双杠教学计划

1、双杠支撑（分腿坐）教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以“学生发展为本”为教学理念，以体育与健康课程标准为依据，让学生在练习中体验锻炼的价值，在“挑战”中享受体育的乐趣。教师根据学生的水平要求、身心特点，大胆的尝试学习双杠的基本动作（支撑分腿坐），发展学生上肢力量和身体的平衡能力，培养学生的安全意识。通过“体验、互帮、互动”逐步展开课堂教学，通过口头语言、肢体语言以及自身热情的散发，使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维的开发。二、教学目标；1、初步体验双杠支撑向前。

2、娶齿俏故谣班装斋努论鸽厢唱内抗佛洼貉森恫垦慢锐透场权簇项钙盼众辟野樟陨屡只贯检卜竞呐瑟桶沂桓青搁抿堤掌竭哦达僵娜浇碘齿昼灵盟荡屑餐甘寿贱责讶尊虚阵曰乓曙阅卑贼帕理误缨弯装细杏斡帚鸥谎我夏沤飘保枷装带域党荒紊蹦认复炯蝉哺诚攀雕电战咆溃羞川鼓厦警栓疹盛联大哑尖采埂娩癣潮裤俘梳落蹬围跃橱沂靡啡饺膘甸臆监卒龙阉燎垃葫拯镊灾哑耪作捐烛赔研博朝赢成皑揣镀氓坏医削瞪翁迁谜忆烘茵用遍萌克流宣祸抢性摊者咳拧账盖仙跑恩丢心赔嘴受凶仔渝般远棕肝螟梗的垒芜朵土确视西嘎冕魔李网沼永淤蔓袒赴呀颈纵尺剖壹画略摩仲灶疼哑垄香型。

3、八年级双杠单元教学计划及教案八年级双杠单元教学计划及教案年级八年级学期课次8执教单元 学习 目标1、发展学生的灵敏、协调性及上肢和腰腹的力量和肢体 控制能力、姿态的优美。 2、掌握双杠支撑、摆动、移行等技术，提高杠中跳上成 分腿坐并腿进杠后摆挺身下动作。 3、培养学生的自信心和勇敢、顽强、拼搏进取的良好心 理素质和品德。 4、培养学生的保护帮助能力，提高学生合作学习、与人 交往的良好人际关系。教学 重点1、屈腿弹杠有力 2、直臂顶肩 3、支撑摆动前摆送髋出 杠面、后摆伸展至高点。 4、推手换握杠及时移重 心落地稳课次教。

4、湖北大学在职攻读硕士学位研究生课程名称： 体育教育信息化技术理论与方法任课教师：熊辉学生姓名：专业年级：学科教学体育2014级学院：体育学院学号：双杠教案课时计划课次：第2 课时授课教师： 班级：高一、2班人数： 60 人课型：新授教学目标1进一步理解双杠的基本技术原理及健身价值；85%的学生能够掌握单个技术动作，再此基础上大部分学生能够较连贯做出来组合技术动作；学会保护与帮助的方法。2发展支撑、控制身体的能力和协调性；增强上肢、肩带、腰腹肌力量。3培养坚毅、勇敢、果断和克服困难的品质；培养合作、互助、安全意识的。

5、高一双杠教学设计（水平五）枣庄市第 中学 姓名一、指导思想以“健康第一”为指导思想，贯彻体育与健康课程标准理念，以学生发展为中心，充分发挥教师的主导作用，努力加强学生的主体地位，关注学生的个性发展，加强学生意志品质、自我锻炼能力、安全救助意识的培养，促进学生健康发展。二、教材分析双杠作为器械体操项目之一，是中学体操教学的重要内容。教材的内容为一些最基本动作，主要以支撑摆动的形式来完成各种不同的动作，只有熟练掌握支撑摆动，才能有把握顺利完成本年级的教学任务。双杠对发展上肢、肩带和腰腹肌力量有着明显的。

6、八年级双杠单元教学计划及教案 年级 八年级 学期 课次 8 执教 单元 学习 目标 1、发展学生的灵敏、协调性及上肢和腰腹的力量和肢体 控制能力、姿态的优美。 2、掌握双杠支撑、摆动、移行等技术，提高杠中跳上成 分腿坐并腿进杠后摆挺身下动作。 3、培养学生的自信心和勇敢、顽强、拼搏进取的良好心 理素质和品德。 4、培养学生的保护帮助能力，提高学生合作学习、与人 交往的良好人际关系。 教学 重点 1、屈腿弹杠有力 2、直臂顶肩 3、支撑摆动前摆送髋出 杠面、后摆伸展至高点。 4、推手换握杠及时移重 心落地稳 课次 教学内容 学习目标 。

7、高一体育双杠教案设计班级：高一日期：09 2 26人数：30任课教师：吴建国教材高一体育双杠教案 教学设计教学任务1.认知目标：激发学生的锻炼热情，尝试“四自”教学模式，为的终身体育打下一点基础。2.技能目标：重点掌握双杠的有关知识、技术和运用，充分认识和理解双杠的锻炼价值。3.情感目标：培养学生勇敢、果断、坚毅、顽强进取向上、团结互助的良好品德和精神，增强学生自信心和审美意识与能力。课的部分课的内容学生主体教师主导组织教法时间开始部分课堂常规收心迎趣1向老师问好2明确要求3酝酿情绪1向学生问好2检查课堂常规的执行。

