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（教科版）四年级语文下册狼牙山五壮士

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1、狼牙山五壮士班级姓名一、读拼音，写词语。tio wng qi q zhu lu chu hn （）（）（）（）mn qing n hu ng shu tng xing（）（）二、根据意思写词语。比喻说话或做事坚决果断，毫不犹豫。( ) 比喻声音响亮或事业伟大。( ) 形容气魄像高山大河那样雄伟、豪迈。( ) 处在高处，对着低处。形容所处的地势有利。( )三、选一选，填一填。陆续继续相继到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下( )向紧跟在身后的敌人射击。班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，( )从悬崖往下跳。站立挺立屹立五位壮士（）在狼牙上顶峰，眺望着人民群众和主力部队远去的方向。一棵小松树迎着寒风( )在山坡上。四、写反义词。崎岖( ) 撤退( )沉着( ) 激动( )五、摘录描写英雄人物的词语。例：顶天立地气壮山河六、想一想，填序号。( )诱敌上山 ( )顶峰歼敌 ( )接受任务( )壮烈跳崖 ( )果断决定七、读句子，说说这些神态和动作描写表现了人物怎样的特点。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。( )

2、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。( ) 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。( ) 胡德才和胡福林这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注瞄准敌人射击。( )八、阅读。寻找恩人成新平当年五勇士跳下悬崖，有三人壮烈牺牲，葛振林和宋学义被树枝挂住，绝处逢生。葛振林究竟被谁所救，这曾经是个“谜团” 。直到 1 986 年 9 月，这个“谜”才得以揭开。那年，狼牙山五壮士纪念塔落成典礼在狼牙山峰顶隆重举行。数千群众参加了庆典，葛振林戴着大红花，也应邀出席。伫立在圣洁的纪念塔前，葛振林抚今追昔，思绪万千。因为他是此次典礼的中心人物，不少记者拿着相机、话筒对准他：“请问葛老，当时你跳下崖后，是谁救了你?”“我不记得了，只记得是个普通老百姓。 ” “那你现在找得到不?”“我现在找不到了。 ”提起恩人，葛振林就愧疚万分， “人家救了俺，为啥连名字也不问呢?”他时常念叨着。当年狼牙山跳崖遇险，若不是恩人深夜援救，在山中呆一夜，不昏死，也会被狼吃掉，救命之恩难忘呀!那天，葛振林等人跳崖之后，他和宋学义被一棵大树挂住，浑身鲜血淋漓，后来被一个老百姓发现，把他们从树上救了下来，并连忙送到棋盘陀古庙抢救，是一位老道人用神秘的古方将他俩从死神手中夺了回来。提起那段非凡的往事，葛振林记忆犹新：“休养了几天，伤好了，我们就要找部队去。当时 1 9 岁的恩人也要跟着我们，我说不行，你回家吧。他却依依不舍，跟着我们走了很长的一段路。直到我们生气了，他才回去。第二天我们找到了部队就这么分开了，分开了一直找不到”刚好他的恩人余药夫也正在场，他指着那条羊肠小道问葛老：“你还记得吗?我送你下山就是沿着这条小路下去的”葛振林欣喜万分。他那失散 45 年的恩人终于找到了! 两人展开双臂，情不自禁地拥抱在一起，任热泪长流。读一读，填一填。狼牙山五壮士之一葛振林是相隔 45年以后在找到当年的救命恩人的。为什么说葛振林和宋学义是绝处逢生?摘录文中写葛振林心情变化的词语。九、在抗日战争中，中国人民写下了与日本侵略军浴血战的英雄篇章。我们去找一些这样的故事来读读，开一个故事会。

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