2018年春季《幼儿教育科学研究方法》期末考核
4页1、期末作业考核 幼儿教育科学研究方法 满分100分一、名词解释题(每小题5分,共30分)1课题论证:是指对选定的课题进行分析、评价和预测。也就是对本课题国内外研究概况、课题的理论意义和实践意义、课题研究的基本内容和方法、拟突破的难题、完成课题研究的主客观条件等进行论证。2集中量数:集中量数是用来描述数据分布集中趋势的统计量。3实验观察法:指通过人为地改变和控制一定的条件,有目的地引起被研究者的某些行为的发生,以便在最有利的条件下,对被研究者进行观察,收集有关研究资料的方法。4因变量:因变量也叫反应变量或结果变量,是由自变量的变化引起被试行为或有关因素、特征的相应反应的变量,它是在研究中需要观测的指标。5教育科学研究:有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程,是以教育问题为对象,运用科学的研究方法,以获得教育规律为目标的过程。6结构访谈:结构访谈又称标准化访谈,指按照统一的设计要求、按照有一定结构的问卷二进行的比较正式的访谈。二、简答题(每小题8分,共40分)1简述文献阅读的三种方法及其各自的含义。答:研究文献阅读的方法主要有浏览、粗读、精读三种。浏览是将搜集到的研究文献粗
2、略地翻阅一遍。通过浏览研究者可以对搜集到的研究文献的内容、价值有个初步的认识和判断,并据此确定是否需要对该文献进行更深入的研读。 粗读是了解一篇文章的基本观点,搜索文献引用的主要事实或数据是一种鸟瞰式阅读方式。 精读是在粗读的基础上进行的一种求深、求通、求精、求透、求创新的阅读方式。2教育研究文字资料的汇编要注意哪些问题?答:教育研究文字资料的汇编要注意以下几点: 1.根据研究目的、要求和研究对象的客观情况,确定合理的逻辑结构,汇编后的资料既能反映研究对象的真是情况,又能说明研究所要说明的问题;2.对分类资料进行初次加工;3.汇编的资料要做到完整、系统、简明和集中。3幼儿教育科学研究应遵循哪些基本准则?答:实事求是就是一切从实际出发,遵循客观规律。这是学前教育科学研究的最基本准则。在此基础上,应该注意遵循以下准则:1、发展性;2、自然性;3、适宜性;4、准确性;5、可行性。4简述临床法的实施步骤。答:1、观察个案行为;2、明了当前情况;3、了解过去历史;4、设计处理方案;5、判别处理方案;6、实施并检验方案。5教育调查研究的基本步骤有哪些?答:确定课题、拟定计划、选择对象、确定内容,然
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