1、2023-2024学年河南省郑州市二七区六年级（上）期末数学试卷一、填空题。（每空1分，共20分）1（3分）的倒数是 ，0.35的倒数是 ，1的倒数是 。2（2分）252千米的是 千米，18比 多。3（2分）时：25分的比值是 ，化成最简整数比是 。4（4分）（填小数）5（1分）一个长方形的周长是，长和宽之比是，这个长方形的面积是 。6（1分）如图，第6个图形一共用 根小棒。7（4分）如图，能画 条对称轴，图中一个圆的周长是，圆的半径是 ，圆的面积是 ，长方形的周长是 。8（1分）六年级同学参加体育达标测试，有285人达标，达标率为，六年级有人9（1分）铺一条800米的公路，已经铺了440米，还有 没修。10（1分）一只挂钟的分针长，经过15分钟后，分针的尖端所走的路程是 厘米。二、判断题。（每空2分，共10分）11（2分）一个数除外）除以分数，商可能比这个数小。 （判断对错）12（2分）某小学六男生人数比女生少，也可以说女生人数比男生多。 （判断对错）13（2分）圆的直径扩大到原来的3倍周长和面积也扩大到原来的3倍。 （判断对错）14（2分）半圆的周长就是圆周长的一半（判断对错）15
2、（2分）工人叔叔植了120棵树，成活了115棵，成活率为。 （判断对错）三、选择题。（每题2分，共8分）16（2分）一种椅子的椅面是一个圆环，内直径为，外直径为。这种椅面的面积是平方米。A37.68B3.14C9.4217（2分）体育馆在图书馆的南偏西方向700米处，则图书馆在体育馆的A西偏南方向700米处B北偏东方向700米处C北偏东方向700米处18（2分）如果、都不为，则ABC19（2分）要表示一块地各种作物占总面积的百分比，应绘制统计图更合适。A条形B折线C扇形四、计算。（共29分）20（8分）口算。 21（12分）计算下面各题，能简算的要简算。22（9分）解方程。五、操作题。(共8分)23（8分）在长方形格子纸中画一个最大的半圆，将剩余部分涂色，并求出涂色部分的周长和面积。（每格边长代表六、解决问题。(25分)24（5分）截止2020年6月20日，中国空间技术研究院研制并成功发射的在轨工作的航天器共有608颗完成第三颗航天器的时间比第一颗缩短了百分之几？第一颗第二颗第三颗完成时间（年416325（5分）家里的果园共有，爸爸准备栽种苹果树，剩下的面积按栽种桃树和梨树，三种果树的
3、面积分别是多少平方米？26（5分）学校落实“五项管理”措施之后，宁静每天的睡眠时间达到10小时，比以前增加了。宁静以前每天睡眠时间是多少小时？27（5分）为进一步提升老百姓生活的幸福指数，政府拟对一个老旧小区进行提升改造。甲工程队单独完成这项工程需要70天，乙工程队每天可以完成这项工程的。如果甲乙两个工程队合作，需要多少天可以完成这项工程的？28（5分）我国土地面积约为960万平方千米，各种地形所占百分比如图。（1）平原面积占国土面积的百分比是多少？（2）丘陵面积和山地面积一共是多少万平方千米？2023-2024学年河南省郑州市二七区六年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空题。（每空1分，共20分）1【答案】，1。【分析】若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数，求一个分数的倒数，我们只需把这个分数的分子和分母交换位置，求一个小数的倒数，可以先把小数化成分数，然后分子和分母调换位置，1的倒数是1。【解答】解：的倒数是，0.35的倒数是，1的倒数是1。故答案为：，1。【点评】此题主要考查了倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数。2【答案】168；15。【分
4、析】把252千米看作单位“1”，求252千米的是多少千米，用乘法计算。把未知数看作单位“1”，则18是未知数的，根据百分数除法的意义，用18除以即可求出这个未知数。【解答】解：（千米）答：252千米的是168千米，18比15多。故答案为：168；15。【点评】本题考查分数应用题的解题方法，解题关键是先找出题目中的单位“1”是哪个量，再根据分数乘法的意义与百分数除法的意义，列式计算。3【答案】1.8，。【分析】先把时化成45分钟，用比的前项除以后项即可求出比值；再根据比的基本性质作答，即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数除外）比值不变，由此进行化简即可。【解答】解：时分钟答：时：25分的比值是1.8，化成最简整数比是。故答案为：1.8，。【点评】此题主要考查了化简比和求比值的方法，注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数；而求比值的结果是一个商，可以是整数，小数或分数。4【答案】24，50，25，0.32。【分析】百分数化成小数：把百分号去掉，同时，把小数点向左移动两位；百分数化成分数：先把百分数改写成分数，能约分的，要约成最简分数；比的前项相当于分数的分子、除
