部编人教版一年级下册整理和复习数学教案

1、整理和复习 一课时 教学内容 整理和复习 教材第 101 页的内容及练习二十四。 教学目标 1.复习并能系统地掌握 20 以内的进位加法,更加准确、熟练地口算。 2.培养学生的分析概括能力和运用知识解决问题的能力。 重点难点 系统整理 20 以内的进位加法,正确、迅速地计算。 教具学具 20 以内的进位加法算式卡片,视频投影,主题图,加法表。 教学过程 一 整理 20 以内进位加法表 1.小组合。

2、整理和复习 一 知识教学点 1 整理和复习多位数的读写法 2 整理和复习四则运算的意义及各部分间的关系 有余数除法算式中各部分之间的关系 3 整理和复习运算定律 二 能力调练点 1 正确读写多位数 2 理解四则运算的意义 掌握每个算式中各部分间的关系 3 熟练运用运算定律 使计算简便 三 德育渗透点 陪养解决实际问题的能力 四 美育渗透点 通过整理和复习 使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美 提。

3、整理和复习 一 课 时 教学内容 整理和复习 教材第 32 页的内容及练习七的第 15 题。 教学目标 1.通过复习,进一步加深对 5 以内数的认识。 2.通过整理和复习,熟练地掌握 5 以内数的加减法。 3.培养学生的观察、整理能力。 重点难点 正确、熟练地进行口算。 教具学具 投影,补充算式的加法表和减法表,数字卡片等。 教学过程 一 整理和复习 1.复习 5 以内数的认识。 (1)出示数字。

4、整理和复习 教学内容 整理和复习 教学目标 1 对全单元所学知识进行回忆整理 使学生体会分类总结 归纳整理和方法 2 使学生进一步掌握100以内整十数加 减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法 加深学生对其计算方法的理解 教具学具准备 口算卡片 教学重难点 使学生进一步掌握100以内整十数加 减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法 加深学生对其计算方法的理解 教学过程 一 分类整理 出示一。

5、8 4整理和复习 课题 找规律复习与整理 教学目标 1 使学生通过观察 实验 猜测 推理等活动 发现图形和数字之间的排列规律 2 培养学生自由创制有规律的图案或者数字 激发学生爱数学 发现美的情感 培养学生的合作交流的意识 重点 比较熟练地找出图形或数字之间的变化规律 难点 思考题的解答 教具准备 投影片 白纸 卡片 小棒等 学具准备 小棒 学生可能会出现的问题 对数字的规律比较难掌握 教学建议。

6、整理和复习 教学内容 教科书23页退位减法表 教学目标 初步感知20以内退位减法表的排列规律 引导学生找规律 让学生根据自己的发现重新排出一个减发表 教学重点 提升学生对本单元知识的掌握水平 教具准备 20以内退位减法表的挂图 口算卡片 教学过程 一 出示20以内退位减法表 11 911 811 711 611 511 411 311 2 12 912 812 712 612 512 412 3。

7、整理与复习 教学内容 上 下 前 后 左 右 和 位置 教材第1 9页 一 本单元内容分析 一 结合新课标的理念对教材的分析 数学课程要关注学生的生活经验和已有的知识经验是 课程标准 的重要理念之一 也就是让学生在熟悉的事物和具体的情境中理解数学知识的含义 主动的构建自己的数学知识结构 学生生活的世界和所接触的事物大都与图形和空间有关 位置 这一教学内容体现了新课程理念 具有丰富性 开放性和鲜明的。

8、整理与复习 教学目标 1 通过动手摆小圆片 培养学生的动手操作能力 2 通过观察 猜想等方法 培养学生良好的学习习惯和思维方式 3 培养学生间合作能力 探究精神 教学重点 通过摆一摆进一步理解数位 100以内数的组成 教学难点 熟练地掌握所学的知识点 教学准备 两位数的数位表 4个小圆片 投影片 教学过程 一 复习 教师 在数位表中 右边起第一位叫什么 个位 第二位叫什么 十位 教师拿出一个数字卡。

9、整理和复习练习六。 (教材第 26、第 27 页) 1.引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法。 2.引导学生掌握解决简单除法问题的方法,培养学生的口算能力和分析能力。 重点 :引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法,正确计算。 难点 :引导学生学会解决实际生活中的一些除法问题。 课件。 师:同学们 , “表内除法”的学习就要告一段落了 ,你们有什么收获呢?还有哪些不足呢? 学生可能会说: 我发现生活。

