河北省保定市定兴县2023-2024学年三年级第二学期期末调研监测语文试题（有答案）

1、统编版2023-2024学年度第二学期调研试卷(定兴县)三年级语文题号一二三四总分得分 亲爱的同学们，大自然是一本神奇的书。本学期，我们跟着课本学习和课外阅读：仰望天空，深潜海底、观察动植物，展开奇妙想象揭开了大自然的许多奥秘。今天，让我们静下心来，回顾所学，完成一场特殊的“自然之旅”。一、走进自然(30分)任务一：感受自然之美(17分)1.读一读，根据拼音写词语。给加点的字选择正确的读音，打“”。(10分)一年四季，大自然都展示着它的美丽和神奇：初春，大杨树挺直了高大匀称(chng chn)的身杆(gn gn),枝条上 xin x( )的嫩芽冲破 z l( )萌发生长;盛夏, ch tng( )里的荷叶挨挨(i i)挤挤的,不留一点缝(fng fng)隙。荷花身着 bi zh( )的衣裙 su fng w do( );秋日, jn cn cn( )的阳光下,高粱涨(zhng zhng)红了笑脸;冬天,雪花qng yu yu( )飘落,我们,在雪地上奔跑着,旋(xun xun)转着2.读句子，用读“f”音的字组成合适的词语，填写在括号里。(3分)微风轻轻地( )着湖面，湖水泛起了涟漪。

2、我觉得自己( )是一朵荷花，站在阳光下。小鱼儿游过去，用水花送上( )，我开心极了。3.选择恰当的词语填写在语段中。(4分)A.无声无息 B.无忧无虑 C.津津有味 D.源源不断春天就这样 地走了。夏日茂盛的树林成了鸟儿的乐园，它们在这里 地生活。到处飞舞的虫儿 地为鸟儿提供了丰富的食物，看它们吃得 。任务二：发现自然之序(13分)1.我国的传统节日分布在一年四季中。读一读，把相关的内容连线。(8分) 春 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 登高、敬老 夏 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 放鞭炮、拜年 秋 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 吃粽子、赛龙舟 冬 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 祭祖、踏青2.端午节到了，我跟着奶奶学习包粽子。请先填上表示先后顺序的词，把包粽子的过程补充完整。再读一读，找出2处错误，用修改符号修改。(5分)我学着奶奶的样子，( )把翠绿的苇叶圆锥形折成，( )把白花花的江米放入其中，( )就用剩余的叶子盖住封口，最后用棉线捆绑结实，又放上一颗红枣，一个漂亮的粽子就做好了。二、描绘自然(20分)任务一：描绘自然之景(5分)1.诗人眼中处处有美好的风景：在春天

3、的江南水乡，杜甫看到：“泥融飞燕子， ”；在绿树成荫的小路上，曾几听到：绿阴不减来时路， ；看到芦苇的嫩芽，苏轼想到：蒌蒿满地 ,正是河豚 。 (3分)2.花钟的作者这样描绘鲜花开放“艳丽的蔷薇展开了笑脸，睡莲从梦中醒来。”下面哪句话和它的表达方式一样?( )(2分)A.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。B.小孩子把圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了C.轻清脆丽的肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。D.海底的动物常常在窃窃私语。任务二：描绘自然之物(15分)1.在大自然中，你发现了哪些普通而美好的事物，照样子写一写。(2分)例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 2.照样子，用文字给可爱的熊猫画像。(7分)一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，凑成了那样 的活泼的小燕子。3.读一读，想想这段话主要围绕什么意思写的?选择一个句子做开头。(1分) ，它的名字叫豆豆。豆豆披着一件洁白的卷毛小皮袄，圆圆的脑袋上耷拉着一对三角形的小耳朵，一双水黑葡萄似的眼睛水汪汪的，一动不动地歪着脑袋盯着我手里的美食，湿漉漉的小鼻子爱在我身上嗅来嗅去。A.我养了