5、法中的被除数；比号相当于分数的分数线、除法中的除号；比的后项相当于分数的分母、除法中的除数；比值相当于分数的分数值、除法中的商，据此解答。【解答】解：因此。故答案为：24，50，25，0.32。【点评】本题考查小数、分数、百分数之间的转化，根据它们之间的关系和性质进行转化即可。5【答案】216。【分析】先利用长方形的周长公式求出长和宽的和，又因“长和宽的比是”，利用按比例分配的方法，即可求出这个长方形的长和宽的值，进而利用长方形的面积公式即可求解。【解答】解：长与宽的和：长：宽：答：这个长方形的面积是。故答案为：216。【点评】此题主要考查长方形的周长和面积的计算方法的灵活应用，关键是先求出长方形的长和宽的值。6【答案】84。【分析】第一个图形有4根小棒，第二个图形有根小棒，第三个图形有根小棒，第6个图形有根小棒。【解答】解：第一个图形有4根小棒，第二个图形有根小棒，第三个图形有根小棒，第6个图形有：（根故答案为：84。【点评】仔细观察，找到规律是解决本题的关键。7【答案】2，3，28.26，36。【分析】根据长方形的特征，长方形的对边平行且相等，长方形有2条对称轴，根据圆的周长公式：
6、，那么，圆的面积公式：，长方形的周长公式：，把数据代入公式解答。【解答】解：（分米）（平方分米）（分米）答：能画2条对称轴，圆的半径是3分米，面积是28.26平方分米，长方形的周长是36分米。故答案为：2，3，28.26，36。【点评】此题主要考查圆的周长公式、面积公式、长方形的周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。8【分析】把六年级总人数看作单位“1”，有285人达标，达标率为，要求六年级总人数就是求单位“1”的量，用除法解答【解答】解：（人答：六年级有300人故答案为：300【点评】解决本题关键是弄清楚单位“1”是谁，找到285对应的分率，然后根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求解9【答案】45。【分析】先用总长度减去已经铺的长度，求出剩下的长度，再用剩下的长度除以总长度即可求解。【解答】解：答：还剩没有铺。故答案为：45。【点评】本题是求一个数是另一个数的百分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数。10【答案】31.4。【分析】根据圆的周长半径，求出周长，再除以4即可。【解答】解：（厘米）答：分针的尖端所走的路程是31.4厘米。故答案为：31.4。【
7、点评】熟练掌握圆的周长公式，是解答此题的关键。二、判断题。（每空2分，共10分）11【答案】【分析】一个数除外）除以小于1的数除外），商大于这个数；一个数除外）除以大于1的数，商小于这个数。【解答】解：一个数除外）如果除以大于1的分数，商就比这个数小。故原题说法正确。故答案为：。【点评】此题主要考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法。12【答案】【分析】将女生人数设为1，看作单位“1”，则男生人数为，然后计算出女生人数比男生多百分之几即可。【解答】解：设女生人数为1。答：女生人数比男生多。原题说法错误。故答案为：。【点评】求比一个数多（少百分之几的数是多少，用乘法计算；求一个数比另一个数多（少百分之几，用除法计算。13【答案】【分析】根据圆的周长公式：，圆的面积公式：，因为圆周率是一定的，所以圆的直径扩大到原来的3倍，圆的周长就扩大到原来的3倍，圆的面积就扩大到原来的9倍。据此判断。【解答】解：圆的直径扩大到原来的3倍，圆的周长就扩大到原来的3倍，圆的面积就扩大到原来的9倍。因此题干中的结论是错误的。故答案为：。【点评】此题主要考查圆的周长公式、面积公式的灵活运用，因数与积的变
8、化规律及应用。14【答案】【分析】如图所示，半圆的周长应是圆周长的一半再加一条直径，据此即可进行判断【解答】解：因为半圆的周长应是圆的周长的一半再加一条直径，故答案为：【点评】依据直观画图，即可进行判断15【答案】【分析】成活率是指成活的棵数占总棵数的百分数，计算的方法是：成活树的棵数植树总棵数，由此代入数据求解即可。【解答】解：答：成活率是。所以题干说法错误。故答案为：。【点评】本题关键是理解成活率，找出计算的方法，然后代入数据求解即可。三、选择题。（每题2分，共8分）16【答案】【分析】先根据“”求出外圆半径、内圆半径，进而根据“圆的面积”求出内圆和外圆的面积，然后根据“环形面积外圆面积内圆面积”解答即可。【解答】解：（米（米（平方米）；答：椅子圆环的面积是9.42平方米。故选：。【点评】此题属于环形面积的实际应用，直接根据环形面积公式解答即可。17【答案】【分析】根据位置的相对性：方向相反，角度相同，距离相等；进行解答即可。【解答】解：体育馆在图书馆的南偏西方向700米处，则图书馆在体育馆的北偏东方向700米处。故选：。【点评】本题考查了方向的相对性，注意：东对西，南对北，角度不变，距离不变。18【答案】【分析】依据比例的基本性质，即两内项之积等于两外项之积，即可写出这个比例式，再进行判断即可。【解答】解：答：。故选：。【点评】此题主要考查比例的基本性质的逆运用。19【答案】【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。【解答】解：要表示一块地各种作物占总面积的百分比，应绘制扇形统计图更合适。故选：。【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。四、计算。（共29分）20【答案】0，0.36，25，0.4，28，。【分析】根据整数、分数、小数、百分数加减乘除法以及四则混合运算的顺序，直接进行口算即可。【解答】解：【点评】本题考查了基本的运算，注意运算数据和运算符号，细心计算即可。21【
《2023-2024学年河南省郑州市二七区六年级（上）期末数学试卷（全解析版）》由会员梦**分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年河南省郑州市二七区六年级（上）期末数学试卷（全解析版）》请在金锄头文库上搜索。