10、整理和复习练习十。 (教材第 45、第 46 页) 1.找出规律 ,把除法算式整理成表格。使学生对乘法口诀更加熟悉,并能根据乘除法之间 的关系 ,用乘法口诀计算除法算式。 2.熟练地使用乘法口诀求商,同时学会有序地思考问题的方法,进一步熟练掌握除法计算 的技能。 3.通过练习 ,让学生进一步加深对乘除法联系的体会。 重点 :找出规律 ,把除法算式整理成表格。 难点 :进一步熟练掌握除法计算的技能。

11、8 4整理和复习 课题 找规律复习与整理 教学目标 1 使学生通过观察 实验 猜测 推理等活动 发现图形和数字之间的排列规律 2 培养学生自由创制有规律的图案或者数字 激发学生爱数学 发现美的情感 培养学生的合作交流的。

12、整理与复习 教学目标 1 通过动手摆小圆片 培养学生的动手操作能力 2 通过观察 猜想等方法 培养学生良好的学习习惯和思维方式 3 培养学生间合作能力 探究精神 教学重点 通过摆一摆进一步理解数位 100以内数的组成 教。

13、整理和复习 教学内容 整理和复习 教学目标 1 对全单元所学知识进行回忆整理 使学生体会分类总结 归纳整理和方法 2 使学生进一步掌握100以内整十数加 减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法 加深学生对其计算方。

14、整理与复习 教学内容 上 下 前 后 左 右 和 位置 教材第1 9页 一 本单元内容分析 一 结合新课标的理念对教材的分析 数学课程要关注学生的生活经验和已有的知识经验是 课程标准 的重要理念之一 也就是让学生在熟悉的。

15、二年级数学学科（下）第四单元导学指导案 课题：整理和复习课 型 ： 练习课课 时：第 5 课时 使用说明及学法指导： 1、结合问题自学课本第45 页“整理和复习”，用红笔勾画出疑惑点， 独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带号的帮扶生不做。 学习目标： 1、学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 2、使。

16、整理和复习 教材第 3335 页的内容。 1.通过解答三个具体问题,对本单元所学的知识进行回顾和整理。使学生形成除数是一位 数的除法的知识结构,掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。 2.能根据实际问题的需要,灵活选择计算方法。 3.提高计算的正确性及熟练程度。 1.灵活选择计算方法。 2.提高计算正确率。 投影仪。 1.回忆本单元所学知识。 (1)给学生留出回忆的时间。 (2)指名学生回答 ,教。

17、整理和复习 教材第 58、第 59 页的内容。 1.巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。 2.使学生进一步体会计算与生活的密切联系,增强数学的应用意识。 掌握口算、估算和笔算的方法,并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。 实物投影 让学生打开教材看第四单元内容,看看本单元都学了哪些内容,指名让学生回答,教师指 导并归纳 ,总结在黑板上。 两位数乘两位数 计算。 20 6090 3080。

18、第 3 单元圆柱与圆锥 2. 圆锥 整理和复习 【教学目标】 1，通过整理和复习，使学生进一步认识圆柱、圆锥的特征，掌握圆柱表面 积、体积，圆锥体积的计算方法。 2、综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。 【教学重难点】 重点：归纳整理有关圆柱和圆锥的知识，形成知识体系。 难点：综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问。 【教学过程】 一、谈话引入，揭示课题 同学们。

19、整理和复习 教材第 3335 页的内容。 1.通过解答三个具体问题,对本单元所学的知识进行回顾和整理。使学生形成除数是一位 数的除法的知识结构,掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。 2.能根据实际问题的需要,灵活选择计算方法。 3.提高计算的正确性及熟练程度。 1.灵活选择计算方法。 2.提高计算正确率。 投影仪。 1.回忆本单元所学知识。 (1)给学生留出回忆的时间。 (2)指名学生回答 ,教。

20、整理和复习 教材第 58、第 59页的内容。 1.巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。 2.使学生进一步体会计算与生活的密切联系,增强数学的应用意识。 掌握口算、估算和笔算的方法,并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。 实物投影 让学生打开教材看第四单元内容,看看本单元都学了哪些内容,指名让学生回答,教师指 导并归纳 ,总结在黑板上。 两位数乘两位数 计算。 20 6090 3080。