通分导学案
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一、复习引入1求下面每组中两个数的最小公倍数。12 和 8 8 和 9 9 和 452根据分数的基本性质将（）填上正确的答案。3比较下列各组分数的大小。 二、探索研究1教学例 3：地球上，陆地面积约占地球总面积的 ，而海洋的面积约占地球总面积的 ，那么，你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？（2）比较下面几组分数的大小。你发现了什么？上面 3 道题都能很快看出两个分数的大小，那么下面三组分数的大小你会比较吗？说说你是怎么想的？（3）分母相同分两个分数怎样比较大小？分子相同的两个分数呢？ 2教学例题 4：豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常使用有益于人体健康。其中黄豆的蛋白质含量大约是 ，蚕豆的蛋白质含量大约是 ，黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高？（1）你能直接比较 和 的大小关系吗？为什么？(2)可以用什么方法来比较它们的大小？(3)能用 10、20、30 等数来作它们的公分母吗？(4)课本上为什么选用 20 作公分母？ 是怎样变成 的？ 又是怎样等于 ？ （5）像这样，把（ ）分数分别化成和原来分数（ ）的（ ）分数，叫做通分。（6）完成“做一做” ，对照通分的意义，思考应当选用什么数作公分母？（7）概括出通分的一般方法。提问：通分的关键是什么？
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