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2025年高考数学训练3

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  • 卖家[上传人]:城***
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  • 上传时间:2025-04-29
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    • 1、2025年高考数学训练3一选择题(共10小题)1(2024白山一模)设集合,则AB,C,D2(2024张家口三模)已知正数,满足,则的最大值为A5B6C7D83(2024辽宁二模)已知,则的最小值为A4B6CD4(2024海淀区二模)设,且,则ABCD5(2024昌乐县校级模拟)若正数,满足,则的取值范围是A,B,C,D6(2024白山一模)权方和不等式作为基本不等式的一个变化,在求二元变量最值时有很广泛的应用,其表述如下:设正数,满足,当且仅当时,等号成立则函数的最小值为A16B25C36D497(2024张家口模拟)设全集,集合,集合,则A,BC,D8(2024延庆区一模)已知函数,则不等式的解集是ABCD,9(2024延边州一模)若,则成立的一个必要不充分条件是ABCD10(2024孝南区校级模拟)已知,则的最小值是A3B4C6D7二多选题(共5小题)11(2024岳麓区校级一模)设,为两个正数,定义,的算术平均数为,几何平均数为,则有:,这是我们熟知的基本不等式上个世纪五十年代,美国数学家提出了“均值”,即,其中为有理数下列关系正确的是A,B,C,D,12(2024广东模拟)若

      2、,则下列不等式恒成立的是ABCD13(2024甘肃模拟)已知,若,则A的最大值为B的最小值为1C的最小值为8D的最小值为14(2024江苏模拟)若正实数,满足,则AB有序数对,有6个C的最小值是D15(2024蜀山区校级模拟)已知,为不相等的正实数,满足,则下列结论正确的是ABCD三填空题(共5小题)16(2024源汇区校级模拟)若,则的最大值为 17(2024长宁区校级三模)已知函数,若,且,则的最小值是 18(2024浙江模拟)设,则的最大值为 19(2024樊城区校级模拟)已知正实数,满足,则的最小值为 20(2024枣庄模拟)以表示数集中最大(小的数设,已知,则四解答题(共5小题)21(2024雅安模拟)已知(1)若,求的取值范围;(2)求的最大值22(2023绵阳模拟)已知函数,且的解集为,(1)求的值;(2)若,且,证明:23(2023泸县校级模拟)已知函数的定义域为(1)求实数的范围;(2)若的最大值为,当正数,满足时,求的最小值24(2023陕西模拟)已知,为正实数且(1)求的最小值;(2)当时,求的值25(2022上海模拟)已知函数的定义域为,值域为若,则称为“型函数

      3、”;若,则称为“型函数”(1)设,试判断是“型函数”还是“型函数”;(2)设,若既是“型函数”又是“型函数”,求实数,的值;(3)设,若为“型函数”,求(2)的取值范围2025年高考数学压轴训练3参考答案与试题解析一选择题(共10小题)1(2024白山一模)设集合,则AB,C,D【答案】【考点】函数的定义域及其求法;交集及其运算;其他不等式的解法【专题】函数的性质及应用;综合法;整体思想;集合;数学抽象【分析】根据函数式有意义列出不等式,求解不等式,利用集合的交集定义即得【解答】解:在中,由得,即,又由可得:,解得,即,故,故选:【点评】本题主要考查了集合的交集运算,属于基础题2(2024张家口三模)已知正数,满足,则的最大值为A5B6C7D8【答案】【考点】基本不等式及其应用【专题】转化思想;综合法;不等式;运算求解【分析】在等式两边同时乘以,利用基本不等式可得出关于的不等式,进而可解得的最大值【解答】解:因为,为正数,则,当且仅当时,等号成立,因为,所以,在等式两边同时乘以,可得:,即,解得,当且仅当时,即当时,取得最大值8故选:【点评】本题考查了基本不等式的应用,一元二次不等式的

      4、解法,是中档题3(2024辽宁二模)已知,则的最小值为A4B6CD【答案】【考点】基本不等式及其应用【专题】计算题;方程思想;转化思想;消元法;不等式;逻辑推理;数学运算【分析】由已知可得且、,再由,应用基本不等式求其最小值,注意取值条件【解答】解:由,即,易知,所以,当且仅当时等号成立,此时,所以的最小值为故选:【点评】本题考查利用利用基本不等式求最值,属中档题4(2024海淀区二模)设,且,则ABCD【答案】【考点】不等关系与不等式;等式与不等式的性质【专题】整体思想;数学抽象;函数的性质及应用;综合法【分析】结合不等式性质检验选项,结合基本不等式检验选项,结合函数单调性检验选项;举出反例检验选项【解答】解:因为,当,时,显然错误;,当且仅当时取等号,错误;令,则,即在上单调递增,所以,故,所以,正确;当,时,显然错误故选:【点评】本题主要考查了基本不等式及不等式性质,函数单调性在函数值大小比较中的应用,属于中档题5(2024昌乐县校级模拟)若正数,满足,则的取值范围是A,B,C,D【答案】【考点】基本不等式及其应用【专题】逻辑推理;不等式的解法及应用;整体思想;定义法【分析】利用

