河北省保定市定州市2024-2025学年四年级第二学期期中质量监测语文试题（有答案）

1、总 分 四年级语文20242025学年度第二学期期中质量监测题号材料一(22分)材料二(22分)材料三(26分)习作(25分)卷面分(5分)得分材料一：清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿 。 亡赖，溪头卧剥莲蓬。1.回忆古诗，在横线上补写诗句。(2分)2.“溪头卧剥莲蓬”中“剥”的读音是( )。(选序号，1分)A. po B. b C. p D. bo3.这首词的作者是 代词人 。(2分)“村居”是这首词的( )。(选序号，1分)A.词牌名 B.题目 C.诗题4.“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?”，下列停顿正确的一项是( )。(1分)A.醉/里吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪?B.醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪?C.醉里/吴音相/媚好，白发/谁家/翁媪?D.醉里吴音/相媚好，白发/谁家翁/媪?5.读这首词的前两句，你头脑中浮现出了怎样的画面?请用自己的话写一写。(3分) 6.读了这首词，你体会到词人怎样的情感?请写在下面。(2分) 7.按提示，填写诗文。(10分)在古代诗人的眼中春天是生机盎然的灵动美，范成大用“梅子金肥杏子肥， 。”描

2、写了初夏江南的田园景色；杨万里“ ，飞入菜花无处寻。”勾勒了乡村春日的美好；杜甫用“桃花一簇开无主， 。”描绘了草堂周围烂漫的春光古诗中的春日，是一幅流动的画卷。在现代诗人眼中，诗是人类 ，诗给人类 。(艾青)戴望舒写的“在天晴了的时候， ：给雨润过的泥路，一定是 ”让我们看到雨后天晴的景色。冰心写的“心中的风雨来了， 。”让我们感受到孩子对母亲的依恋。艾青笔下的“绿”“好像是 ，到处是绿的”无论是古代的，还是现代的，诗歌都让我们学会用美丽的眼睛看世界。正如华兹华斯所说：“诗是 的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 ”材料二：灰尘是地球上最忙碌的旅行家。它们没有翅膀和腿脚，却能借助风的 wi l，飞越山川河流。风像一位不知疲倦的搬运工，将灰尘带到世界的每个角落。夜晚，月光透过灰尘的缝隙洒下皎洁的光辉，蝙蝠正展开mn ji的翅膀，捕猎它们的美餐。灰尘也并不是安静的，当狂风呼啸时，灰尘被高高卷起，像一群顽皮的孩子在空中翻跟头。它们有的钻进人的鼻孔，惹得人打喷嚏；有的落在树叶上，给植物蒙上一层灰衣；还有的飘到云层里，和水滴结合，变成雨点落回地面。不过，灰尘最喜欢的还是沙漠。在那里，它们可

3、以随着风沙尽情舞蹈，把整片天空染成金黄色。有时候，它们甚至会形成壮观的沙尘暴，像一条巨龙在天地间翻滚。科学家发现，灰尘中藏着许多秘密。有的灰尘是岩石经过千万年的风吹日晒，逐渐破碎成细小的颗粒；有的来自火山喷发时的灰烬，随着气流飘散到世界各地；甚至还有宇宙中陨石燃烧后的残渣，它们穿越大气层，最终成为地球上的“星际访客”。这些微小的颗粒虽然不起眼，却是地球生态中不可或缺的一部分，j bi着不为人知的 gng nng，例如，灰尘能携带矿物质到土壤中，帮助植物生长；它们还能反射阳光，调节地球的温度。不过，灰尘也有让人头疼的时候。城市中的灰尘常常夹杂着汽车尾气和工厂废气，倘若吸入过多，会诱发 j bng ，危害人们的 jin kng。 因此，我们要勤打扫卫生，保持空气清新，让灰尘的旅行变得更加“干净”。1.用“”为加点字选择正确读音。(8分)呼啸(xio xio ) 喷嚏( t d ) 陨石( yn sn )不可或缺( qu qi) 携带( jun xi) 调节( dio tio )夹杂( zh ch ) 倘若( shng tng )2.读短文，根据拼音写词语。(6分)wi l mn ji j

