黑龙江省齐齐哈尔市依安县等4地2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题【含答案解析】

1、黑龙江省齐齐哈尔市依安县等4地2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列是小明对身边一些物体所受的重力的估测，其中最接近实际的是（）A一本八年级物理课本所受的重力约是50NB一支新铅笔所受的重力约是0.1NC一个鸡蛋所受的重力约是5ND一张课桌所受的重力约是20N2拉面是一种美味的传统饮食，制作的关键是做出有筋道的面。用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，再揉搓并切成适当长度的“面条”，然后两手抓住面条用力拉长，如图所示。关于上述过程的说法正确的是（）A揉捏面团时，面团是施力物体，不是受力物体B揉捏面团时，用力主要是为了改变面团的运动状态C用手拉长面条，用力主要是为了改变面团的形状D用手拉长面条，面条只受到手施加的作用力3如图所示，在盐水和水的液体（盐水水）中，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（）Aa点向下压强比向上压强大Bb点压强比c点压强小Ca、b两点的压强相等Db、c两点的压强相等4海豚是水生哺乳动物，是对人类最友好的海洋动物之一。近期入驻郑州海洋馆的7头海豚分别是4头瓶鼻海豚和3头花鲸。如图所示，下列说法正确的是

2、（）A海豚跃出水面减速上升过程中，动能不变B海豚跃起到最高点时，重力势能最大C海豚从高处落回水面过程中，重力势能不变D海豚在水面下加速下潜过程，动能变小5小明同学去青岛方特梦幻王国体验了各种有趣刺激的项目。下列项目中，小明处于平衡状态的是（）A在“生命之光”项目中，加速俯冲体验大自然的壮美与神奇B在蜿蜒的轨道上，体验过山车带来的惊险与刺激C在平直河道上乘船匀速观看水漫金山，感受那段流传千年的壮美传奇D在“唐古拉雪山”中，随着乘坐的矿山车的反复倾斜，去探索雪山内的神秘世界6图甲是大城市为解决停车难的问题而新建的路边空中绿化停车亭，图乙是它的工作原理图，O为转动轴，存车亭固定在A端，电动机借助定滑轮将杆拉起。如果不考虑杆的重力和机械内部摩擦，小汽车从水平地面被提升到如图所示的位置，作用在A点的动力将（）A逐渐变小B逐渐变大C先变小后变大D先变大后变小7思思抱着作业本去办公室交作业过程中，他对作业本做功的是（）A抱着作业本在水平走廊行走B作业本不慎滑落到地面上C从地上捡起作业本并站起身D抱着作业本敲办公室的门8现有史籍中最早讨论滑轮的是墨经。书中将向上提举重物的力称为“挈”，将自由往下降落称

3、为“收”，将整个滑轮称为“绳制”，如图所示。现分别用甲、乙两个力替代“收”，使重物在相同的时间内匀速上升相同的高度。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A使用这个滑轮能省力B使用这个滑轮不能改变力的方向C甲拉力大小小于乙拉力大小D甲拉力做的功等于乙拉力做的功9如图所示，天工开物向我们展现了古代劳动人民的智慧。人们在劳作时，主要为了减小压强的劳动工具是（）A压碎谷物的碾子B挑粮食的宽扁担C锄田地的锄头D加工石料的凿子10图甲为我国古代的滴水计时工具漏刻，图乙为它的模拟示意图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水，受水壶中的箭尺始终处于漂浮状态。当受水壶中液面升高时，下列说法正确的是（）A箭尺受到的浮力变大B箭尺排开水的体积变大C箭尺排开水的重力不变D水对受水壶底压强不变二、多选题11如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，观察小车滑行的距离。下列有关说法中正确的是（）A每次让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车到达水平面时初速度相同B运动的小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，向前运动的距离越长C运动的小车最终会停下来，说明物体的运动

4、需要力来维持D由图中三次实验可以直接总结得出牛顿第一定律12中华民族有着悠久的文明历史，中国古代人民对于自然现象进行观察和研究，留下了许多有名的诗句、俗语，下列是对相应物理本质的解释，其中正确的是（）A“山顶有泉，煮米不成饭”山顶气压比较高，导致水的沸点较低B“小小秤砣压千斤”秤砣虽小能压千斤，是杠杆平衡条件的应用C“磨刀不误砍柴工”刀刃磨锋利，减小受力面积，从而增大压强D“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”气体流速增大，压强增大13如图，在劳动实践中，小孙在水平地面与车厢间用木板搭一斜面，并用平行于斜面的推力将重的货物匀速地从斜面底端推到顶端的车厢，如图所示。已知斜面长，斜面高，斜面的机械效率，下列叙述中正确的是（）A小孙推动货物所用推力大小为B若增大推行速度，则货物受到的摩擦力将变大C货物受到斜面的摩擦力大小为D若不变、减小，则斜面的机械效率将升高三、填空题14如图所示，顺时针或逆时针转动板手可实现松或紧轮胎上的螺母，这说明力的作用效果与力的 有关：用手扳不动时，往往会用脚用力踩踏扳手，这说明力的 也影响力的作用效果15一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，

