焦作十九中行风校风建设实施方案

1、焦作十九中行风校风建设实施方案为进一步加强我校行风建设，切实做好我校行风建设工作，着力营造风清气正、和谐向上的教育发展环境，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想以加强政风行风建设为核心，以加强师德师风建设和规范教育收费为重点，以促进学校发展，办人民满意的教育为目的，深入推进民主评议政风行风工作，着力解决学校管理、教师师德师风和学生教育管理等方面存在问题，加快改革创新，打造办学亮点，实现我校行风校风的发展目标。二、政风行风评议工作领导小组为了加强对我校行风建设工作领导，保障各项工作的落实，经研究决定，我校成立民主评议政风行风工作领导小组。其成员组成如下：组长：袁泽成副组长：许玉韶 邓晓东 刘健成员：魏新峰 王业绩 刘燕军 杨靖 夏景荣 苗子河 杜静 董海梅 王金娥领导小组下设办公室，设在学校办公室，由杨靖主任任办公室主任，办公室负责落实民主评议行风的工作安排，组织协调和监督检查。三、工作目标1、大兴尽忠职守，奉献爱心之风教师有崇高的职业操守，依法从教，为人师表，尊重学生的人格，上好管好每一节课，管好教好每一个学生，关爱每一个学生，关心学生的学习、品德和身心健康，高度关注学生的安全，

2、多与学生谈心，多鼓励、多关怀、多支持每一位学生（特别是后进生），使其不断进步。严格遵守和执行学校的工作制度，有大局意识，当好学生的表率。2、大兴拼搏刻苦，讲求效率，工作“精、严、细、实”之风弘扬我校倡导的两种精神刻苦精神、拼搏精神，树立五种意识竞争意识、学生意识、团队意识、责任意识、效益意识，进一步落实“精、严、细、实”的工作作风，让比工作热情、比学识水平、比育人智慧、比教学和班级管理效果、比教育科研成果、比受学生欢迎和家长的认可度在我校教师中蔚然成风。3、大兴潜心教学、潜心育人之风设法营造潜心工作、交流合作、不串岗、不闲聊、不干扰别人、不上网做与教育工作无关的事情的良好办公室氛围，设法营造和谐团结、包容开放、互助共赢、勇担重任、顾全大局的团队氛围。不做影响教书育人工作的事情。4、大兴不断学习，自我超越之风教师养成良好的读书习惯，以自己的爱读书的行为影响学生，形成我校浓厚的读书氛围，促进我校书香校园建设。善于向身边的优秀教师学习，不断提升自己教书育人的本领，做一个受学生敬佩和爱戴的教师。5、大兴高质量的服务育人之风积极主动做好家访工作、家长学校工作，做好学校的卫生管理、安全保卫管理的工

3、作质量高。四、工作内容 1、依法治校，建章立制，实行科学管理依法治校是我校的办学理念的重要内容，也使我校取得了突出的办学效果。学校将继续依据教育法、教师法、未成年人保护法等有关法律、法规，制定系统的规章制度，按章办事，依法治校，实行科学化、规范化的管理，提高学校的管理水平，使依法治教、依法治校成为我校行政领导和教师的自觉行动。我校还要根据学校发展的新目标和出现的新情况、新问题，不断完善我校的领导班子建设、教师队伍建设、德育管理、教学管理、后勤管理等到方面的制度，不断提高我校依法治校的水平。2、继续加强师德师风建设，提高教师素质师德师风建设是关系到学校能否健康发展的大事。我校时刻把师德师风建设摆在当前和今后一个时期教育工作的突出位置，着力探索新形势下加强教师思想作风建设的有效途径。继续组织教职工认真学习教师法、中学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要，提高教师的思想和业务素质及公德水平，规范教师执教行为，切实解决我校师德师风方面的存在问题。通过教师大会、师德讲座、学习交流、学习身边的师德榜样等活动，让教师牢固树立“相信每一个学生都能成才、决不放弃任何一个学生”的教育思想和“育人为本、德

