初中生物物质运输的路线 课件-2024-2025学年冀少版生物七年级下册

1、单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,3,节,物质的运输路线,想想议议,患病时，医生常采用在手背静脉滴注药物对患者进行治疗。药物进入血液后，通过心脏和遍布全身的血管运输到达病灶。,你想知道药物的运输路线吗？,尝试描述血液循环途径,图中不同颜色表示血液成分的变化，尝试分析血液成分发生变化的部位和原因。,任务两则,一、血液循环,的途径,血液循环,观看总结,左心室,主动脉,各级动脉,全身毛细血管网,各级静脉,上、下腔静脉,右心房,尝试归纳体循环路线,体循环,主动脉,下腔静脉,上腔静脉,左心室,右心房,毛细血管网,毛细血管网,1.,体循环,体循环的功能与作用是什么？,将养料和氧送到全身组织细胞进行物质交换。,把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。,1.,体循环,含氧较少，颜色暗红的血液,含氧丰富，颜色鲜红的血液,动脉血,静脉血,全身毛细血管（组织）,体循环中血液成分变化及变化部位如何？,动脉血,变成静脉血,变化部位,血液成分变化,1.,体循环,右心室,肺动脉,肺部毛细血管网,肺静脉,左心房,尝试归纳肺循环路线,肺循环,左心房,右心室,肺静脉,肺动脉,毛细

2、血管网,2.,肺循环,与肺泡进行气体交换，二氧化碳进入肺泡，氧进入血液,肺循环的功能与作用是什么？,2.,肺循环,肺泡与毛细血管间的物质交换,含氧少颜色暗红,静脉血,动脉血,含氧多颜色鲜红,肺循环,2.,肺循环,归纳完整的血液循环路线,右心房,主动脉,全身毛细血管网,上、下腔静脉,肺动脉,肺部毛细血管网,肺静脉,右心室,左心房,左心室,肺循环,体循环,肺泡,二氧化碳,氧气,组织细胞,营养物质,氧气,废物,二氧化碳,二、血液循环,的意义,二,血液在人体内流动，将人体细胞需要的氧气，各种营养物质运输至人体的各个器官，并且将代谢废物运输至一定的器官而排出体外。,血液在全身循环一周大约需,30s,是指血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管，再由静脉流回右心房的循环。,冠脉循环,给心脏自身输送氧和营养物质并运走废物,冠状动脉,心肌内毛细血管网,静脉,右心房,冠脉循环的意义是什么？,右心室肺动脉肺泡周围的毛细血管肺静脉左心房,左心室主动脉组织周围的毛细血管上、下腔静脉右心房,肺循环,两者是同时进行的,体循环,血液循环,在全身各处进行物质交换,在肺泡进行气体交换,总结,1.,下列关于血液循环的叙述中，不正确的是（）,A,体循环和肺循环的循环途径是不同的,B,体循环和肺循环同时进行，汇合于心脏,C,体循环主要运输物质，肺循环运输气体,D,体循环和肺循环组成完整的循环途径,课堂练习,C,2.,小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，经跟踪监测，最先发现这种药物在心脏的（）,A,左心房,B,左心室,C,右心房,D,右心室,C,课堂练习,3.,在肺循环中，流出肺的血液将首先进入心脏的（）,A.,左心房,B.,右心房,C.,左心室,D.,右心室,A,4.,人体某血液循环路线为：右心室,abc,左心房，下列说法不正确的是（）,A.a,代表肺动脉,B.c,内流动脉血,C.b,为组织细胞周围处毛细血管,D.,该路线可表示肺循环,C,课堂练习,5.,以下关于动脉血和静脉血的叙述，正确的是（）,A,动脉血流过肾小球后，尿素和二氧化碳都减少,B,静脉血是氧和营养物质含量少的血液,C,动脉内流动的是动脉血，静脉内流动的是静脉血,D,心脏左半部流的一定是动脉血，右半部一定是静脉血,D,课堂练习,谢谢！,

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