导学案第3课

1、八年级（下）英语导学案（五中基地） 主备人：伍婷婷 审核人： 审批人： 授课时间：2014.4 班级： 组别： 姓名：TopicUnit5 What were you doing when the rainstorm came? Section A 3a4c （阅读课）（3）against的用法与动词连用 ，常与push、press、lean、hang、stand 、struggle、fight、turn、speak、rise、act、vote、contend、argue、 strive、testify、discriminate、 offend 、rage、 exclaim、等词连用，表示“紧靠、压 迫”，有时不必译出。II. While-class新- 课- 标- 第 -一- 网1、warm-up: GreetingsT: Whats the weather l。

2、人教版八年级历史（上）第3课收复新疆第二周导学案【学习目标】：知识与能力1、了解阿古柏侵占新疆、奴役新疆人民的史实。2、知道左宗棠收复新疆的史实。情感态度与价值观1、通过学习，使学生加深认识：新疆自古以来就是中国的领土。2、面对新疆遭受侵略，中国军民进行英勇的反侵略斗争，并取得重大的胜利，从而激发学生的爱国主义情感。【学习重难点】：重点：1、阿古柏侵占新疆。2、左宗棠收复新疆。难点：学生对收复伊犁重要性及付出代价的必要性的理解。【学习方法】：谈话法 分组合作法【温故而知新：】：1、第一次鸦片战争爆发于 年。

3、1 第三章第三章 第三节第三节 羧酸羧酸 酯 第一课时 酯 第一课时 课前预习学案课前预习学案 一 预习目标一 预习目标 预习 羧酸 酯 的基础知识 二 预习内容二 预习内容 一 乙酸的组成与结构 1 用结构式写出工业用乙醛制乙酸的方程式 2 写出乙酸的分子式 结构式 结构简式 电子式 二 乙酸的物理性质 三 乙酸的化学性质 1 酸性 1 酸性强弱 与碳酸比较 2 电离方程式 3 写出有关反应的离。

4、八年级（下）英语导学案（三中基地） 主备人： 刘亚迎 审核人： 审批人： 授课时间：2014.6 班级： 组别： 姓名：TopicUnit9 Have you ever been to a museum? Section A 4a1d （语法课&听说课）IIWhile-class1.学生拼读单词，检测68页单词。2.检查68页4a，4b。学生说出答案并讲明原因。3.学生问答，完成4c的表格。4学习Section B。5.仿造下面的对话进行练习。X|k | B| 1 . c|O |mT: Have you ever been to Disneyland?S1：No，I havent.T: Would you like to go to Disneyland?S1: Yes.6.展示书中1a的图片，学生将图片和名字正确搭配， 。

5、第3课 宋明理学 编写：阳冬云 审核：童传荣终审：徐成志 【学习目标】 基础知识：魏晋南北朝隋唐时期儒学吸收佛道精华，出现“三教合一”的局面；宋代理学是儒、道、佛三家融合的产物，发展为新兴的儒学；陆九渊提出的“心”就是理，王阳明是“心学”的集大成者。 能力培养：通过了解宋明理学代表人物及其主要观点，培养学生抽象思维能力 情感与价值观：三教并重局面的出现，反映了不同文化的互补可以促进思想文化的发展。

6、1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 第二节第二节 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用 第第 3 3 课时 课时 课前预习学案课前预习学案 一一 预习目标预习目标 1 使学生理解物质的量浓度的概念 2 使学生掌握有关物质的量浓度概念的计算 3 使学生掌握溶液的质量分数和物质的量浓度的换算 4 使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法 二二 预习内容预习内容 1 物质的量浓度概念。

7、1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 第二节第二节 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用 第第 3 3 课时 课时 课前预习学案课前预习学案 一一 预习目标预习目标 1 使学生理解物质的量浓度的概念 2 使学生掌握有关物质的量浓度概念的计算 3 使学生掌握溶液的质量分数和物质的量浓度的换算 4 使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法 二二 预习内容预习内容 1 物质的量浓度概念。

8、1 第三章第一节醇第三章第一节醇 酚 酚 第第 2 课时 课时 课前预习学案课前预习学案 一 预习目标一 预习目标 预习酚的结构以及物理和化学性质初步学会书写相关反应方程式 预习酚的结构以及物理和化学性质初步学会书写相关反应方程式 二 预习内容二 预习内容 知识回顾 知识回顾 1 乙醇的化学性质 2 醇类发生消去反应和催化氧化的规律 一 苯酚 1 苯酚的结构 分子式 结构简式 官能团 2 物理性质。