      5、基本不等式即可求解【解答】解:由题意知,为正数,且,所以,化简得,解得,当且仅当时取等号,所以,故正确故选:【点评】本题考查基本不等式的应用,考查学生的逻辑思维能力,属中档题6(2024白山一模)权方和不等式作为基本不等式的一个变化,在求二元变量最值时有很广泛的应用,其表述如下:设正数,满足,当且仅当时,等号成立则函数的最小值为A16B25C36D49【答案】【考点】基本不等式及其应用【专题】综合法;不等式;数学运算;整体思想【分析】根据权方和不等式,直接计算即可【解答】解:因为正数,满足,又,即,于是得,当且仅当,即时取“”,所以函数的最小值为49故选:【点评】本题主要考查了基本不等式在最值求解中的应用,属于中档题7(2024张家口模拟)设全集,集合,集合,则A,BC,D【答案】【考点】一元二次不等式及其应用;指、对数不等式的解法;并集及其运算【专题】综合法;集合;整体思想;数学抽象【分析】先求出集合,然后结合集合的并集运算即可求解【解答】解:因为集合,集合,则故选:【点评】本题主要考查了集合的并集运算,属于基础题8(2024延庆区一模)已知函数,则不等式的解集是ABCD,【答案】【

      6、考点】指、对数不等式的解法【专题】综合法;函数的性质及应用;数形结合;数学抽象【分析】由已知结合指数函数及一次函数的图象及函数的性质即可求解【解答】解:由可得,令,由可得,因为,(1)(1),结合一次函数及指数函数的增长速度可知,与只有两个交点,结合函数图象可知,当时,即故选:【点评】本题主要考查了指数函数及一次函数的性质在不等式求解中的应用,体现了数形结合思想的应用,属于中档题9(2024延边州一模)若,则成立的一个必要不充分条件是ABCD【答案】【考点】其他不等式的解法;充分条件与必要条件【专题】综合法;不等式的解法及应用;转化思想;简易逻辑;数学抽象【分析】解不等式得或,选出其必要不充分条件即可【解答】解:,即且,解得或,所以或,对于,是的既不充分也不必要条件;对于,即或,是的必要不充分条件;对于,即或,是的充分不必要条件;对于,是的充分不必要条件;故选:【点评】本题主要考查了分式不等式的求解,还考查了充分必要条件的应用,属于基础题10(2024孝南区校级模拟)已知,则的最小值是A3B4C6D7【答案】【考点】基本不等式及其应用【专题】不等式的解法及应用;转化思想;逻辑推理;转化

      7、法【分析】直接利用基本不等式求出最小值即可【解答】解:因为,所以,当且仅当,即时等号成立,所以的最小值是6故选:【点评】本题考查基本不等式的应用,考查学生的逻辑思维能力,属中档题二多选题(共5小题)11(2024岳麓区校级一模)设,为两个正数,定义,的算术平均数为,几何平均数为,则有:,这是我们熟知的基本不等式上个世纪五十年代,美国数学家提出了“均值”,即,其中为有理数下列关系正确的是A,B,C,D,【答案】【考点】基本不等式及其应用【专题】数学运算;不等式;转化法;新定义;转化思想【分析】根据基本不等式比较大小可判断四个选项【解答】解:对于,当且仅当时,等号成立,所以选项正确;对于,当且仅当时,等号成立,所以选项错误;对于,当且仅当时,等号成立,所以选项正确;对于,当时,由可知,所以选项错误故选:【点评】本题考查了利用基本不等式比较大小的应用问题,是基础题12(2024广东模拟)若,则下列不等式恒成立的是ABCD【答案】【考点】基本不等式及其应用【专题】不等式的解法及应用;数学运算;转化思想;转化法【分析】根据已知条件,结合基本不等式的公式,依次求解【解答】解:,对于,当且仅当时,等号成立,故正确;对于,当且仅当时,等号成立,故,故错误;对于,当且仅当时,等号成立,故正确;对于,则,当且仅当,即,时,等号成立,故正确故选:【点评】本题主要考查基本不等式及其应用,考查转化能力,属于中档题13(2024甘肃模拟)已知,若,则A的最大值为B的最小值为1C的最小值为8D的最小值为【答案】【考点】基本不等式及其应用【专题】数学运算;转化思想;不等式的解法及应用;转化法;逻辑推理【分析】对于,选项,直接由基本不等式即可求出最值;对于选项,化为,即可求出最小值;对于选项,利用基本不等式“1”的妙用求出最小值即可【解答】解:对于选项,由,即,当且仅当,且,即时,取等号,所以正确;对于选项,因为,当且仅当时,取到最小值,所以错误;对于选项,因为,所以,当且仅当,且,即,时,取等号,所以正确;对于选项,当且仅当,且,即时,取等号,所以正确故选:【点评】本题考查基本不等式的应用,考查学生的逻辑思维能力和运算能力,属中档题14(2024江苏模拟)若正实数,满足,则AB有序数对,有6个C的最小值是D【答案】【考点】基本不等式及其应用【专题】数学运算;综合法;整体思想;不等式【分析

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