
标点专项复习课件-2025年中考语文二轮专题
28页1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,正确使用标点符号,中考复习,标点符号的辨析与修改,学习目标,1.,了解,10,种标点符号的基本用法、使用的位置和使用注意事项。,2.,通过,反复训练正确使,用标点符号。,10种常用标点符号基本用法及注意事项,义务教育语文课程标准(2022年版)提出:“能正确使用常用的标点符号。”中考一般考查10种标点的运用。其中有,引号、括号、,破折,号,三种标号;,顿号、逗号、分号、冒号、句号、问号、感叹号,七种点号。,一、标点符号的基本用法,1.,问号,(1)问句中,含有称呼,的,不论称呼在前在后,问号一律用在句尾。,如:,小王,,你做完作业了吗,?,你做完作业了吗,,小,王,?,(2)表示,选择的问句,问号一般只用一个并放在全句的末尾,各项之间用逗号。,如:明天的旅行,你,是,去呢,还是,不去,?,(3)主,语和谓语倒置,的问句,应注意把问号放在句尾。,如:你在哪里呀,孩子?,一、标点符号的基本用法,(4),连续问,每个句末均用问号。,如:除了他能去,谁能呢,?,你吗,?,你能去吗,?,(5)叹词“,啊”“咦”,
2、等单用并带,有疑问语气,时,后面用问号。,如:啊,?,怎么是他?,(6)有的句子中虽,有疑问词,(谁、什么、怎么,样等),但并非真正在发问,而是表达一种,陈述语气,因而要用句号。如:谁当班长,是一件关系到全班的大事,。,一、标点符号的基本用法,2.冒号,(1),提示下文,用冒号。如:云就像是天气的“招牌”,:,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。,(2),总结上文,用冒号。如:桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,:,好一派万紫千红的灿烂春光。,(3)同一句中,不能用两个冒号,。如:晚上开大会,张书记宣布,:,厂里要实行两项改革措施,:,一是持证上岗,二是脱产培训。(“宣布”后的冒号需删去),(4)冒号,不能和“即,”连用。,一、标点符号的基本用法,2.冒号,(5)冒号一般,管到句终,,若只管到句子中间,就不能用冒号,只能用逗号。如:不少家长反映,:,孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国各地都存在。(冒号应为逗号),(6),转述的话不能用,冒号。如:老师说,,他,今天不舒服,不能来上课了。,(7),下文和提示的内容不一致时,,不能
3、用冒号。如:老师说了一声下课!就走了。,(8)在“,话+某某说+话,”的插,入,式格式中,“说”后面,不能用冒号,只能用逗号。如:“你想得美!”他笑着,说,,,“,我还没去过呢。”,一、标点符号的基本用法,3.顿号,(1)并列短语中如果有连词“和”“与”“及”“或”等,不能再用顿号。,如:我国科学、文化、艺术、卫生、教育,和,新闻出版等事业有了很大的发展。,(2)不是并列词语之间不能用顿号。,如:我家住在北京市,朝阳区、和平里,。,(顿号前后是,领属关系,而不是并列关系,删掉顿号),一、标点符号的基本用法,(3)相邻的表示确数的两个数字连用,中间用顿号;表示约数的不用顿号。,如:他看上去只有,十五六岁,。(,约数不用顿号,),这篇文章的,第三、四部分,写得最精彩。(,确数用顿号,),(4)如果并列短语之间还有并列短语,那么,大的并列短语之间用逗号,小的并列短语之间用顿号,。,如:,原子弹,、,氢弹的爆炸,人造卫星的发射,、,回收,,标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平。,一、标点符号的基本用法,4.引号,(1)引文意思完整而独立成句,句末点号放在引号内。,如:人们常说,:“,东虹轰
4、隆西虹雨,。,”,(2)引文不独立即,只作句子的一部分,句末点号放在后引号外(,问号、叹号,除外)。如:我曾读到一个警句,是“,愿你生命中有足够多的云翳,来造就一个美丽的黄昏,”。,一般来说,前为冒号,引号里又是一句完整的话,就是独立引用;引号前是逗号或者没有标点,就是非独立引用,就不能保留文末的点号(问号、叹号除外);引文末尾使用,问号,和,叹,号,的句子,无论是否独立,均应把问号和叹号,放在引号内,),一、标点符号的基本用法,(3)表示,强调,时用引号。,如:这种奖赏,不要误解为,“,抛来,”,的东西,这是,“,抛给,”,的,说得冠冕些,可以称之为,“,送来,”,我在这里不想举出实例。,(4,),表示,风刺否定,时用引号。如,这种,“,文明的惩罚,”,有时候会叫你继续到两小时以上。,(5)表示,特殊含义,时用引号。如,在纱厂,活儿做得不好的罚规,大约是殴打、罚工钱和,“,停生意,”,三种。,停生意:,解雇员工,一、标点符号的基本用法,5.,破折号,(1)后面是,解释说明,时用破折号。如:各国政府,无论专制政府或共和政府都驱逐他。,(2)表示意思的,递进,时用破折号。如:每年,特别是
5、水灾,旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工,。,(3)表示,意思的转换、跳跃或转折,时用破折号。如:我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他,有什么看头啊!,(4)表示,语音的延长,时用破折号。如:“呜,呜,呜”小男孩大声哭起来。,一、标点符号的基本用法,6.括号,(1)句内,括号紧贴在被注释部分之后,如被注释部分这里需用点号,挪到括号后。句内括号内部文字末一般不用点号(叹号、问号除外)。如:1861年以后,叶赫那拉氏曾经在这里搞所谓的,“垂帘听政”(直接掌握政权的一种形式),。,(2,),注释全句,的句外括号放在句末点号后。句外括号内部文字末点号要原样保留。如:写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸“即兴”,。,(其实文学创作也要有素养才能“即兴”。),一、标点符号的基本用法,7.分号,(1)分号一般用于,并列的分句,之间,它的停顿大于逗号。如:要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖,;,不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!,(2)复句中如果分句内部已经用了逗号,那么,分句之间通常使用分号,。,如:做,要靠想来指导,;,想,要靠做来证明。,一、标点符号的基本用
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