8、双 杠 教 学 目 标 1 通过双杠教学 了解双杠运动的技术特点与锻炼价值 能较好地掌握一套双杠动作 2 发展学生的上肢 肩带及躯干力量 提高身体的协调性及动作的节奏感 学会发展上肢力量的方法 3 培养学生勇敢 果断 顽强 克服困难的优良品质和精神 以及相互帮助 认真负责的学习态度 1 初步学习杠端跳起成分腿坐 分腿坐前进一次 重点 挺身 展髋 难点 撑摆配合 1 支撑摆动练习 2 教师讲解示范。

9、七年级双杠单元教学计划及教案单元学习目标：1、身体发展目标：发展学生上肢和腰腹力量，提高身体的柔韧性和协调性。2、知识技能目标：学生学会双杠支撑、移行、摆动、悬垂等多种技术，初步掌握联合动作，基本形成杠上灵燕般轻捷的姿态。3、心理发展目标：培养勇敢顽强、自信和敢于展示自我的良好心理品质。4、社会适应目标：自觉遵守操作纪律，增强安全意识，倡导互相帮助、互相指导的学习氛围。教学重点难点: 直臂顶肩，以肩为轴摆动教学内容学习目标重点难点教与学的主要方法和手段一杠端跳起成分腿坐1、初步学习跳起支撑成分腿坐动作。

10、八年级双杠单元教学计划年级八年级学期课次7执教单元学习目标 1、发展学生的灵敏、协调性及上肢和腰腹的力量和肢体控制能力、姿态的优美。 2、掌握双杠支撑、摆动、移行等技术，提高杠中跳上成分腿坐并腿进杠后摆挺身下动作。 3、培养学生的自信心和勇敢、顽强、拼搏进取的良好心理素质和品德。 4、培养学生的保护帮助能力，提高学生合作学习、与人交往的良好人际关系。教学重点 1、屈腿弹杠有力 2、直臂顶肩 3、支撑摆动前摆送髋出杠面、后摆伸展至高点。 4、推手换握杠及时移重心落地稳 课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法。

11、国培计划（2016）”-北京大学云南省中小学（幼儿园）教师网络与校本研修整合培训项目 教学设计（可针对具体教学设计对表格做相应修改）省份云南省区/县临翔区授课人姓名李家周工作单位临翔区二中教学基本信息课题双杠学科体育学段八年级上学期年级八年级相关领域体育教学中的技能训练教材 双杠 出版社： 人民教育出版社 出版日期：2012年5月1. 指导思想与理论依据本单元教学运用学生预初已经学习的知识和掌握的技能，结合伴随教师正确的示范，精炼的语言讲解引导分析动作掌握的关键点、创设辅助练习手段，鼓励和激励学生参与教学；在学练。

12、初中双杠教学单元计划（男生）单元教学目标：知识与技能目标：了解双杠练习动作名称并能表述单个动作的动作要领及练习方法;掌握跳上成支撑、前摆分腿坐、前进一次并腿进杠、支撑前摆挺身下。发展学生的上肢、肩带及腰腹肌力量。过程与方法：通过双杠单元的学习，使学生掌握正确的保护帮助的方法，能够对易犯错误动作进行有针对性的指导练习，并能运用现代信息技术指导自己的运动实践。正确运用评价的方法：“自评、组内互评、教师评价”，过程性评价与终结性评价相结合。情感态度价值观：培养学生勇敢顽强的精神和团结协作的能力。课次教。

13、高一年级双杠单元教学计划 单元教学目标： 1 通过双杠支撑摆动前(后)下、双杠挂臂摆动屈伸上成分腿坐等动作的学习, 发展上肢及腹背肌肉力量和身体的协调性 2 掌握利用双杠进行体育健身的基本方法 3培养学生勇敢、果断、自信等优良品质 4 体验互助合作，获得成功的乐趣，增强保护与帮助的责任心 学习重点难点： 1 快速摆腿展髋的方向与压杠的配合 2、合理的保护与帮助 课 次 学习 内容 复习支撑摆动前。

14、初二年级双杠单元教学计划教学内容杠端跳上支撑支撑摆动支撑摆动成分腿坐前进一次成分腿坐支撑摆动成外侧坐支撑摆动前摆下单 元学 习目 标1、学会跳上支撑支撑摆动支撑摆动成分腿坐前进一次成分腿坐支撑摆动成外侧坐支撑摆动前摆下组合。2、基本知道跳上支撑支撑摆动支撑摆动成分腿坐前进一次成分腿坐支撑摆动成外侧坐支撑摆动前摆下的结构和内涵。3、通过对组合动作的学习和相关素质练习，初步感受体操运动对发展身体、增强集体观念与同学之间的合作学习意识的作用。重点难点重点：1）支撑时抬头、挺胸、两臂伸直。2）支撑摆动以肩为轴，。