四年级下数学单元测试2018年人教版四年级下册数学第五

1、人教版五年级下册数学第四单元测试卷 一 填空 1 1720的分数单位是 再加上 个这样的单位是1 2 一块菜地的16种了黄瓜 中 把 看作单位 1 平均分成 份 种黄瓜的是这样的 份 3 红气球是气球总数的56 中 把 看作单位 1 平均分成 份 红气球是这样的 份 4 把5米长的绳子平均分成8段 每段长 米 5 把8公顷地平均分成15份 每份是这块地的 每份是 公顷 6 在括号里填上适当的分数。

2、人教版五年级下册数学第四单元测试卷 一 填一填 30分 1 表示把单位 1 平均分成 份 表示这样的 份 它有 个 2 用分数表示下面各式的商 35 18 79 3537 3 在括号里填上合适的分数 5cm dm 300g kg 75秒 分 8dm m 11cm dm 25时 日 4 填一填 1 7 5 7 15 5 把8米长的绳子平均分成13段 每段长 米 6 把4块月饼平均分成5个人 每人分得。

3、四年级数学下册第五 六单元单元试题 班级 姓名 学号 成绩 一 算一算 一 直接写出得数 每小题1分 共 10 分 9 4 5 6 2 2 8 2 75 4 25 13 57 2 57 0 55 0 8 32 66 12 0 0 28 4 26 3 9 1 0 08 0 52 0 22 二 我动脑筋 我会填 共 8分 1 三角形按角来分可以分成 如果按边来边分可以分为 2 三角形具有 性 每个三角。

4、第四单元测试卷 一 一 填空题 1 用分数表示各图中的涂色部分 2 把1千克的大米平均分成5份 表示这样的3份是 千克 3 4个17是 1里面有 个16 4 8和16的最大公因数是 最小公倍数是 5 一袋大米吃去了34 是把 看作单位 1 平。

5、四年级（人教版）数学科单元训练题（三） （第 4、 5 单元）时间：90 分钟 满分：100 分一、 冷静思考，正确填空。（每小题 2 分，共 30 分）1、由 5 个一， 8 个十分之一和 9 个千分之一组成的数是（ ），读作（ ）2、0.52 里面有（ ）个 0.01，8.63 的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。3、整数部分是 0 的最大三位小数是（ ），最小的两位小数是（ ）。4、35 厘米=（ ）米， 26 角= （ ）元。5、2.3 吨=（ ）千克， 1.08 米= （ ）毫米。6、9.25 元=（ ）元（ ）角（ ）分。7、8 米 5 分米=（ ）米； 30.24 分米= （ ）厘米8、5。

6、新人教版小学五年级下册数学精品课堂教学资料设计 小学五年级教学质量过程监测题（四） 数学 （第4单元A） 学校 班级 姓名 学号 等级 一、填空。（35%） （1）在下面的括号里填上适当的分数。 40平方分米（）平方米 75厘米（）米 350千克（）吨 （2）表示（ ）， 还可以表示（ ）。 （3）的分数单位是（），它有（）个这样的分数。

7、第四单元测试卷 班级 姓名 得分 一 细心填一填 每空1分 共20分 1 用分数表示图中的阴影部分 2 表示把 平均分成 份 取这样的 份 再添上 个这样的分数单位就等于最小的质数 3 把5米长的绳子平均分成8份 每份就是这根绳子的 每份是 米 4 分母是5的分数 当分子等于 时 它是这个分数的分数单位 当分子等于 时 它是最大的真分数 当分子等于 时 它是最小的假分数 5 2米和1米的 相等 1。

8、小学数学课堂教学精品资料设计 2013学年六年级数学第四、五单元试卷 学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、我会填（20分） 1、常用的统计图有（ ）统计图，（ ）统计图，（ ）统计图。 2、如果要表示各种数量的增减变化情况,选( )统计图比较合适。 3 8只鸡放进3个鸡笼，至少有（ ）只鸡要放进同一个鸡笼里。 4 7个学生要分到5个班，至少有（）个人要分进同一个班。 5给一个。

9、2015 年新版小学四年级数学下册 第五单元检测题（三角形） 一、填一填。 （15 分） 1 三角形中、150 度、280 度、3（ ）。这个三角形按边 分是（ ）三角形、按角分是（ ）三角形。 2、三角形中、170 度、215 度、3（ ）。这个三角形按角分是（ ） 三角形、按边分是（ ）三角形。 3、一个等腰三角形、如果顶角是 64 度、它的一个底角是（ ） 。如果一个底角是 70 度、则它的顶角是（ ） 。绿色圃中小学教育网 http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网 http:/cz.Lspjy.com 4、用三根长 6 厘米的小棒摆成一个三角形、这个三角形的每个角都是（ 。

10、第四单元 分数的意义和性质1、 填空题。1、先用分数表示没有涂色的部分，再比较两个分数的大小。2、 mn（n0）=（ ）=（ ）（ ）3、 填入相应圆圈中。真分数 假分数4、=5、在里填上“”“”或“=”。 6、 在括号里填入适当的小数。=（ ）=（ ）=（ ）=（ ）7、 分子是8的假分数有()个，其中()个能化成带分数, ()个能化成整数。8、 表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。它的分数单位是（ ）；再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。21教育网2、 选择题。1、一个分数的分子是分母的最大因。

