清大东方消防中级

1、5 2用加减消元法解二元一次方程组 二 一 问题引入 1 加减法的基本思路是 2 主要步骤为 二 基础练习 1 解方程组 三 例题展示 例1 解方程组 请动手尝试一下 解 方程 3 得9 得 解得 把 代入 得 原方程组的解为 例2 解方程组 解方程 请试解一下 解 3 得 2 得 用 代替 用 代替 原方程组化为 剩下的工作你可以完成了吗 四 课堂检测 1 下列方程 中二元一次方程有 个 2。

2、课题 8 2 2加减消元法解二元一次方程组 教学 目 标 知识与技能 1 会用加减消元法解简单的二元一次方程组 2 理解加减消元法的基本思想 体会化未知为已知的化归思想方法 过程与方法 通过经历加减消元法解方程组 让学生体会消元思想的应用 经过引导 讨论和交流让学生理解根据加减消元法解二元一次方程组的一般步骤 情感 态度与价值观 通过交流 合作 讨论获取成功体验 感受加减消元法的应用价值 激发学。

3、课题 8 2 1代入消元法解二元一次方程组 教 学 目 标 知识与技能 会用代入法解二元一次方程组 过程与方法 初步体会解二元一次方程组的基本思想 消元 情感 态度与价值观 通过研究解决问题的方法 培养学生合作交流意识与探究精神 教学 重难点 重点 用代入消元法解二元一次方程组 难点 探究如何用代入法将 二元 化为 一元 教 学 过 程 教学内容 师生 互动 一 预习导学 1 什么叫二元一次方程。

4、2 2 配方法导学案 2 课题 2 2配方法 2 课型 新授 编号 主备人 审核 小主人 教学目标 经历配方法解一元二次方程的过程 获得解二元一次方程的基本技能 经历用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程的过程 体会其中的化归思想 一 自主学习 目标导学 知识点链接 1 上节课我们学过的解一元二次方程的基本思路是什么 其关键是什么 2 用直接开平方法解方程 1 2 x 2 3 2 x 2 64。

5、3 4分式方程 3 学习目标 一 学习知识点 1 用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题 2 用分式方程来解决现实情境中的问题 3 经历建立分式方程模型解决实际问题的过程 体会数学模型的应用价值 从而提高学习数学的兴趣 学习重点 1 审明题意 寻找等量关系 将实际问题转化成分式方程的数学模型 2 根据实际意义检验解的合理性 学习难点 寻求实际问题中的等量关系 寻求不同的解决问题的方法 学习。

6、3 4 分式方程 1 学习目标 1 通过对实际问题的分析 感受分式方程是刻画现实世界的有效模型 归纳分式方程的概念 2 在活动中培养学生乐于探究合作学习的习惯 培养学生努力寻找解决问题的进取心 体会数学的应用价值 学习重点 根据实际问题中的数量关系列出分式方程 归纳出分式方程的定义 学习难点 根据实际问题中的数量关系列出分式方程 学习过程 问题1 某市从今年1月1日起调整居民用水价格 每立方米水。

7、2 1 配方法导学案 1 课题 2 1配方法 1 课型 新授 编号 主备人 审核 小主人 教学目标 会用开方法解形如的方程 理解配方法 会用配方法解二次项系数为1 一次项系数为偶数的一元二次方程 2 体会转化的数学思想方法 一 自主学习 目标导学 知识点链接 1 什么是方程的解 2 一元二次方程的一般形式是怎样的 3 把下列方程化成一般形式 并写出它的二次项 一次项 常数项 1 9x2 4x 5。

8、3 4 分式方程 2 学习目标 1 经历探索分式方程解法的过程 会解可化为一元一次方程的分式方程 会检验根的合理性 2 经历 求解 解释解的合理性 的过程 发展学生分析问题 解决问题的能力 培养学生的应用意识 3 在活动中培养学生乐于探究 合作学习的习惯 培养学生努力寻找解决问题的进取心 体会数学的应用价值 学习重点 分式方程的解法 学习难点 解分式方程要验根 学习目标 第1章 复习旧知 1 分。

9、2 2 配方法导学案 3 课题 2 2配方法 3 课型 新授 编号 主备人 审核 小主人 教学目标 1 用一元二次方程解决现实情景中的问题 2 能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性 一 自主学习 目标导学 知识点链接 填空题 1 1 x2 8x x 2 2 9x2 12x 3x 2 3 x2 px x 2 2 方程x2 4x 5 0的解是 计算 1 3x2 6x 5 0 2 4x2 x 9。

10、课题 8 2 3消元法解二元一次方程组 教 学 目 标 1 能灵活的选择代入法或加减法解二元一次方程组 2 进一步体会解二元一次方程组的基本思想 消元 教学 重难点 重点 灵活运用消元法的技巧 把 二元 转化为 一元 难点 会用方程组解简单的实际问题 教 学 过 程 教学内容 师生 互动 一 知识链接 1 代入消元法的第一步是 将其中一个方程中的某个未知数用 的式子表示出来 第二步是 用这个式子。

11、第 1 页共 89 页 广东省政府采购广东省政府采购 招标文件招标文件 委托编号：委托编号：BJD062018539BJD062018539 项目编号：项目编号：M4400000707000643001M4400000707000643001 项目名称：项目名称：广东工业大学校园网中心机房广东工业大学校园网中心机房 UPSUPS 及消防系及消防系 统统( (升级改造升级改造) )采购采购 委托单位：委托单位：广东工业大学广东工业大学 招标机构：广东省机电设备招标有限公司招标机构：广东省机电设备招标有限公司 2012018 8 年年 0 04 4 月月 第 2 页共 89 页 温馨提示温馨提示 （本提示内容非采购文件。

