大学课件楚辞

1、诗经与楚辞,孟晶磊,“风”“骚”比较,“风”是诗经的精华，“骚”是楚辞最高成就的体现，“风骚”并称，既显示了我国先秦文学在思想精神、艺术表现上的最高成就，又标志着一种不同凡响的风神、情韵与才华。诗经开创了我国现实主义文学的先河，离骚开创了我国浪漫主义的先河，两者成为我国文学史上巍然耸立的两座高峰。,现实主义文学的继承和发展,上古劳动诗歌诗经汉乐府民歌建安文学北朝民歌盛唐杜甫宋金王禹偁、元好问元明清。

2、屈原和楚辞,以屈原为代表创作的“楚辞”，书楚语、作楚声、纪楚物，是战国时期在楚国出现的新体诗，后继者有宋玉、景差等人，至西汉经刘向编集成楚辞一书。刘向搜集屈原的离骚、九歌、天问、九章、远游、卜居、渔父，宋玉的九辩、招魂，景差的大招，以及汉代贾谊的惜誓、淮南小山的招隐士、东方朔的七谏、严忌的哀时命、王褒的九怀、刘向的九叹，汇为16卷。但刘向的16卷本早已亡佚，现在所能见到的最古的本子，就是东汉王逸的。

3、第三章 神秘的楚风与瑰丽的生命,楚辞与人生,主讲叶春林,楚辞，一是指战国时代南方楚国出现的一种新的文学样式，二是指诗人屈原的创作和宋玉等人的拟作所集合编辑的一部诗歌总集。 屈原是我国最早的伟大诗人，是楚辞最主要的代表作家，楚辞同他的名字密不可分。他的作品对后世影响很大，我国文学史上历来风、骚并提。我们今天所见屈原的作品，皆出自刘向辑集的楚辞，计25篇。它们是：离骚、九歌（11篇）、天问、九章（9。

4、屈原与楚辞,学习要点 1、掌握楚辞的基本知识，了解屈原生平 2、作品赏析：湘夫人 3、楚辞的艺术特点,“楚辞”之名，始见于西汉武帝之时。西汉末，刘向辑录屈原、宋玉的作品，及汉代人模仿这种诗体的作品，书名即题作楚辞。这是诗经以后，我国古代又一部具有深远影响的诗歌总集。与“六经”并列。 楚辞这一新文体具有鲜明的特色，它是在南方楚文化背景下发展起来的。它利用了楚地自成天赖的歌谣体，又表现出鲜明的地域性，正如宋人黄伯思所说：”屈采诸骚，皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物，故谓之楚辞。”,一、楚辞概述 继诗经之后，战。

5、余既滋兰之九畹兮, 又树蕙之百亩.,楚辞,离 骚,屈原,屈原,名平,字原。战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(湖北秭归)人,杰出的政治家和爱国诗人。 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 1953年，他被列为世界四大文化名人之一。（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁),一屈原简介,屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。,屈原被贬离开国都,。

6、屈原与楚辞屈原与楚辞本章内容v楚辞的含义及特点v屈原的生平、思想与创作v离骚的思想与艺术v屈原的其他作品v屈原的影响第一节 楚辞的含义及其产生的文化背景产生的文化背景一、楚辞的含义：最早见于司马迁史记酷吏列传： “始长史朱买臣，会稽人也。读春秋。庄 助使人言买臣，买臣以楚辞与助俱幸侍中 ，为太中大夫，用事。” 汉书朱买臣传： “会邑子严助贵幸，荐买臣。召见，说春秋 ，言楚辞，帝甚说之，拜买臣为中大夫，与 严助俱侍中。”楚辞：是战国时以屈原的创作为代表的新诗体。这种诗体具 有浓郁的地域文化色彩，如宋人黄伯思所说。

