1、一、同近义词替换同近义词替换是最为常见的考点类型。出题人会用与原文词汇意思相近的词来替换，考验考生对词汇含义的理解以及词汇量的储备。在2024年新高考卷阅读B中，提到“if he seems a little defensive, it might be because even some of his coworkers occasionally laugh at hisunusualmethods” ，题目“What do some of Farbers coworkers think of him?”正确答案为“Hesodd”。这里“unusual”和“odd”就是典型的同近义词，都表达“不寻常的，奇怪的”意思 。考生需要识别出这两个词的同义关系，才能准确作答。再如2024年新高考卷阅读C里，“Audio and video can feel moreengagingthan text, and so university teachers increasingly turn to these technologies”，在题目“Why are audio and video i
2、ncreasingly used by university teachers?”中，答案是“They can hold students attention”。其中“engaging”表示“有吸引力的”，与“hold ones attention（吸引某人的注意力）”意思相近，这也是同近义词替换的体现。此外，在2024年新高考卷阅读C中，“Reading aloud can improve language fluency”与正确选项“Vocal practice helps enhance speaking skills”，“improve”和“enhance”都有“提高，提升”之意，同样属于同近义词替换 。二、词性转换替换这种替换方式是在保持基本语义的基础上，对词汇的词性进行改变。虽然在2024高考真题中直接以此设考点的情况较少，但在理解文章和句子时，识别词性转换十分重要。比如“access”（名词，通道；机会）与“accessible”（形容词，可到达的；可接近的） ，在不同语境下，它们虽词性不同，但语义相关。在2024年新高考II卷阅读D“She writes from th
3、e practical angle of a businessperson rather than as an academic, making for a guide which is highly accessible and informative and which, by the close, will make you feel almost as smart as AI”中，“accessible”体现了文本的易读性，若考生能联想到其名词形式“access”的含义，将有助于更好地理解文章。在2024年新课标I真题卷阅读理解A篇中，“restore”（vt.修复；归还）与“restoration”（n.修复；恢复），“endanger”（vt.使濒危）与“endangered”（adj.濒危的）等，都是词性转换的体现。虽然在题目中不一定直接考查这种转换，但在理解文章时，考生需明白它们之间的关联，才能准确把握文意。2025高考英语考前30天，查漏补缺考点，掌握规律轻松上涨20分！三、上下义同义替换上下义关系指的是一个词的意义包含在另一个词的意义之中，即具体与抽象、种属的关系。
4、在阅读理解中，出题人会利用这种关系来设置题目，增加难度。假设文章中提到“apple, banana, orange”等具体水果，题目中可能会用“fruit”来进行替换。在2024年真题中虽无特别典型的例子，但在平时练习和其他年份真题中时有出现。例如在描述各种动物的文章里，原文说“dog, cat, rabbit”，题目可能问关于“pet”的相关内容，“pet”就是“dog, cat, rabbit”等的上义词。在以往真题中，若文章讲了“car, bus, truck”等具体的车辆类型，题目可能会问“vehicle”相关问题，考生要理解“vehicle”是这些具体车辆的统称，通过这种上下义关系找到答案 。四、逻辑关系词替换2025高考语法填空命题揭秘与备考导航逻辑关系在阅读理解中至关重要，常见的逻辑关系有并列、转折、因果、否定、比较、举例等。出题人常常会对逻辑关系词进行替换，考查考生对文章逻辑的把握。在2024年新高考卷阅读C中，“According to this theory, people approach digital texts with a mindset suited t
5、o social media, which are often not so serious, and devote less mental effort than when they are reading print”，这里体现了一种比较关系，在题目“What does the shallowing hypothesis assume?”中，答案“Readers treat digital texts lightly”就是对原文比较关系及语义的一种同义替换，“not so serious”和“lightly”都表达了读者对待数字文本时较为轻松的态度 ，同时也体现了与阅读印刷文本的对比。再如因果关系，若原文是“because he studied hard, he got a good grade”，题目可能会把“because”替换成“due to”“as a result of”等，如“Due to his hard study, he got a good grade” 。在2024年新高考卷阅读A中，涉及到“cause and effect”关系，原文“Scientists analyzed the cause and effect relationship”，在选项中以“causal links”呈现，考查考生对因果逻辑关系词替换的理解 。考生要熟悉这些逻辑关系词的替换，才能准确理解文章的逻辑结构。五、句子转述替换句子转述替换是将原文中的句子用另一种表达方式呈现，可能会涉及词汇、语法结构、语序等多方面的变化，但核心意思不变。2024年新高考卷阅读C中，“When reading texts of several hundred words or more, learning is generally more successful when its on paper than onscreen”，在理解时，考生可能会遇到如“Reading longer texts usually leads to better learning outcomes on paper compared to onscreen”这样的同义转述。这种替换考查考生对句子深层含义的理解，以及对不同表达方式的转换能力。
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