近视与我们的生活

1、交通与我们的生活,四年级下册品德与社会,课前小调查： 全班共（ 63 ）人 坐过车的（63 ）人 坐过船的（63 ）人 坐过火车的（ 10）人 其他交通方式的（ 2）人。 任何交通方式都没接触过的（0 ） 人,结论：我们的生活离不开交通。,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：ww。

2、花与我们的生活说课稿一、问题的提出“综合实践”这一课程的设置能使学生通过综合和探究性的学习活动，激发学习兴趣与探究精神，并使这种兴趣与精神转化成耐久的情感与态度。“综合实践”学习领域的总体特征为拓展性、探索性、发明性，因此学习内容的开发与课题的设定都体现这一特征。走进花的世界一课的教学研究即由此而展开，让学生在活动中形成对自然、社会的认识，能从自身周围的生活和自身的经验中获得主动发现问题并独立解决问题的态度和能力，养成合作、资源、积极进取等良好的个性品质，逐步提高学生创新精神和实践能力，围绕“花。

3、花与我们的生活说课设计一、问题的提出“综合实践”这一课程的设置能使学生通过综合和探究性的学习活动，激发学习兴趣与探究精神，并使这种兴趣与精神转化成耐久的情感与态度。“综合实践”学习领域的总体特征为拓展性、探索性、发明性，因此学习内容的开发与课题的设定都体现这一特征。走进花的世界一课的教学研究即由此而展开，让学生在活动中形成对自然、社会的认识，能从自身周围的生活和自身的经验中获得主动发现问题并独立解决问题的态度和能力，养成合作、资源、积极进取等良好的个性品质，逐步提高学生创新精神和实践能力，围绕“。

4、花与我们的生活,1,综合实践特刊,主办单位:八宝丰收学校,主办人:杨 星,2010年秋季第一期,目录,美 丽 的 花 朵,各种花的花语,各种花的作用,花 的 成 语,花的保健功能,用花来美化校园,花与生活的关系,食 用 鲜 花,2,花的种类,花的象征意义,美丽的花朵,3,春暖花开之际，当你登上山坡的半山腰便能远远看见一片粉红色的云霞，似粉红的轻纱笼罩着山顶，那就是家乡美丽的桃园，当你走进桃园，你才会发现那粉红的“云霞”原来是一簇簇美丽的桃花。数不清的棵棵桃树生机勃勃，婀娜多姿。那枝条上的花朵更叫人沉迷，粉里透红的花瓣一层裹着一层，淡黄。

5、热与我们的生活,单元评价,一、热的传递方式,传导 对流 辐射,热传递有方向吗？ 干净的雪为什么不容易化？ 为什么用手摸铁和木头觉得冷热不一样？ 有人把保温瓶叫做热水瓶，这样的叫法科学吗？为什么？ 爱斯基摩人的冰屋 花生为什么要和沙子一起炒？,热传递有方向吗？,热传递是单向的 如果两个物体的温度不同，那么热就会从温度高的物体传递到温度低的物体。 热量会不断地从一个物体传到另一个物体，直至两个物体的温度相等。,干净的雪为什么不容易化？,干净的雪是洁白的，它把大部分阳光都反射出去了。而脏的雪是黑色的，更容易吸收太阳光。

6、大数据与我们的生活 关于大数据的阅读交流,开篇引言：毕达哥拉斯“万物皆数”,2500年前，古希腊哲学家毕达哥拉斯曾提出过“万物皆数”的哲学观，认为：数字是世界的本质，并支配着人类社会乃至整个自然界。 -毕达哥拉斯定理 -数字与美，黄金分割数：0.618，等。,今天，随着互联网、物联网等技术的广泛应用，我们的世界真正进入了 “万物皆数 数即万物” 大数据时代,内容提要,内容一：大数据知识ABC 为使大家更好地理解今天的讲课内容，先介绍一些有关大数据的基本知识，如：什么是大数据，大数据究竟有多大，大数据来自哪里，大数据又有什。

7、交通与我们的生活,课前小调查： 全班共（ 63 ）人 坐过车的（63 ）人 坐过船的（63 ）人 坐过火车的（ 10）人 其他交通方式的（ 2）人。 任何交通方式都没接触过的（0 ） 人,结论：我们的生活离不开交通。,分组讨论：,交通给你或家人带来了哪些方便和好处？,我们的生活离不开交通,交通给我们生活和工作带来了 方便与快捷。,交通使我们生活的范围扩大了，人们拥有了更多与外部联系的机会。,我们村有很多人到外地打工，可见世面了！,交通促进了人们的交流， 拉近了人与人之间的距离。,欢迎远方的客人来。,交通使我们有可能品尝到其它地方的。

8、近视与我们的生活 方案制定课 课程产生的背景 随着经济的发展，生活水平的提高，电视、电脑、手机等电子产品走入家庭，它们确实给我们的生活和学习带来了很多方便，但同时也给我们的身体形成了一定的危害。特别是我们的小学生，由于自控能力差，对电子产品使用不当或迷恋，近几年来，越来越多的同学戴上了近视镜，为了让学生清楚造成近视的原因，了解近视带给我们的生活和学习的危害，学会如何保护我们的眼睛，希望通过此课题。

9、近视与我们的生活开题课教学设计教学过程：一、教师表演 创设情境 真切感受师：同学们，大家好，别看我胖，其实是壮，知道我对什么运动感兴趣？（让学生猜猜，调动学生的兴趣）想看我露一手吗？师表演运球、投篮动作，眼镜跌落。寻找眼镜。师：不要着急，我在找东西，真麻烦，猜猜我怎么啦？生：自由表达师：实不相瞒，本人近视。一般人我是不告诉的。（板书：近视）师：还有哪些同学或父母家人也是近视的，现场举手。（根据学生的举手发表感慨）不看不知道，一看吓一跳，看来研究近视的问题必须要提到议事日程上来了，今天我们就围绕“近。

