初中生物呼吸的过程课件2024-2025学年年冀少版生物七年级下册

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/5/30,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/5/30,#,呼吸,二、呼吸的过程,学习目标,1.,呼吸的过程,2.,概述呼吸运动与肺通气的关系,3.,了解呼吸的实质与意义,呼吸,概念：人体与外界环境进行气体交换的过程。,氧气含量,二氧化碳含量,吸入气体,21%,0.03%,呼出气体,16%,4%,呼吸,4,个过程,肺通气,肺内的气体交换,气体在血液里的运输,组织里的气体交换,肺的位置,肺位于 胸腔,膈：将胸腔腹腔分开,胸廓的组成,胸骨,肋间肌,肋骨,膈肌,胸椎,呼吸过程,肺通气,肺通气,:,（）与（,),进行气体交换的过程,肺,外界环境,呼吸道,肺泡,小活动,请将双手轻放于两肋处，进行深呼吸感受胸廓变化！,吸气,：肋间外肌,收缩,，胸骨向前,上方,移动，肋骨,向上、向外,移动。,呼气,：肋间外肌,舒张,，胸骨向,后下方,回落，肋骨,向下、向内回落。,胸廓横向增大,胸廓横向缩小,模拟膈肌的运动实验,呼吸状态,呼吸肌,膈顶,胸廓,肺,肺内气压,气流方向

2、,呼气,吸气,舒张,下降,上升,减小,收缩,增大,肺外界,下降,上升,回缩,扩张,外界肺,呼吸过程,-,肺内的气体交换,定义,:,指的是肺泡与血液之间的气体交换,思考：肺泡与血液的气体交换是怎么实现的？,扩散作用：,一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散。,呼吸过程,-,组织里的气体交换,组织细胞,全身各处毛细血管,二氧化碳,氧气,呼吸的实质和意义,意义,:,在氧的参与下，细胞内的有机物不断氧化分解，释放能量，给人体进行各项生理活动和维持体温的需要。,氧气有机物 二氧化碳水能量,组织细胞内,1.,人进入贮藏菜窖时应注意什么？,菜窖里面贮藏的蔬菜不停的呼吸，使菜窖内二氧化碳含量增时通加，氧气减少。因此进入菜窖前及风或进行灯火实验。,2.,煤气中毒是什么原理呢？,一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气与血红蛋白的结合能力更强，造成全身缺氧。,练一练,1.,防溺水演练时，同学们把头伸入水中憋气,30,秒，然后抬头呼吸。呼气时（）,A.,膈肌收缩,B.,胸廓的上下径增大,C.,膈顶部下降,D.,肺内气压高于外界气压,D,2.,人体呼出的气体与吸入的气体相比，氧气和二氧化碳的含量变化,(),A.,增加、增加,B.,增加、减少,C.,减少、增加,D.,减少、减少,C,3.,下列有关肺活量的叙述，错误的是,(),A.,肺活量是肺容纳气体的容量,B.,肺活量与年龄、性别等因素有关,C.,成年人的肺活量为,2500ml-4000ml,D.,成年男子的肺活量明显高于女性,A,小结,呼吸的过程,肺通气,肺内的气体交换,气体在血液里的运输,组织里的气体交换,

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