《操作系的统》
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操作系统,郭玉 bupt.yu,课程导学,Introduction to the curriculum,课程性质与学时,总学时：64 实验学时：12,本课程前导知识,程序设计知识 数据结构相关知识 硬件知识,计算机教学中的哲学问题,宽与深 动与静 摩尔定律：,1、集成电路芯片上所集成的电路的数目，每隔18个月就翻一番。 2、微处理器的性能每隔18个月提高一倍，而价格下降一半。 3、用一个美元所能买到的电脑性能，每隔18个月翻两番。,学习操作系统的意义,我国操作系统的发展与现状 从软件设计与开发角度 从计算机使用的角度来看,本课程学习方法,2W+H What：what is OS？Do what？ Why：why needs OS？ How：how to work？ How to use？,本课程的教学特点,理论教学与技能培养相结合 教学考核：知识考核与技能考核相结合 学生为本，学生为主体： 强调同学们的自主学习 自主学习贯穿课前预习、课堂教学与课后复习三大环节,学习方法提醒,学习是一个完整的过程 课前：重视预习，心中有数 课中：主动思维，积极参与 不懂马上问，有建议马上提出 课后：认真复习，总结提高 实践环节：linux下编程,如何总结,总结-把理解的内容用自己话语解释 内容要点 具有概括性 能根据它回想起内容，会用到分类、归纳、对比等方法 知识结构(把短期记忆-长期记忆) 在结构不变性基础上，结构必须能够扩充和细化，善于前后贯穿、融会贯通，温故知新。,教学考核,本课程考核由期末书面考试、实验成绩(含实验报告) 、期中测验、平时作业及表现四部分组成，其中： 期末考试 40% 大作业和形成性考核 20% 课内实践与实验报告 20% 出勤与平时作业 20%,预祝同学们 学习快乐!,
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