ar技术在幼儿期刊的应用及嬗递
5页1、AR技术在幼儿期刊的应用及嬗递1引言AR(AugmentedReality,简称AR),是一种将物理世界与现实世界相互交融的技术,这种技术的特点是将现实世界与虚拟世界融合,带给人们直观的视听体验。XX年2月,外语教学与研究出版社出版的“西游记的故事”系列是结合了AR新媒体技术的童书。XX年7月,接力出版社又出版了“香蕉火箭科学图画书”系列,内容涉及自然、海洋、建筑等主题,通过利用手机等移动终端的应用程序,“扫一扫”就立刻能出现活灵活现的立体影像,尤其涉及火山爆发、热带雨林等无法体验的场景,通过AR技术更好地展现了画面。幼儿期刊在这样的大背景下,对新技术、新思路的承袭与开拓,对AR技术应用的定位与研究刻不容缓。2幼儿期刊出版中AR技术的应用较AR童书出版的异同在幼儿期刊出版中应用AR技术和AR童书出版相比,有其互通性,又有比较明显的差异性。2.1互通性与单一纯粹的纸质书阅读相比,AR技术的应用能够激发读者的阅读兴趣,建立三维概念,形成沉浸式的交互方式,实现了物理媒介向多媒体信息的快速链接,使得多终端的推送与体验成为可能,这几点不论反映在幼儿期刊还是童书上都是一致的。2.2差异性幼儿期刊出
2、版与童书出版存在差异。期刊出版更强调时效性,基于出版周期的考量,这就意味着期刊出版不可能每个内容都使用AR技术,与AR童书不同。AR童书的定价偏高,这是由于图书本身的成本和技术附加值决定的。艾瑞咨询发布的XX年中国家庭教育消费者图谱显示,61.4%的家庭每月用于教育产品的支出在500元以下,针对AR童书的调查图谱显示,50.65%的用户会选择200元以下的图书产品,53.37%的用户则希望AR童书能降低价格。幼儿期刊在定价上相对稳定和低廉,与AR童书出版有较为明显的差异。3在新媒体融合视域下,将AR应用于幼儿期刊的策略和建议3.1AR内容重点突出幼儿期刊如要应用AR,应在内容策划上有前瞻性,既要考虑期刊内容的连贯性和稳定性,又要适度适量地融入AR技术,提升读者对内容的直观体验服务。3.1.1科普类、科学类内容科普类、科学类栏目中,特别是涉及宇宙天体、地理、建筑、人体等幼儿比较难理解的内容时,三维立体的视听效果可以帮助幼儿直观了解比较严谨的内容,形象化地学习抽象的知识。3.1.2主题类、童话类内容AR技术在期刊主题形象上的应用也有拓展空间。以幼儿期刊看图说话为例,从2018年第一期起,看
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