11、人教版五年级数学下册第四单元分数的意义和性质一、教学内容分数的意义和性质属于数与代数版块中数的认识。本单元是学生系统学习分数的开始。包括：1分数的意义、分数与除法的关系2真分数与假分数3分数的基本性质4最大公因数与约分5最小公倍数与通分6分数与小数的互化二、教学目标。1、课程标准关于这一内容的具体目标：（1）、进一步认识分数，探索小数和分数之间的关系，并会进行转化（不包括将循环小数化成分数）。（2）、会比较小数和分数的大小。（3）、进一步体会数在日常生活中的作用，会用数表示事物，并能进行交流。（4）、能找。

12、人教版五年级下册数学第四单元测试题一、填空。（31%）（1）在下面的括号里填上适当的分数。40平方分米（）平方米 75厘米（）米 350千克（）吨（2）米表示（ ），还可以表示（ ）。（3）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（4）在下面的里填上“”、“”或“”符号。0.125 1 43 6.5千米6千米（5）在下面的括号里填上适当的数。是（）个0.875（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长米，用小数表示是（）米。（7）8和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。12和72的最大公因数是（），最小公倍数是（ ）。（8）一个数3、5、7分别。

13、五年级数学下册第四单元测试卷卷面分1分班级：姓名：得分：一、口算。（6分）共错（）题二、我会填，不信你瞧。（16分）1、在括号里填上适当的最简分数。（2分）3083毫升=（）升35立方分米=（）立方米53秒=（）时25公顷=（）平方千米2、把8米长的一根绳子平均剪成5段，每段是全长的()，每段长()米。（1分）3、a3=b（a、b是整数），a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（1分）4、一。

14、五年级数学下册第四单元测试卷卷面分1分班级：姓名：得分：一、口算（6分）错（）题目二、我会填，不信你瞧（16分）（1）表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。（1.5分）（2）2分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，减去（）个这样的分数单位后是最小的质数。（1.5分）（3）某班有男生30人，女生24人，女生人数是男生人数的（），男生人数占全班人数的（）。（3分）（4）写出分母是6的所有最简。

15、人教版四年级下册数学第五单元测试卷 一 填空题 1 一个三角形的一个内角是106 这个三角形是 三角形 一个三角形三条边的长度分别为7厘米 9厘米 7厘米 这个三角形是 三角形 2 把电线杆上的支架做成三角形 是因为三角形具有 性 3 一个三角形中最多有 个钝角 最少有 个锐角 少先队员戴的红领巾的形状是 三角形 也可以说是 三角形 4 把一个大三角形分成两个小三角形 每个小三角形的内角和是 5。

16、人教版四年级下册数学第五单元测试卷 测试时间 60分钟 一 填空题 每空1分 共27分 1 三角形有 条边 个角 2 三角形按角分类可以分为 三角形 三角形和 三角形 3 三条边相等的三角形叫做 三角形 又叫做 它的每个角 的度数是 内角和是 4 木工师傅在椅子斜斜地钉上木条加固 是利用了三角形的 性 5 在直角三角形中 一个锐角是42 另一个锐角是 6 一个三角形中最多有 个直角或 钝角 至少有。

17、第五单元测试卷 一 填空 1 由三条 围成的图形 每相邻两条线段的端点相连 叫做三角形 一个三角形有 条边 个角 个顶点 2 三角形按角分类有 三角形 三角形和 三 角形 按边分类有 三角形和 三角形 3 一个等腰三角形两条边的长度分别是3 cm 6 cm 这个等腰三角形的 周长是 cm 4 在许多建筑中 经常可以见到三角形 是因为三角形具有 5 一个等腰三角形 一个底角的度数是顶角的2 倍 这个。

18、人教版五年级数学下册第四单元测试 分数的意义和性质 第1课时 分数的产生和意义 1 填空不困难 全对不简单 3 在进行 或 时 往往不能正好得到 的结果 这时常用分数来表示 4 一个物体 一些物体等都可以看作 把这个 平均分成若干份 这样的 或 都可以用分数来表示 5 3000多年前 就有了分数记号 6 2000多年前 中国用 表示分数 7 公元12世纪 发明了分数线 2 我是小法官 对错我会判。

19、人教版）四年级数学下册（人教版）四年级数学下册 第五单元测试第五单元测试班级 姓名 得分 1.填空题.（每题 1 分，共 5 分）（1）5.79.85.710（ ）0.2（2）63.810.363.810（ ）0.3（3）比 3.92 多 0.4 的数是（ ）.（4）比 4.93 少 1.5 的数是（ ）.（5） （ ）的一半是 6.3.2.判断题.（对的打“”，错的打“”，共 5 分）（1）5.423.789.20，小数部分末尾的 0 一般要去掉，所以 5.423.789.2.（ ）（2）小数加减法和整数加减法意义相同.（ ）（3）已知甲数是 5.6，比乙数多 2.7，乙数是 8.3.（ ）（4）0.780.0780 （ ）（5）6.436.20.20.。