4、育为先、以身立教、德识相长”的职业理想，用“以身立教、依法从教、为人师表、尽忠职守、奉献爱心”的实际行动，让每一个学生都受到尊重，接受良好的教育，让教师树立起自己的师表风范，积极肩负教书育人的使命。在教师中营造读书学习、积极参加进各种业务进修、积极向优秀教师学习的氛围，让教师通过不断学习，实现自我超越。3、实施科学的教学管理，提高教学质量严格执行国家初中课程标准，开足课程，积极探索和总结新课程改革的实践经验，提高课堂效率，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天有充足的课外活动时间。树立以提高质量为核心的教育发展观，加强以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节，提高教育质量上来。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会做人做事。 4、严格收费管理健全收费制度，严格按规定收费，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”的收费制度，做到了无乱收费、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。严格执行教育部门对学生教

5、辅资料征订的规定，坚决杜绝强迫学生缴交服务性收费等问题。5、切实做好校务公开工作学校工作的重大决策事项、资金使用、涉及教职员工切身利益的事项、学校收费都向老师、学生、家长公开。采用校务会、教职工大会、教职工代表大会、内部校务公开栏等形式进行校务公开。加强校务公开制度建设，规范校务公开的台帐资料，严格实行重大校务决定和事宜由教代会通过的制度。努力解决教师、学生、家长反映的相关问题。实行收费公示制度，公开学校收费项目和收费标准，规范学校收费票据，自觉接受社会的监督。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，学校教代会通过，并向全体教师公示，公开学校经费收支的项目和内容，加强群众的财务监督。严格执行政府采购制度，认真组织好验收工作。 6、提高服务意识，做好服务育人工作。加强校园周边治安环境的整治，增加治安队员在校园附近巡逻，确保学生上学、放学时间的安全。进一步加强对校园安全防范的管理，有效保障师生的人身财产安全。五、保障措施1、统一思想，提高认识。开展学校行风建设，是我们进一步改进工作的良好机遇，也是强化党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要举措，它对加强教育行风建设、树立良好行业形象具有重要的

6、意义。学校将把搞好教育行风建设作为推进学校内涵发展，实现学校发展目标的大事来抓，教师们要把参与行风建设作为提升自己师德修养促进自身发展的自觉行动。2、明确责任，狠抓落实。学校行风建设领导小组要切实履行职责，全面落实目标责任制和领导责任制，做到组织到位、措施到位、责任到位，狠抓督促检查和整改措施的落实，切忌形式主义，抓好工作的落实。把行风建设与教师队伍建设、规范教育教学管理、推进德育工作创新结合起来，使行风建设常态化和真正取得实效。3、及时总结，积极整改首先采取多种形式进行自查，并定期收集家长、学生、社会对学校德育工作、教学工作、管理工作、校风建设等方面的意见和建议，定期收集学校教职工对行风建设方面的意见和建议。对学校存在的突了问题，进行及时整改。对一时难以解决的问题，要积极创造条件予以解决。在行风建设的每个阶段，要积极做好工作总结，加强与外校的交流，总结我校成功经验和积极学习外校的成功经验。积极探索从源头上预防和治理行业不正之风的途径，加强制度建设，加强教师的职业道德建设和职业理想教育，完善师德监督机制，积极探索教育问题标本兼治的良策。六、工作步骤1、宣传发动阶段成立行风评议领导小组，

7、制定行风评议工作方案，召开全校教师民主评议政风行风工作动员大会，传达贯彻上级有关工作指导意见和要求，部署全校的行风评议工作。广泛宣传，营造氛围，让全体教师充分认识行风评议工作的意义。通过学校网站、德育园地、横幅标语、情况简报等形式，大力宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使大家认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到政风行风评议活动中。2、自查自评阶段学校召开学生和家长座谈会，发行风评议表，广泛收集学生、家长对学校政风行风建设的意见和建议，并对意见进行归纳整理，对学生和家长反映的我校政风行风建设中存在的问题，学校通过行政会议、教职工大会，对照评议内容和要求，逐项自评、自查、自纠，按“边查、边评、边改”的原则，发现存在问题，进行及时整改或制定措施尽快整改。把行风建设和自查自评的情况进行总结，形成自评报告。3、接受评议考核阶段动员师生全力做好行风评议工作，迎接上级的评议考核。对上级评议的意见和建议，进行认真的对照分析，制定整改措施。4、总结整改阶段 采取有效的措施进行整改，并把整改工作措施、步骤、经验及取得的效果进行总结，总结我校行风建设的基本经验，指导今后的行风建设工作，并使行风建设工作常态化和科学化。

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