1、课程标准初中古文默写高频考点名句及跟踪训练41、论语12章（1）三人行，必有我师焉。（2005、2008）*（2）温故而知新，可以为师矣。（2010）*（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（2007、2012、2021）*（4）择其善者而从之，其不善者而改之。（2013）*（5）十二章中感叹时光像河水一样流去的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。（2019）*跟踪训练（1）与人交往，我们应该有君子风范。即使不被别人理解。也不要心存怨恨。正如论语十二章中所言：， ? （2）如何处理新知识和旧知识之间的关系？十则中的“ ， ”一句。对此做了很好的诠释。（3）论语十二章中的“_，_”告诉我们“学”与“思”相结合，强调了学与思的辩证关系。（4）十二章中阐明只要善于学习，人生处处有老师的句子: “ ， ”。（5）论语十二章中“ ， ”揭示了时光易逝的道理，并告诫我们要珍惜时间。（6）论语十二章中，“，”孔子告诉我们做学问应有好学和乐学的精神。（7）“择善而从”出自论语十二章中的“ ， ”，告诉我们怎样才能做到取长补短。（8）论语十二章中面对“义”与“利”的抉择时，孔子拥有“ ，”的决心，认为不凭道义而获
2、得的荣华當贵，就像浮云一样。（9）当我们对如何修养仁爱品德感到困惑时，不禁想起十二章中孔子所说的方法：“_，_”。（10）少年当立凌云志，我们要怀揣“_，_”（论语十二章）那不可改变的坚毅志向。【参考答案】（1）人不知而不愠，不亦君子乎? （2）温故而知新，可以为师矣 （3）学而不思则罔，思而不学则殆 （4）三人行，必有我师焉 （5)逝者如斯夫，不舍昼夜 （6）知之者不如好之者，好之者不如乐之者 （7）择其善而从之，其不善者而改之 （8）不义而富且贵，于我如浮云。（9）博学而笃志，切问而近思（10）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也42、曹刿论战 （左传）（1）肉食者鄙，未能远谋。（2014）*（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2009）*跟踪训练（1）在曹刿论战一文中交代齐鲁长勺之战背景的句子是 ， 。 （2）春秋时期的曹刿论战中“ ， ”展示了一介平民对保家卫国战争的积极参与。（3）曹刿论战中，曹刿以“ ， ”点出决意请见的原因，表现抗敌御侮的责任感。（4）曹刿论战中“ ， ”两句写出了曹刿担心当权者目光短浅，主动请战。 （5）曹刿论战中鲁庄公想靠祭祀神灵来取得战争胜利，曹刿对此事的评价
3、是 ， 。（6）曹刿论战中能够体现“取信于民”的句子是： ， ， 。（7）成语“一鼓作气”出自曹刿论战，原句是“ ， ， 。（8）在曹刿论战中，具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是“ ， 。【参考答案】（1）十年春，齐师伐我 （2）公将战 曹刿请见 （3）（4）肉食者鄙 未能远谋 （5）小信未孚，神弗福也 （6）小大之狱，虽不能察，必以情 （7）一鼓作气，再而衰，三而竭 （8）下视其辙，登轼而望之43、孟子三则A、鱼我所欲也 （1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。（2017）*跟踪训练（1）孟子鱼我所欲也中“ ， ”两句写出了在处理生和义两者的关系时，我们应该如何抉择。（2）孟子鱼我所欲也中说明每个人都有“本心”的句子是： ， 。（3）孟子鱼我所欲也中强调作者的品行高洁、正直，重视礼法道义的语句是： ， ！（4）面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义 换来的高官厚禄，不值一文！这正如孟子在鱼我所欲也中所说的：“ ， ”【参考答案】（1）二者不可得兼 舍生而取义者也 （2）非独贤者有是心也 人皆有之（3）（4）万钟则不辩礼义而受之
4、，万钟于我何加焉B、富贵不能淫跟踪训练（1）富贵不能淫中景春认定公孙衍与张仪是大丈夫的理由是：“_，_”。（2）富贵不能淫中，孟子指出大丈夫的立身处世态度是：“_，_；_，_”。（3）富贵不能淫中孟子认为大丈夫的标准是：_，_，_。（4）富贵不能淫中孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质是：_，_，_。（5）无论得志与否，都要坚持原则，正如孟子在富贵不能淫中所说的“ ， ”。【参考答案】（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（2）得志，与民由之；不得志，独行其道。（3）（4）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 （5）得志与民由之 不得志独行其道C、生于忧患，死于安乐（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（2012）*（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。（2011）*（3）所以动心忍性，曾益其所不能。（2018）*跟踪训练（1）孟子生于忧患，死于安乐中列举了六位经过贫困、挫折的磨练而终于担当大任的人的事例后指出经受各种磨练的目的是“ ， ”。（2）生于忧患，死于安乐中从内外两个方面说明了导致亡国的因素的句子是：_，_。（3）孟子以“_，_”（生于忧患，死于安乐）告诉我们不要过分畏惧犯