10、近视与我们的生活,综合实践活动案例 近视与我们的生活综合实践活动课堂实录 活动背景：近视在我们的生活中是1种普遍存在的现象，但是大家已把这类现象看成习以为常的事情了。走进小学高年级，1个个戴着眼镜的“小博士”若有其事的推推滑落在鼻尖上的眼镜，木然的看着眼前的景象深深的刺痛着我们。学习知识和戴着眼镜是必定的吗？因此我在课堂上创设风趣的情形，激起同学们的共鸣，让大家在平和的环境中自然、由衷的表达，增。

11、活动方案制定课评课稿刚才观看了一节以录像形式展示的活动方案制定课。较好的体现了综合实践活动的课程理念和课程性质(实践性、自主性)，有如下优点:1.选题。活动主题的选择紧密联系学生生活。现如今孩子们生活水平好了，但学习压力也大了，小小的年纪就带上了眼镜也不足为奇，一个班级几十个孩子，哪班没有几个近视眼。但对近视形成的原因、危害、预防方法等学生却是知之甚少。对于这个活动主题，孩子们是既熟悉又陌生，有研究的兴趣，适合五年级的孩子研究。2.目标。课时目标非常明确，让学生先后通过两张完整的活动方案的比较，找出其。

12、摘要：近视问题与我们的生活息息相关，甚至在莫些程度上影响着我们着我们的正常生活，对学习和工作也对我们的学习和生活造成一定的 影响。通过了解造成近视的原因。帮助我们缓解实力问题。消除一些不必要的麻烦。,衢州高级中学：何帅 应红明 郑新兴 吕秋辉 刘江涛 郑倩倩 张钰 指导老师：黄德聪 应燕珍,一、研究背景,随着学生们的学习压力不断加重，再加上一部分学生读书写字姿势不端正。对眼睛造成了很大的危害。又随着科技经济的发展。同学们沉迷与网络。电视，且电视、电脑的辐射很大。久而久之 ，一部分学生形成了近视，因此给我们的。

13、活动方案制定课活动方案制定课 评课稿评课稿刚才观看了一节以录像形式展示的活动方案制定课。较好的体现了综合实践活动的课程理念和课程性质(实践性、自主性)，有如下优点:1.选题。活动主题的选择紧密联系学生生活。现如今孩子们生活水平好了，但学习压力也大了，小小的年纪就带上了眼镜也不足为奇，一个班级几十个孩子，哪班没有几个近视眼。但对近视形成的原因、危害、预防方法等学生却是知之甚少。对于这个活动主题，孩子们是既熟悉又陌生，有研究的兴趣，适合五年级的孩子研究。2.目标。课时目标非常明确，让学生先后通过两张完整的活。

14、近视与我们的生活近视与我们的生活评课稿评课稿近视与我们的生活评课稿课型：方案制定课执教：郭雷刚才观看了一节以录像形式展示的郭雷老师的方案制定课，这节课较好的体现了综合实践活动课程自主性、探究性的学科特点，具有以下几点优点：第一、活动主题尊重学生兴趣、爱好和需要，联系学生生活。近视就在孩子的身边、生活中，甚至就发生在孩子自己身上，但是学生对近视的相关知识又知之甚少，这个课题对学生既熟悉又有挑战性，非常适合五年级学生去探究。第二、在本节课的课时目标非常明确，让学生在方案制定活动过程中，去融入集体，培。

15、近视与我们的生活综合实践活动课堂实录 活动背景：近视在我们的生活中是一种普遍存在的现象，然而大家已经把这种现象看成习以为常的事情了。走进小学高年级，一个个戴着眼镜的“小博士”若有其事的推推滑落在鼻尖上的眼镜，木然的看着眼前的景象深深的刺痛着我们。学习知识和戴着眼镜是必然的吗？因此我在课堂上创设风趣的情景，激起同学们的共鸣，让大家在平和的环境中自然、由衷的表达，增强学生的爱眼意识、保健意识。 活动。

16、近视与我们的生活小学综合实践活动案例一、活动背景分析眼睛是每个人的“心灵之窗”，孩子的视力直接影响他们的生活、学习以及未来的工作，所以保护眼睛一直是家长、教师乃至全社会非常关注的问题。我们班的学生刚刚进入三年级，不时就有家长向我提出换座位的要求，理由都不约而同是孩子的视力下降了。想到自己以前所带的班级中，学生近视率逐年上升，实在令人堪忧。其实，视力不好的危害同学们都清楚，可为什么还会有以上这些现象出现呢？究其原因是孩子们对视力为什么会下降？近视眼该怎样预防？眼保健操为什么能起到保护眼睛的作用等问。

17、近视与我们的生活评课稿近视与我们的生活评课稿课型：方案制定课执教：郭雷刚才观看了一节以录像形式展示的郭雷老师的方案制定课，这节课较好的体现了综合实践活动课程自主性、探究性的学科特点，具有以下几点优点：第一、活动主题尊重学生兴趣、爱好和需要，联系学生生活。近视就在孩子的身边、生活中，甚至就发生在孩子自己身上，但是学生对近视的相关知识又知之甚少，这个课题对学生既熟悉又有挑战性，非常适合五年级学生去探究。第二、在本节课的课时目标非常明确，让学生在方案制定活动过程中，去融入集体，培养集体意识和责任感，发。