诉,黑色的文字是袁老师的妙语良方。一笔一划亲手写下的文字,为师生的心灵对话搭建起了平台。从教 以来,她与学生进行“笔谈”所写下的总字数超过了100万字。翻开一本本笔谈集,袁老针对每个学生的思想动 态和内心困感,选择最适合的语言和最恰当的方法,和学生谈理想、论人生、解困惑
3、,带领学生从迷茫走向光 明,从脆弱变得坚强,从成功走向成人。为了写笔谈,袁老师经常熬夜工作,一写就写到凌晨一两点钟,节假 日也笔耕不辍,即使生病了,也从未停歇。二十多年来,小区里熄灯最晚的总是她家。时至今日,通信手段高 度发达,短信、微信都可以进行便捷的交流,但袁老师依旧坚持用“手写”的方式与学生们进行交流。她认为, 只有手写的文字才能体现出爱的温度,才能体现老师对每一个学生的真正关注。可以看出,每一名学生在袁老 2 师心中都有一个独一无二的位置。也正因为此,很多学生把与袁老师的笔谈本视作珍宝,作为自己人生道路上 的“导航灯”,袁校长说:“老师不仅要爱学生,更要会爱学生。要给学生导师般的厚爱、慈母般的仁爱、朋友 般的挚爱。”她用实际行动对“什么是教师的分内事”进行了全新的诠释。 “做事先做人,万事勤为先”是某事业单位工作人员小朱的行为准则,小朱的热心肠,在单位尽人皆知。 同事遇到困难,总爱找他,他都能热心地出主意、想办法,实实在在地去帮助他们。同事家人生病了,或是有 红白喜事等, 总能看到他忙碌的身影; 在单位组织的各项捐款捐物活动中, 带头参加、 踊跃参与的也总是他 提起自己的家庭,
4、小朱却满是愧疚。由于工作保密安全的需要,小朱常常出差,一去就是二三十天,其间不得 与外界有通讯联系。有次出差回到家,刚满一岁的儿子都不认识他了。讲起这个细节时,小朱的眼眶湿润了。 但当新的任务来临时,小朱又义无反顾地踏上了征程。面对别人的不理解,小朱平淡的说:“活在当下,做好 人,守好岗,是我应尽的本分。” 材料2 隆冬时节,早上7点,S市市民丁先生送孩子上学时,发现学校围墙外的育才路上,有一个窨井盖松动了, 车辆碾过时发出“咯噔”声,他随即用手机通过“城市e管家”APP拍照反映。第二天,丁先生再次路过此地时, 发现这个窨井盖四周已经垫好了几块橡胶片,车辆碾过时不再发出声音。9点上班后,丁先生就接到了来自S市 社会综合治理联动中心“12345”的问题回访电话,丁先生的反馈意见是“非常满意”。“社会是大家的社会, 每个人都应该尽自己的一份力。”这几块橡胶片不仅清除了丁先生心里的“杂音”,也给新时代的社会治理提 供了价值指向。 今年64岁的王女士,是S市W区H街道长远村的一名普通农民。2017年8月,区里成立社会综合治理联动中心, 对全区745平方公里陆域面积进行网格化治理,共划分一级网格
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