4、一只小狗 B.我有一只可爱的漂亮的比熊狗4.5月30日傍晚，三(1)班莉莉的奶奶到和平路物美超市附近散步，把小狗豆豆弄丢了。请帮莉莉写一个寻物启事，联系电话13233251998。 (5分)三、探索自然(20分)任务一：观察思考，感悟自然之理(9分)1.认真观察，主动思考，自然万物会带给我们很多启发。请观察下边的图片，写写你的观察和思考。(2分)我看到 我想， 2.守株待兔中农夫看到了“ (填原文)”，他想， (可以用自己的话说)，于是他(怎么做?) (填原文)，结果“身为宋国笑”。他的三个哥哥来给他出主意，请你来判断，他们说的话对吗?对的打“”错的打“”。听了哥哥的话，农夫很后悔，请你用一句名言来劝慰农夫： (7分)任务二：阅读故事 感悟自然之爱(11分)一张美丽的红枫叶青蛙先生有一本心爱的书，名字叫绿色的童话。青蛙先生非常爱读这本书，里面的每一篇童话，都像一块又香又软的小蛋糕，或者是一块凉丝丝、甜滋滋的口香糖。他舍不得把这些故事一下子读完，每次只读一两个。因此，青蛙先生非常想有一张小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页。午后散步的时候，青蛙先生看见池塘边的草地上有一张红红的枫叶，

5、它有五个细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌。 用它来做书签棒极了。青蛙先生小心地捡起这张红枫叶时，发现有一条小蜥蜴正躲在红枫叶下睡午觉呢。枫叶下面又阴凉，又安静。青蛙先生轻轻地说了声：“对不起！”把红枫叶轻轻放下。回到家里，青蛙先生还在一直想着那张漂亮的红枫叶，他的童话书里，就是缺少这样一张书签。青蛙先生忍不住又跑到池塘边，他看见小蜥蜴睡完午觉，正在散步。青蛙先生问：“盖在你身上的那张红枫叶呢?我太喜欢它了，想把它做成一张书签。”“那你刚才为什么不取走它呢?”小蜥蜴惋惜地说，“一阵风把红枫叶吹到小溪里去了，我看见一条小鲫鱼顶着它游走了。”“真可惜。”青蛙先生叹了口气说，“刚才我怕拿走了它，会惊醒你的午睡。”“真抱歉，我睡着了，一点儿都不知道，谢谢你的好心。”小蜥蜴说。傍晚，青蛙先生在家里又读了一篇美丽的童话。这时，门外响起了咚咚的敲门声。青蛙先生打开门一看，门外站着一张非常美丽的红枫叶，比他中午看到的那张还要鲜艳，还要漂亮。“红枫叶怎么自己走进来了?”吃惊的青蛙先生刚想抓抓头皮，他突然明白了在红枫叶的后面，一定躲着他的好朋友小蜥蜴。青蛙先生快乐地说：“谢谢你红枫叶！谢谢你好心的小蜥

6、蜴！”1.把文中提示讲故事顺序的关键词句填在方框里。(3分)2.画线句子中的“手指”指的是 。(1分)3.“红枫叶怎么自己走进来了?”请联系上下文，写出原因。(2分) 4.你喜欢这个故事中的谁?为什么?(3分) 5.这个故事多有趣呀！想一想，怎样才能把故事讲得更吸引人?(2分) 四、书写自然(30分)任务一：自由想象，画写自然之趣(5分)选择下面一个图形添上几笔，使它变成你想象的事物，再结合你的想象写一段连贯通顺的话。(不超过60字) 任务二：大胆想象，编写美好故事。(25分)从下面所给的题目中选择一个，发挥想象写一个有趣的故事，创造属于自己的想象世界。躲在森林里的月亮 我变成了 一个有魔法的文具盒要求：(1)大胆想象，不拘形式地写下自己的想象故事。(2)语句通顺，正确使用句号、逗号等常用标点符号。(3)注意习作格式。答案一、任务一：1.纤细 阻力 池塘 别致 随风舞蹈 金灿灿 轻悠悠2.吹拂 仿佛 祝福3. A B D C任务二：1.春清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。祭祖、踏青夏节分端午自谁言，万古传闻为屈原。吃粽子、赛龙舟秋遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。登高、敬老冬爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。放鞭炮、拜年2.首先 接着 然后把“圆锥形”和“折成”调换位置，把“又放上一颗红枣，”放在“用棉线捆绑结实”的前面。二、任务一：1.沙暖睡鸳鸯 添得黄鹂四五声 芦芽短 欲上时2. D任务二：1.示例：清晨，我们会看到草叶上有许多露珠，就像闪亮)的珍珠，滚动着迷人的光。2.乌黑 轻快有力 剪刀 可爱 写句子略3. B 4.符合要求即可。三、任务一：1.示例：树叶飘零秋天到了，树叶开

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