5、这时箱子受到的摩擦力应 （选填“大于”、“等于”或“小于”）6N当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N16如图是一种常见的订书机，固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向 （填“左”或“右”）的弹力；在订书机某次正常使用过程中，该弹力将 （填“增大”“减小”或“不变”）。17如图所示，几位同学在雪地上玩滚雪球游戏，随着雪球变大，雪球在雪地上滚动的速度会变慢，雪球具有的惯性是 （选填“增大”“减小”或“不变”）的。假如此时雪球受到的外力全部消失，则雪球应该保持 （选填“匀速直线运动”或“静止”）状态。18从史前时期，人类就已经开始对天气进行预测，从而相应地安排工作与生活。如图为“天气预报瓶”的工作原理，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部相通，内装有红墨水。晴天气压比阴雨天的高，晴天A管液面会 （选填“上升”、“下降”或“不变”），A管管口空气流速较大时，A管中液面会 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。19055型驱逐舰是我国正在研发的新一代万吨级大型驱逐舰（如图所示），该舰具有防空、反潜、反舰、对陆攻击等综合作战能力。该

6、舰满载排水量为1.2万吨，则在海面上满载时所受浮力为 N；当它以40km/h的速度匀速航行时受到的阻力为，则航行1km的过程中动力做的功是 J。（）20如图所示的是一件工艺品，就是合金制成的“马踏飞燕”立在水平木制底座上。马仅用一蹄就能稳稳地踏在飞燕上，这只蹄子的中心与马的 应该在一条竖直线上。“马踏飞燕”受到重力和 是相互平衡的力。21用细绳吊着某金属块并将其浸在水中，分别在如图甲、乙所示位置保持静止，若金属块受到的拉力分别为，则 ；若水对其上、下表面的压力差分别为，则 。（均选填“”、“=”或“”）22如图所示，是a、b两种物质的关系图像，若用质量相等的a、b两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上，a、b的密度之比为 ，甲、乙两个正方体对地面的压强之比为 。 23著名的“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块，所以又被称为“短板效应”，已知一个从底部向上逐渐变粗的水桶，如图所示。桶壁上最长的木板长为0.5m，最短的木板长为0.2m，桶底内部底面积为410-2m2，桶底厚度不计，当桶内装最多水时，桶底

7、受到水的压强为 Pa，桶底受到水的压力F与桶中水的重力G的大小关系为F （填“大于”“等于”或“小于”）G。(g取10N/kg）四、实验题24某同学学习了杠杆的平衡条件后，兴趣盎然，意犹未尽，对杠杆又做了进一步研究。（杠杆刻度均匀，所用钩码重均相同）（1）杠杆静止时的位置如图甲所示，此时杠杆 （填“是”或“不是”）处于平衡状态。为了使杠杆静止时处于水平位置，接下来的操作是将杠杆的平衡螺母向 （填“左”或“右”）移动。使杠杆处于水平平衡的目的是便于测量 。（2）如图乙所示，在杠杆上的A处挂4个钩码，在B处施加力F拉杠杆，使其水平平衡，此时杠杆的类型与 （填字母）的类型相同。A托盘天平B钓鱼竿C钳子（3）撤掉图乙中的力F，需要在B处挂 个钩码才能使杠杆仍水平平衡，杠杆水平平衡后，若在A、B两处各增加一个钩码，则杠杆会 （填“顺时针”或“逆时针”）旋转。（4）如图丙所示，用弹簧测力计沿位置1的方向拉杠杆的C处，使其水平平衡，当弹簧测力计由位置 1转至位置2（竖直方向）的过程中，使杠杆仍水平平衡，则弹簧测力计的拉力 ，其原因是此拉力的力臂 。（均填“变大”或“变小”）25小明和小华在沙滩上玩耍

8、时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示，由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？实验中选用海绵等器材及在水平桌面上进行a、b、c的实验过程图示。（1）实验中，通过观察 来比较压力的作用效果，这里应用到的科学方法是 ，本实验还可以用 (填“硬木块”或“沙子”)代替海绵来完成实验；（2）由图乙中的 两次实验可知，压力的作用效果与受力面积有关；（3）为探究压力作用的效果跟 的关系，可通过图乙中a、b两次实验进行比较得出结论；（4）如图丙所示，小华同学将物块B沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他的结论 ； (选填“合理”或“不合理”)（5）为了描述压力的作用效果，物理学当中定义了一个物理量一压强，即压力与受力面积之比。小华认为也可以用受力面积与压力的比值来比较压力的作用效果，根据所学的知识，小华的想法是 (选填“正确”或“不正确”)的；（6）通过图甲中文字说明及以上实验分析沙滩上的脚印，可知 体重较小。26如图是小杨同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验过程：（1）乙图中弹簧测力计的示数是 N，物体在乙中所受浮力为 N；（2）由 图可知，浮力大小与排开液体的体积有关。由甲、丙、丁图可知，浮力大小和浸没的深度无关。由甲、丁、戊图可知，浮力大小和 有关。由甲、丙两图可知物体的体积为 ；（3）戊图中液体的密度是 ；（4）小杨同学利用电子秤、小铜块、细线、烧杯和水，采用如图所示的方法测量石蜡球（不溶于水）的密度，实验步骤和数据如图。由数据可知：a.石蜡球的密度表达式是 （用字母表示）；

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