2019学年九年级英语上册 module 7 great books unit 2 it is still read and loved教案 (新版)外研版
3页1、教学课题:Module 7 Great booksUnit 2 It is still read and loved.题目Module 7 Great booksUnit 2 It is still read and loved.教学目标情感态度目标通过学习,树立好读书、多读书、读好书的意识,通过读书,不断丰富自己的学识。学习策略目标自学策略:在阅读文章时能借助主要信息词理解文章的大意。合作学习策略:能够与同学交流对中外文学作品的看法。语言技能目标听:能够听懂谈论人物或文学作品的对话。说:能够谈论自己喜爱的文学作品。写:能够写一篇短文介绍和评价自己喜爱的文学作品。语言知识目标功能:能够谈论自己喜爱的书籍和作家。语法:掌握一般现在时被动语态的概念和用法。Words:escape, dead, neighbour, state surprised, alive, southern, everydayPhrases:get into trouble, run away, pay for, for a time, be surprised toPatterns:Its written in e
2、veryday English.It is still read and loved by people all over the world.It is thought to be one of the greatest American stories. 文化意识目标通过学习,加深对中国文化的了解,加强对西方著名作家、戏剧家机器文学作品的了解。教学重点一般现在时的被动语态的理解和用法。教学难点一般现在时的被动语态与主动语态的区别。过程教师活动学生活动设计意图Step 1warm-up展示生词请学生回忆其意义。看PPT中展示的生词,说出其意义。课前热身,检测学生对课文生词的预习情况,为课文阅读做好词汇准备。展示PPT,让学生玩单词接龙游戏。看单词并迅速反应说出其意义。激发学生的兴趣记忆单词。Step2让学生回忆汤姆索亚历险记的角色并说出作者的名字。回忆汤姆索亚历险记的角色并说出作者的名字。通过对书籍的回忆来激发学生的兴趣。Step3请学生阅读活动二短文的第一段并用提示的单词回答问题。1. What kind of story is The Adventures of Tom Sawy
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