4、bi gng nng j bng jin kng 3.根据短文内容填空。(3分)这篇短文从灰尘的 、 和 三方面介绍的。4.读句子，注意画线的部分，再照样子介绍一种事物。(2分)灰尘也并不是安静的，当狂风呼啸时，灰尘被高高卷起，像一群顽皮的孩子在空中翻跟头。 5.默读短文，写出一个你不懂的问题，并试着解决。(3分)我的问题： 解决办法： 我的答案： 材料三：白 鹅抗战胜利后，我住在重庆郊外的一间小屋里。门前有一条小河，通向嘉陵江。屋后有一片竹林，架着篱笆墙，还有许多野梅树。那些野梅树都是自己生长的，没有人来修剪它们，因此长得非常高大，枝干盘曲，姿态奇特。在这小屋里，我养了一只白鹅。这白鹅大概有五六斤重。它的全身都长着白毛，像一团会动的雪球。它的眼睛红红的，像两颗红玛瑙。最有趣的是它的脖子，又长又软，低头时几乎要碰到地上，抬头时却能望到屋檐。这只白鹅的性格十分傲慢。它好像天生就瞧不起一切生物：无论是谁靠近它，它都会伸长脖子，发出“吭吭”的声音，好像在警告对方：“离我远点！”就连走路的姿势也与众不同，总是昂着头，挺着胸，一步一步地挪动着，活像一位骄傲的将军。不过，这白鹅也有可爱的一面。每天

5、清晨，它都会准时站在门口，“嘎嘎”地叫着，仿佛在催我起床。下雨天，它会把翅膀展开，像一把大雨伞，为我挡住雨水。有一次，一只麻雀飞到院子里，白鹅立刻张开翅膀，做出要攻击的样子，吓得麻雀扑棱棱飞走了。虽然它并没有真的伤害麻雀，但那副架势却让人忍俊不禁。最让我头疼的是它的伙食。它每天都要吃很多鱼，而且必须是最新鲜的。如果我把鱼放晚了，它就会用扁嘴使劲地敲打碗柜，发出“咚咚”的响声，直到我拿鱼来喂它才肯罢休。母亲常常开玩笑说：“这只鹅啊，真难侍候，比我们还要挑食！”节选自丰子恺白鹅有改动1.比一比,再组词。 (10分)郊( ) 离( ) 傲( )较( ) 篱( ) 熬( )俊( ) 待( )骏( ) 侍( )2.读短文，用“ ”画出表现白鹅“傲慢”性格的两个句子，(2分)并说明作者如何通过动作和语言描写来体现这种性格的?(2分) 3.先体会下面句子中冒号的用法，再仿写。(4分)它好像天生就瞧不起一切生物：无论是谁靠近它，它都会伸长脖子，发出“吭吭”的声音，好像在警告对方：“离我远点！”仿写： 4.情境转述。(3分)母亲常常开玩笑说：“这只鹅啊，真难侍候，比我们还要挑食！”白鹅会怎么向它的朋友转

6、述“母亲”说的话?请把白鹅说的话写下来。 5.文化拓展。人们常常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人。下面的词语分别指哪一类人?把对应的序号填写在括号里。(5分)纸老虎 铁公鸡 老黄牛 领头羊 变色龙(1)妈妈每天辛苦地工作，为我们这个小家默默付出，她真是我家的 。( )(2)在班级活动中班长总是充当着 的角色，带领我们圆满完成各项任务。( )(3)她在人前是一样，人后又是另一番嘴脸，是个典型的 。 ( )(4)他是我们班出了名的 ，一毛不拔。 ( )(5)别看他平时凶巴巴的，遇到真正的困难就退缩了，完全就是个 。( )习作。(25 分)湖畔、林间、广场、校园处处留下了我们的欢声笑语，这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?把你的乐园介绍给大家吧！习作要求：(1)文章结构清晰，语句通顺，真实表达自己的感受。(2)题目自拟，字数不少于300字。作文评分表注：只是抄卷中短文、默写课文、歌词的，按0分处理。评价项目内容(21 分)内容(21分)内容(21分)合计评价要求符合习作要求，文题对应。写清楚乐园的样子及在乐园中的活动，真实表达给你带来的感受。恰当融入想象，语句通顺，正确使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号等标点符号。题目写在指定位置题目新颖段落格式正确字数符合要求 评价等级A19-21分1 分1分300字以上2分B16-18分0分0分200-300字1分C13-15分0分0分200字以下0分D

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