初中生物尿液的形成与排出课件-2024--2025学年冀少版生物七年级下册

1、,2025.4,主讲人：,第二节 尿液的形成与排出,POWERPOINT DESIGN,目录,CONTENTS,01.,导入环节：趣味提问+生活案例,02.,核心知识1：尿液、原尿与血浆成分的差异,03.,核心知识2：尿液的形成过程,04.,应用与拓展：健康与疾病,05.,总结与作业,01,PART,POWERPOINT DESIGN,导入环节：,趣味提问+生活案例,“为什么我们每天要排尿？,尿液是怎么来的？”,血液,原尿,尿液,肾小球和肾小囊内壁的滤过作用,肾小管的重吸收作用,01,02,“憋尿后腰酸背痛”,憋尿为什么不好？肾脏到底在忙什么,？,生活案例分析,尿的形成是连续不断的，尿的排出是间歇的。,膀胱可以暂时贮存尿液，但膀胱的贮尿量有一定的限度,经常憋尿可能引发肾脏疾病,肾脏疾病严重时会导致肾功能衰竭，发展为尿毒症,有了尿意应及时排尿,02,PART,POWERPOINT DESIGN,核心知识1：尿液、原尿 与血浆成分的差异,阅读思考,03,成分,水,蛋白质,葡萄糖,含量,97,微量,0.1,成分,尿素,尿酸,无机盐,含量,0.03,0.004,0.90,成分,水,蛋白质,葡萄

2、糖,含量,90-93,7-8,0.1,成分,尿素,尿酸,无机盐,含量,0.03,0.004,0.90,成分,水,蛋白质,葡萄糖,含量,97,0,0,成分,尿素,尿酸,无机盐,含量,1.8,0.05,1.10,表一,表二,表三,入球小动脉,出球小动脉,肾小球,肾小囊,毛细血管,肾小管,尿液,滤过作用,重吸收作用,将成分卡片（水、葡萄糖、蛋白质、尿素等）分发给学生。,让学生根据三张表格贴到对应的“血浆”“原尿”“尿液”展板上,。,游戏规则与操作,互动游戏：成分大侦探,入球小动脉,出球小动脉,肾小球：滤过作用,肾小管：重吸收作用,尿夜的形成示意图,尿夜,肾小管,毛细血管,肾小球,肾小囊,原尿,（,150L),水、无机盐、尿素、尿酸,流出肾脏的血,：血细胞、蛋白质、葡萄糖、水、无机盐,水分、无机盐、葡萄糖、尿素,血细胞、大分子蛋白质,血液,：水、葡萄糖、无机盐、蛋白质、血细胞和尿素,全部葡萄糖,大部分的水,部分无机盐,尿液、原尿以及血浆差异,03,PART,POWERPOINT DESIGN,核心知识2：,尿液的形成过程,入球小动脉,肾小球,出球小动脉,滤过作用,肾小囊,肾动脉,肾小管周围毛细

3、血管,肾静脉,肾小管,肾盂,输尿管,重吸收作用,血液,原尿,尿液的形成与排出过程,（二）肾小管的重吸收作用形成尿液。,（一）肾小球和肾小囊的滤过作用形成原尿；,用纱布（模拟肾小球）过滤混有红墨水（血细胞）、淀粉液（大分子蛋白质）和糖水（葡萄糖）的混合液，观察滤液成分变化。,再用吸管（模拟肾小管）吸走糖水，解释重吸收过程,。,实验操作与观察,模拟实验：纱布过滤与吸管吸水,04,PART,POWERPOINT DESIGN,应用与拓展：,健康与疾病,尿常规检验单分析,尿常规检查,能在一定程度上反应泌尿系统的健康状况。,若尿蛋白、白细胞呈阳性，说明肾小球可能出现病变,若葡萄糖呈阳性，说明患者可能是糖尿病患者也可能说明肾小管出现病变,播放人工肾工作原理的短视频。,如果肾脏罢工，人工肾如何救命？”,视频播放与提问,人工肾科普,05,PART,POWERPOINT DESIGN,总结与作业,肾小球,肾小囊,肾小管,尿液的形成和排出,肾单位,尿液的形成,尿液的排出,肾小球和肾小囊壁的过滤作用：形成原尿,肾小管的重吸收作用：形成尿液,途径：肾脏输尿管膀胱尿道,意义,调节水盐平衡,排出代谢废物,维持细胞正常生理功能,知识树填空,保护肾脏行动,“设计一条保护肾脏的标语”或“记录自己一天喝水和排尿次数，分析是否健康”，将课堂知识延伸到生活实践中。,实践作业,2025.4,主讲人：,谢谢大家,POWERPOINT DESIGN,

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