【精品】五年级上册语文同步练习-1.2古诗二首｜北师大版.docx

1、五年级上语文同步备课资料包（同步练习）北师大版1.2古诗二首一、基础知识来源:Zxxk.Com1. 连一连，看谁连的又快又准。杜 甫 堪 骁 棱 络 宛xio f d kn lng lu wn 2.形近字组词。杜（ ）捕（ ）湛（ ）绕（ ）婉（ ）吐（ ）甫（ ）堪（ ）骁（ ）宛（ ）3. 一字多音，比比看，谁最聪明。燕 yn ( ) yn ( ) 似sh ( ) s ( )参考答案：1. 杜 d 甫f 堪kn 骁 xio 棱lng 络 lu 宛yun 2. 杜绝 捕获 精湛 环绕 委婉 吐露 杜甫 难堪 骁勇 宛如3. 燕国 燕子 似的 似乎来源:学科网 （解析： 本题考查学生识记生字和区分形近字的能力，学生可以巩固课堂所学的生字， 快走：2.骁腾有如此，万里可横行。骁腾： 如此： 万里：参考答案：1.何当：什么时候才能够。快走：迅速地跑或痛快地跑。 2. 骁腾：健步飞驰。如此：这样。万里：一万里，虚指表示很远。 （解析： 本题考查学生解读诗歌的能力，学生可以借助工具书解释这些词语。这样既丰富的学生的文言积累，又加深了学生对诗歌的理解 ）三、课文链接1.大漠（ ），（ ）。 选自

2、 作者（ ）。2.所向（ ），直堪（ ）。（ ）有如此，万里（ ）。这四句诗出自（ ）写的 。参考答案：1. 沙如雪 燕山月似钩 马诗 李贺2. 无空阔 托死生 骁腾 可横行（解析： 本题考查学生对课文的识记情况，学生在背诵诗歌的基础上能够轻松的完成这道题。 ）四、想想连连马诗 杜甫 雄心壮志，怀才不遇房兵曹胡马 李贺 积极进取，建功立业参考答案： 马诗-李贺-雄心壮志，怀才不遇房兵曹胡马-杜甫-积极进取，建功立业五、课外寻宝1.你还知道李贺描写马的诗句吗？请你找一找，背一背，选择自己喜欢的两首抄写在下面。参考答案：1 龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。无人织锦韂，谁为铸金鞭。 2 腊月草根甜，天街雪似盐。未知口硬软，先拟蒺藜衔。 3 忽忆周天子，驱车上玉山。鸣驺辞凤苑，赤骥最承恩。 4 此马非凡马，房星本是星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。 5 大漠山如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 6 饥卧骨查牙，粗毛刺破花。鬣焦朱色落，发断锯长麻。 7 西母酒将阑，东王饭已干。君王若燕去，谁为拽车辕。 8 赤兔无人用，当须吕布骑。吾闻果下马，羁策任蛮儿。 9 飂叔去匆匆，如今不豢龙。夜来霜压栈，骏骨折

3、西风。 10 催榜渡乌江，神骓泣向风。君王今解剑，何处逐英雄。 11 内马赐宫人，银鞯刺骐驎。午时盐坂上，蹭蹬溘风尘。 12 批竹初攒耳，桃花未上身。他时须搅阵，牵去借将军。 13 宝玦谁家子，长闻侠骨香。堆金买骏骨，将送楚襄王。 14 香襆赭罗新，盘龙蹙镫鳞。回看南陌上，谁道不逢春。15 不从桓公猎，何能伏虎威。一朝沟陇出，看取拂云飞。 16 唐剑斩隋公，拳毛属太宗。莫嫌金甲重，且去捉旋风。 17 白铁锉青禾，砧间落细莎。世人怜小颈，金埒畏长牙。 七、阅读古诗，完成练习。 蜂 唐 罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。来源:Zxxk.Com 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？ 诗文解释：不管是平平的地面还是在高高的山峰，所有鲜花盛开的的地方，都被蜜蜂们占领。它们采尽花蜜酿成蜂蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造那些醇香的蜂蜜呢？ 词语解释： 山尖：小山包的顶尖。 尽：在诗中为都的意思。 占：在诗中为占其所有的意思。 甜：在诗中为醇香的蜂蜜。（1）诗中作者运用“_ _”、“_ _”、“_ _”等词语，称赞蜜蜂“占尽来源:Z&xx&k.Com风光”，这是正言欲反、欲夺故予的手法。 来源:学科网ZXXK（2）在诗中，与“甜”字相呼应的词语是“_ _”，与“辛苦”相呼应的词语是“_ _”。 （3）作者通过对“蜂”的描写，想要表达什么情感？请从两个角度回答。 来源:学*科*网Z*X*X*K 参考答案：（1）不论、无限、尽（2）蜜 采得百花（3）歌颂辛勤的劳动者；讽刺不劳而获的剥削者。（解析：本题考查学生把课堂所学的分析诗歌的方法迁移到课外的能力 。课内的两首诗歌都采用了托物寓意的手法，学生自然也能想到这首诗不仅是在写辛劳的蜜蜂：蜜蜂应该是辛勤的劳动人民的写照，而吃蜜的人就应该是不劳而获的剥削者。 ）八、习作：学完了两首诗，你认为自己诵读的水平怎么样？回家后，把这两首诗诵读给你的父母听听，听听他们对你的评价吧！今天的学习结束了，你对自己的表现满意吗？用笔写出来吧! 4

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