7、第一编 中国文学导读,屈原与楚辞,名 著 导 读,第一节 楚辞的产生与特点,一、何谓楚辞 1.是指战国时代在楚国出现的以屈原作品为代表的一种新体诗，它标志着先秦诗歌发展的一个新高峰。 “楚辞”的名称，最早见于史记酷吏列传，有时简称“辞”或“辞赋”。 又有以“骚”来指称楚辞的。 盖屈宋诸骚，皆书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物 ，故可谓之楚辞。黄伯思,2.是指战国时期楚国人及后来汉代一些文人骚客用新诗。

8、一、 屈原生平,屈平，字原，通常称为屈原，又自云名正则，号灵均，汉族，战国末期楚国丹阳（今湖北）人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。 初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤授能，改革政治，东联齐国，西抗强秦。屈原虽忠于楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放。秦大将白起带兵攻破了楚都，屈原政治理想破灭，遂以死明志，最终投汨罗江而死。,一、 屈原生平,屈原年轻时受到楚怀王的高度信任，官为左徒，“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯”（史记本传），是楚国内政外交的核心人物。

9、我们今天端午节吃粽子，划龙舟的习俗，就是老百姓纪念屈原而来的。,第六节 屈原和楚辞 屈原中国文学史上第一位伟大诗人 楚辞卓绝一世的逸响伟辞，中国诗歌史上浪漫主义文学源头,这是最好的年头，这是最坏的年头； 这是智慧的年代，这是愚蠢的年代； 这是信仰的年代，这是怀疑的年代； 这是光明的季节，这是黑暗的季节； 这是希望的春天，这是绝望的冬天； 在我们面前万物俱全， 在我们面前一无所有； 我们全都直上。

10、屈原与楚辞屈原与楚辞本章内容v楚辞的含义及特点v屈原的生平、思想与创作v离骚的思想与艺术v屈原的其他作品v屈原的影响第一节 楚辞的含义及其产生的文化背景产生的文化背景一、楚辞的含义：最早见于司马迁史记酷吏列传： “始长史朱买臣，会稽人也。读春秋。庄 助使人言买臣，买臣以楚辞与助俱幸侍中 ，为太中大夫，用事。” 汉书朱买臣传： “会邑子严助贵幸，荐买臣。召见，说春秋 ，言楚辞，帝甚说之，拜买臣为中大夫，与 严助俱侍中。”楚辞：是战国时以屈原的创作为代表的新诗体。这种诗体具 有浓郁的地域文化色彩，如宋人黄伯思所说。

11、第三专题,楚 辞,吾以为凡为中国人者，须获有欣赏楚辞之能力，乃为不虚生此国。梁启超要籍解题及其读法 一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫继焉者也! 王国维宋元戏曲史自序,一、关于楚辞,1、楚辞的名称 “楚辞”始见于史记酷吏列传：“买臣以楚辞与（庄）助俱幸。” 现代楚辞和汉代楚辞概念的区别 赋、骚的含义,2、楚辞的起源,首先，楚国民歌是楚辞产生的直接源头。 其次，具有鲜明地方色彩的楚文化是楚辞产生的摇篮。 盖屈宋诸骚，皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，故。

12、楚辞 渔父,主讲：韩山师院中文系 刘文菊 liuwenju68163.com,一、教学目标,1. 了解文章的文学表现手法和文体的特点。 2. 理解文章所表现出的两种不同的人生态度。 3. 了解传统诗词中的渔父意象及其文化意蕴。,二、教学要点,1. 文章的文学表现手法和语言特点。 2. 文中所体现的古人的人生态度。,屈原（约前340前278），名平，字原，战国后期楚国丹阳（今湖北秭归县）人。 屈原的生平概括为： “一个家世”：“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”,“两次流放”：大约在楚怀王二十五年左右，屈原遭受第一次流放，被放逐于汉北.怀王三十年，秦人诱。