5、错，发现并改正过失的过程也是我们磨炼自我的过程。（4）唐代名臣魏徵认为:帝王心怀忧危,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。这印证了生于忧患,死于安乐的中心论点:,。【参考答案】（1）所以动心忍性，曾益其所不能 （2）入则无法家拂士出则无敌国外患者（3）人恒过，然后能改 （4）生于忧患死于安乐44、北冥有鱼（庄子）跟踪训练（1）庄子北冥有鱼中“_，_”运用比喻的修辞手法和雄奇的想象表现了大鹏振翅而飞的气势。（2）庄子以“ ， ”（北冥有鱼）描写大鹏奋飞时壮观浩大的气势。（3）庄子北冥有鱼中“_，_”两句描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的情景。 （4）李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，化用了庄子北冥有鱼中“ ， ”的句子。（5）北冥有鱼中，作者举现实生活中很小的事物也需要依凭外物的事例与大鹏鸟的“徙于南冥”作对比,形象地说明了任何事物都有所凭借的句子是:_，_，_。（6）北冥有鱼中，文中对天空颜色的成因进行了探寻，并发出疑问的句子是：“ ， ？” （7）北冥有鱼一文中，说明神奇的鹏鸟和人一样都是有局限的句子是：“ ， 。”（8）成语“扶摇直上”“鹏程万里”出自北冥
6、有鱼中的句子是： 。【参考答案】（1）怒而飞，其翼若垂夫之云 （2）（3）（4）水击三千里，抟扶摇而上者九万里 。（5）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（6）其正色邪，其远而无所至极邪（7）其视下也 ，以若是则已矣。（8）抟扶摇而上者九万里45、虽有佳肴（礼记）跟踪训练（1）虽有嘉肴中“ ， ， ”的句子,强调最好的道理必须要亲身体验才能知道其好处。（2）虽有嘉肴中，“_，_”启示我们在教与学的过程中能发现自身不足与困惑。（3）虽有嘉肴中，强调躬身自省，奋发图强的语句是：“ ， ； ， 。” （4）虽有嘉肴中的“ ， ”，针对“学”与“教”产生的两种困境，得出“教学相长”的结论。（5）虽有嘉肴中，揭示教和学相互影响相互促进的道理的成语是： 。【参考答案】（1）虽有至道 弗学 不知其善也 （2）是故学然后知不足 教然后知困（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（4）是故学然后知不足 教然后知困（5）教学相长46、邹忌讽齐王纳谏（战国策）（1）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。（2）群臣进谏，门庭若市。（3）燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 跟踪训练（1）邹忌讽齐王纳谏一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是： ，。（2）邹忌劝谏齐王,则是以切身经历设喻,再将家事与国事进行比较,最后得出“ ,”的结论(邹忌讽齐王纳谏)。（3）邹忌讽齐王纳谏一文中，描述齐威王纳谏令初下时的大好局面的句子是：“ ，”。 （4） 邹忌讽齐王纳谏一文中,齐王纳谏后的结果是 , 。【参考答案】（1）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王；（2）由此观之，王之蔽甚矣（3）群臣进谏，门庭若市；（4）燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐47、出师表（诸葛亮）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2016）*（2）受任于败军之际，奉命于危急之间。（2014）*跟踪训练（1）诸葛亮集中有这样一句话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的“
《安徽省中考古文默写高频考点名句及跟踪训练》由会员g****z分享，可在线阅读，更多相关《安徽省中考古文默写高频考点名句及跟踪训练》请在金锄头文库上搜索。