12、8 2消元 解二元一次方程组 第一课时 篮球联赛中 每场都要分出胜负 每队胜一场得2分 负1场得1分 某队为了争取较好名次 想在全部22场比赛中得到40分 那么这个队胜负场数应分别是多少 怎样解这个方程组呢 我们发现 二元一次方程组中第一个方程x y 22可以写为y 22 x 此时把第二个方程2x y 40中的y换为22 x 这个方程就化为一元一次方程2x 22 x 40 解这个方程 得x 18。

13、东平高级中学扩建项目消防水池 及大门工程 竞争性磋商文件 计划编号：SDGP370923201902000217 采 购 人：东平高级中学 采购代理机构：泰安宏晟招标代理有限公司 编制日期：二一九年八月 项目名称：东平。

14、山东省青岛实验初级中学2015 年”119“消防安全教育月活动方案根据市教育局有关文件要求，认真落实教育局关于组织开展“119 消防安全教育月”活动的通知 ，结合学校发展的实际，制定本方案。一、指导思想贯彻落实科学发展观和安全发展的指导原则，以“有效遏制较大事故，坚决防止重特大事故，确保全市学校安全形势持续稳定”为目标，紧紧围绕“安全生产月”和星级平安校园建设的要求，认真贯彻落实省、市、县有关安全生产会议精神，以开展“八个一”活动为重点，进一步强化学校安全管理责任，提高广大师生的安全意识和素养，推进安全文化。

15、济南市长清区大学城实验初级中学济南市长清区大学城实验初级中学 消防设施维保项目消防设施维保项目 竞争性磋商文件竞争性磋商文件 项目编号：SDGP370113202002000202 采 购 单 位 ：济南市长清区教育和体育局 采购代理机构：山东省国际招标有限公司 二二年七月 济南市长清区大学城实验初级中学消防设施维保项目 SDGP370113202002000202。

16、编号:广州市建筑集团有限公司工程消防方案工程名称： 大学城中环东路教师公寓（北区）工程施工总承包施工地点： 广州市番禺区小谷围岛大学城中心区北部 施工单位： 广州机施建设集团有限公司 项目经理： 编 制 人： 编制日期： 年 月 日消防方案审批意见工程名称大学城中环东路教师公寓（北区）工程施工总承包工程性质 住宅楼技术负责人意见 安全部门 消防安全责任人施工现场项目部技术科 质安科工程管理部技术部门 材设部门 安全管理部总工程师 消防安全责任人公司目录一、审批意见二、工程基本情况三、临时建筑及脚手架布置要点四、重点。

17、1北京清大东方消防职业技能培训学校基础档案建设规范（试行）1 为规范北京清大东方消防职业技能培训学校（以下 简称学校）基础档案建设，制定本规范。本规范黑体字部分属于强制性规定，必须严格实施，除此以外的条款，属于推荐性质，鼓励按照规定实施。本规范附录均属规范性附录，应当严格执行。2 本规范适用于学校进行建（构）筑物消防员职业 技能培训，其他培 训项目应参照实施。3 本规范由校长主持制定或委托有关负责人制定，经校务委员会会议研究、充分讨论、酝酿后颁布实施。需要修订或废止时，由校长提出，经校务委员会会议研究后予。

18、兴 隆 中 学 关 于 深 化 消 防 安 全 “五 大 ”活 动开 展 “清 剿 火 患 ”工 作 实 施 方 案为了贯彻落实酉阳教安2011 38 号文件精神，深入推 进消防安全“大排查、大整治、大宣 传、大培训、大练兵” 活动（以下简称“五大” 活 动），有效预防和减少火灾 发生，确保学校火灾形势持续稳定，根据县教委酉阳自治县教育系统深化消防安全“五大” 活 动开展“清剿火患”战役工作方案，我校决定从 2011 年 9 月 26 日至 2012 年 2 月 28 日集中组织开展“ 清剿火患” 战役。 为确保战役取得实 效，特制订本工作方案。一、工作目标在深入开。

19、1 济南清大东方消防职业培训学校济南清大东方消防职业培训学校初级初级练习练习( ( A A 卷卷 ) ) 一一、单项选择题（每题单项选择题（每题 0.50.5 分，共分，共 5050 分）分） 1.消防控制室是_______运行状态监视和控制中心。 （A）建筑消防设施(B)移动通信设备(C)防盗报警设备(D)消防电子设备 2、消防控制室内设置的消防设备应能_______建筑消防设施运行状态信息。 (A)了解(B)掌握(C)储存(D)监控并显示 3、消防控制室值班期间，每班不应少于______人。 (A)1(B) 2 (C) 3(D) 4 4、消防控制室的送、回风管的穿墙处应设_______。 (A)排烟阀(B。

20、1济南清大东方消防职业培训学校济南清大东方消防职业培训学校初级初级练习练习( ( A A 卷卷 ) )一一、单项选择题（每题单项选择题（每题 0.50.5 分，共分，共 5050 分）分）1.消防控制室是_______运行状态监视和控制中心。（A）建筑消防设施(B)移动通信设备(C)防盗报警设备(D)消防电子设备2、消防控制室内设置的消防设备应能_______建筑消防设施运行状态信息。(A)了解(B)掌握(C)储存(D)监控并显示3、消防控制室值班期间，每班不应少于______人。(A)1(B) 2 (C) 3(D) 44、消防控制室的送、回风管的穿墙处应设_______。(A)排烟阀(B)防火阀(C)。