9、1 第三章第一节醇第三章第一节醇 酚 酚 第第 1 课时 课时 课前预习学案课前预习学案 一 预习目标一 预习目标 预习醇的结构以及物理和化学性质初步学会书写相关反应方程式 预习醇的结构以及物理和化学性质初步学会书写相关反应方程式 二 预习内容二 预习内容 一 乙醇的结构 分子式 结构式 结构简式 官能团 官能团的电子式 二 乙醇的物理性质 三 乙醇的化学性质 与活泼金属反应 观察乙醇与钠的反应和。

10、共 同 体 学 校 集 体 备 课 导 学 案第六 小学 二 年级 语文 学科 主备人 许仙惠 备课组长审核 高瑞 领导审核 刘海燕 授课人 2015 年 3 月 11 日 集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整一、课题：3.笋芽儿第一课时二、学习目标：认识“笋”等 14 个生字；会写“冈”等 9 个字。正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。调整意见：三、教学过程：温故知新背诵古诗两首情境引入，揭示课题师：“小朋友，你们喜欢春天吗？（喜欢）春天也喜欢你们。你们看，春天来了。 （出示课件画面春天来了 ，播放轻。

11、第3课 华夏之祖 导学案出品人：高志伟 审核人：王杰 课型：新授： 时间：2011-9-16【教学目标】：一、知识目标1、 了解黄帝，炎帝，蚩尤的传说故事。2、 认识涿鹿之战的意义。3、 理解黄帝是“人文始祖”的含义。4、 知道禅让制的实质。二、能力目标1、 能通过图片，地图和文字综合的认识历史人物和事件。2、 培养学生的历史想象力。3、 运用资料简单的说明问题的能力。三、情感目标1、 学习优秀人物的品质。 2、 了解我们民族的形成，激发历史的自豪感。【学习重点】：黄帝是-人文初祖【学习难点】：对“禅让制”的认识【知识链接】：课。

12、Unit 4 . Earthquakes,2 v破坏；毁坏；消灭 4 n. n. 上升；增加；上涨 【典型例句】,The population of the city has risen to five million. 该市人口已增加到 500 万。 The sun has not yet risen. 太阳还没升起。 He the room. 他站起身走出屋去。 The。

13、白 鹅学习目标：掌握重点字词，把握白鹅的形象特点，品味文章幽默风趣的语言。自主学习，合作探究，学习本文对比和明贬实褒的刻画方法及作用。激情投入，体会作者对白鹅的喜爱之情。预习案一、走进作者丰子恺，曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江桐乡人。现代画家、文学家、美术家和音乐教育家、翻译家。他的主要作品大都收录在缘缘堂随笔。二、相关链接1、了解背景白鹅写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书作画之余，再也院子里种豆、种菜、养。

14、Section B第3课时（1a1e） 类别 学习重点 重点单词 sour, customer 重点短语 thin enough, in the end 重点句式 1.The customer thought the potatoes were not thin enough. 2.The customer was happy in the end. 课前预习 写一写 1.酸的；有酸味的sou。

15、Section B 第3课时（1a1d） 类别 学习重点 重点单词 land, suit 重点短语 run after, something strange ,catch a bus 重点句式 He might be running to catch a bus to work. 课前预习 写一写 1.着陆；降落land 2.西服；套装suit 译一译 1.追逐；追赶run af。

16、Section B第3课时 （1a1e） 类别 学习重点 重点单词 junk, coffee, health 重点短语 junk food ,be good for, good habits 重点句式 1. She says its good for my health. 2. How often do you exercise? 课前预习 写一写 1.咖啡coffee 2.健康；人。

17、Section B 第3课时（1a1d） 类别 学习重点 重点短语 the name of 重点句式 He likes clothes that are unusual. 课前预习 译一译 最喜欢的东西favorite things 背一背 1.他喜欢不平常的衣服。 He likes clothes that are unusual. 2.他喜欢把事情解释得清楚明白的作家。 He likes。

18、Section B 第3课时（1a1e） 类别 学习重点 重点单词 convenient, corner 重点短语 ask about, the corner of 重点句式 1.Can you tell me where theres a good place to eat? 2.What kind of food do you like? 课前预习 写一写 1.便利的；方便的conveni。

19、八年级上册语文第二单元导学案课题：第3课 课型：新授主备教师:蒋玉东 审核: 时间： 年 月 日【学习目标】1、认识作者，扎实记忆文中生字词。2、熟练朗读课文，概括课文大意，品味作品巧妙的构思、独特的角度、形象化的议论方式，哲理式句子的深意，感受作品富有智慧、简洁明了的语言特色,体味作者写作的思想意义。3、学习欣赏本文比喻、拟人、反问等修辞手法的运用。4、依据课文，延伸阅读，以写作为载体培养学生珍惜时间、珍爱生命的思想意识。5、主动参与，激情发言，展现自我。【学习重点、难点】熟练朗读课文，概括课文大意，品味作。