13、课件,1,楚辞研究 主讲教师：解文超 授课班级：09级汉语言文学专业,课件,2,课程介绍,本课程以先秦“楚辞”为讲授内容,其中屈原的作品为主。除离骚外,对于文学史讲授过程中涉及较少的九章、九歌、天问、招魂等名篇,均作系统讲授。宋玉的九辩亦作为专题进行讲解。本课程覆盖先秦楚辞的绝大多数作品,并对楚辞名称的辨析、楚辞的生成、屈原在文学史上的地位和影响、楚辞的章法及诗体特征等问题作为专章加以讲授。课堂采用专题讲授的方式,因各专题具有相对的独立性,所以专题的组合又构成完整的体系。,课件,3,主要阅读文献,楚辞集注 (宋)朱熹集注。

14、一、,屈平，字原，通常称为屈原，又自云名正则，号灵均，汉族，战国末期楚国丹阳（今湖北）人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。 初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤授能，改革政治，东联齐国，西抗强秦。屈原虽忠于，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放。秦大将白起带兵攻破了楚都，屈原政治理想破灭，遂以死明志，最终投汨罗江而死。,一、 屈原生平,屈原年轻时受到楚怀王的高度信任，官为左。

15、楚 辞,楚辞的文体特征,1、篇章体制的宏伟繁复。 2、“兮”字的运用。除天问、卜居、远游外，楚辞作品均用“兮”字。 3、特殊的长句式。不计语气词“兮”，楚辞的典型句式有六字句与五字句两种，节奏分别为“三三”和“三二”。前者主要见于离骚、九章，后者主要见于九歌。 4、鲜明的地域特色。,宋黄伯思翼骚序谓：“屈、宋诸骚，皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，故可谓之楚辞。若些、只、谇、蹇、纷、侘傺者，楚语也。悲壮顿挫，或韵或否者，楚声也。沅、湘、江、澧、修门、夏首者，楚地也。兰、茝、荃、药、蕙、若、芷、蘅者，楚物也。

16、一、 屈原生平,屈平，字原，通常称为屈原，又自云名正则，号灵均，汉族，战国末期楚国丹阳（今湖北）人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。 初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤授能，改革政治，东联齐国，西抗强秦。屈原虽忠于楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放。秦大将白起带兵攻破了楚都，屈原政治理想破灭，遂以死明志，最终投汨罗江而死。,一、 屈原生平,屈原年轻时受到楚怀王的高度信任，官为左徒，“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯”（史记本传），是楚国内政外交的核心人物。

17、屈 宋,学习要点,了解屈宋在楚辞创作上的成就及在文学史上的地位。 了解九章的基本内容、风格特色及屈原创作中的地位。 把握哀郢叙事、议论、抒情相结合的特色并体其风格特色。 体会宋玉对楚王问所采用的辨论方法。,楚文化和楚辞的形成,在长江流域很早就孕育着古老的文化。楚民族兴起以后，成为这一地域文化的代表。至迟在殷商时期，楚人已经同北方政权发生关系；至西周初，据说鬻熊曾“子事文王”，后来熊绎又被成王封于楚（史记楚世家）。至春秋时代，楚国迅速发展壮大，兼并了长江中游许多大小邦国，成为足以与整个中原相抗衡的力量。楚。

18、屈 宋,学习要点,了解屈宋在楚辞创作上的成就及在文学史上的地位。 了解九章的基本内容、风格特色及屈原创作中的地位。 把握哀郢叙事、议论、抒情相结合的特色并体其风格特色。 体会宋玉对楚王问所采用的辨论方法。,楚文化和楚辞的形成,在长江流域很早就孕育着古老的文化。楚民族兴起以后，成为这一地域文化的代表。至迟在殷商时期，楚人已经同北方政权发生关系；至西周初，据说鬻熊曾“子事文王”，后来熊绎又被成王封于楚（史记楚世家）。至春秋时代，楚国迅速发展壮大，兼并了长江中游许多大小邦国，成为足以与整个中原相抗衡的力量。楚。